1、D.这首小诗凝练、含蓄，带有哲理意味。语言清新紧凑，音调自然流畅，反映了诗人早期诗作的艺术风格。
2、 所谓诗的灵感，往往就是由诗人对一个事物突然产生的一个奇妙的比喻开始的。我们现在可以以星星为题试试(像灯光，像荧火虫，像泪水，像珍珠，像眼睛，像飘在夜空的花朵，像满天游动的小鱼，像孩子的笑靥，像相思豆，像石子像沙粒；现代一点的，像钉在空中的钉子，像弹洞，像网眼，像纸上的方格，等等，随着时代的发展会不断有新的发现新的比喻。)(赞美老师的现代诗句要短要深)。
3、暗含深沉的弦外之音，暗含深沉错，应该为明白晓畅
4、那是一串移动的音符而我只是一粒石子，不祈求完美
5、A.这首诗角度独特，由“假如”引出惨不忍睹的结局，从而彻底否定了“不去打仗”的做法。
6、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
7、D.作者没有按常规在诗中直接表达自己的情绪，读者可根据自己的理解寻找答案。
8、C.互为"风景"，形象互换，体现出相对平等的、平衡的人生感悟。
9、人类灵魂的工程师啊！赞美老师的现代诗3别人从生活中捞取黄金
10、B.诗的前半部分写年轻时对年老的“遥望”，说明诗人那时没有意识到青春的宝贵。
11、指名朗读第一首诗歌，说说：从中感受到了什么？
12、学生再次观察课后写字表，先描红，再练写两个。
13、命运让我走近西班牙，和它的语言结缘。在政治课上，老师告诉我们，学习外语是为了解放全人类，世界上还有三分之二的人们生活在水深火热之中；我们要心怀祖国，放眼世界。放眼教室里悬挂的世界地图，除了中国、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、朝鲜等几个屈指可数的社会主义国家，再加上几个友好的非洲国家，我们的敌人的确不少，不是帝国主义就是修正主义，要不就是帝国主义的殖民地和修正主义的爪牙，那里的人民都在受苦受难。