1、搜集各种天气的资料(包括文字的图片的、音像的)准备参加下次活动时交流。尝试通过不同渠道了解明天的天气。
2、我们在收看天气预报的时候，电视、广播还会发布一些与天气有关的预报。
3、这个时节多吃点温热的、有补养作用的粥食，既能治秋凉，又能防秋燥，对健康大有裨益。如贝母梨汤、百合粥、冰糖银耳汤等，不但易消化吸收，还能养阴润燥。
4、晚上坚持用温水泡脚15到30分钟，水没过脚腕，泡到身体微微发热最好。
5、(2)讨论：在不同的天气里，我们应该怎么办？
6、春霜勿露白，露白要赤脚；连头三交白，晴到割大麦。雨夹雪，落勿歇。
7、据河北省易县的气象资料分析，8月初下雨以后，若无大于30毫米的降水，则9至11月降水量比多年同期平均值少50%以上；而8月初下雨以后，又有大于30毫米的降水，则9至11月降水量比多年同期平均值多50%以上。
8、激励学生去观察动物和植物的变化与天气的关系。
9、(2)尝试通过不同渠道了解明天的天气。天气变化教案2活动目标：
10、(教学难点)：培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。
11、相反，若8月上旬前期下雨后，还有较大降水则表明太平洋副热带高压尚未南退，可能南退较晚，秋季雨水可能偏多。
12、处暑节气时，气象已经是秋季气候了，天气开始变得干燥起来，生活中要多食用一些具有滋阴润燥的食物，日常也要多喝水，为身体补充水分，秋季皮肤也容易缺水，要经常给皮肤擦上具有滋润和补水的护肤品，呵护肌肤。
13、炎热的酷暑已过去，但此期间仍然会出现短期回热天气，而但并未真正进入凉爽天气，真正凉爽一般要到白露之后。
14、蚂蚁进化到能感应空气湿度、气压和地温等的变化，当上述条件形成时，蚂蚁就会感觉到需要转移。
15、在科学区域中提供一些有关光照以及雾、雨形成的小实验，区域的墙面设置成表格，供幼儿做实验记录。