1、“真”可拆分为鼎和匕。鼎即吃饭用的器具，匕则有两种解释，第一种解释成人，后来就把“真人”解释为修道成仙的人。虽然比较牵强，但已是约定俗成，无法改变了；第二种解释为勺子，表示用餐具靠近鼎取食的意思，真是真正的味道，此种引申出确实不虚这种意思。
2、认真需要一颗仔细思考的心。思考可以帮你想到简便的方法，正确的答案，做事事半功倍。孔子说过，“学而不思则罔，思而不学则殆。”思考不仅能让人们认识到自己的缺点，不断完善自己，还可以体会到许多生活中鲜为人知的真理，善于思考，有益于你逻辑思维的提升，帮助你从各个方面看待事物，考虑问题更加全面，往往做起任何事来都有明确的方向，避免出现各种不必要的麻烦。只是努力而不思考，很可能会偏离原来的方向，事与愿违，导致了很多努力都白白浪费。这样做只是表面上认真，没有实际作用，唯有经过思考，付出行动，才能算是真正的认真。
3、 学生自由阅读课文，注意读准字音，不认识的字标上记号，自己想办法解决。 在读书过程中，标记优美的词句，写上自己的体会，不同意见可以与同桌交流。出示词语。
4、本组教材共有4篇课文，这些课文讲述了一些感人至深的故事。
5、油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
6、再看看哈尔威船长说的话，有什么特点？(简短)为什么？
7、在危急的时刻，猛然想到办法( )
8、(1)注意读准前鼻音“单 雁 砚 乾 坤”
9、陌生(熟悉) 胆怯(勇敢) 刻薄(宽厚) 雅致(俗气) 素净(鲜艳) 仔细(粗心) 慌忙(从容)
10、但是，投机有着局限性，投机怎么说也是投机，是投机就意味这是巧合，而巧合的致命缺点就是巧合不容易发生，也正是因为这一点巧合二字才会带上一个巧字。考试里的题常常容易出现猜对的巧合，那是因为考试里的题往往不会很深，但是，社会的真相，人心的真相，往往很深。而且真相往往复杂，多变有时还会伴随着假象。所以想要在真正意义上取得成功，就需要真正可贵的东西——认真。
11、讲真，刚收到这套书时，我先被它的重量给惊了一下，一套有8斤多重，知识就是重量啊。。。
12、认真意味着要有心智活动，“認”字的心意味着思考，我们一定都听过“要多用心”之类的话，而且我们在被别人嘱咐要多用心时，我们往往都云里雾里的。那么什么才叫做所谓的“用心”呢？其实就是要多去锻炼大脑。大脑就如一块会思考的肌肉，锻炼肌肉的那一套其实可以照搬给大脑。锻炼肌肉需要常常去用它，而且往往要高强度的用它，它才能达到你所想要的强度。大脑也是如此，要让大脑达到所需的强度，就要常常去动用大脑，常常产生有效思维，多去判断，思考，分析，感悟我们才算真正用了“心”，才算用了心。
13、C调查研究问题：确定研究的问题。定一个简单的研究计划。通过各种途径获取资料。形成自己的观点。5写简单的研究报告。
14、了解作者：王冕，元代诗人、文学家、书法家、画家王冕，字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。
15、 (3)前两句有一对表示时间的词语：“夜和平明”，王昌龄一共写了两首，这首是天亮时在芙蓉楼送别辛渐时所作，另外一首描绘的是前一天夜里两人在芙蓉楼里饮酒话别时的情景。(出示第一首诗)
16、认真一词从古至今无疑是令人追求的，认真不仅仅是一种态度，更是一种信仰。无论是在生活中还是学习中，很难事事如意，但只要都每一步脚踏实地，严肃对待便能最大程度的事事顺利。小时候，我注意力十分不集中，考试经常失利，做题时思路也经常会断断续续，总是一副无所畏惧的模样，但其实心里对于成绩还是十分介意，但总是不得要领。某天学校墙上的一句话指引了我“心如果疏散，则凡事不成；心如果疏忽，则凡事不能专心。”此话令我茅塞顿开，是啊，如果我不能静下心来，全神贯注地投入到学习中去，那如何能取得令自己满意的成绩呢？自此之后，我试着耐下心来尝试去改变自己，我要求自己沉下心来去专注地解一道道题，在这样的态度下学习，我的成绩逐步上升。
17、生甲：老师，巨人陪孩子们做捉迷藏的游戏，让孩子们藏在他的身后。
18、《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
19、一个在中国出版了《米老鼠》的公司；一个策划了诸多优秀少儿读物的知名出版公司，一个为世界著名品牌秉承大品牌、高品质、引领阅读新品味的理念，居心打造更好的青少年励志版名著。让明珠进一步发挥出唤醒天性、唤醒心灵，点让智慧之等的功能。
20、(2)她生气地说：“__________________________
21、点评：主题明确，思路清晰，且能结合自己学习生活的实际情况去写，有理有据，是一篇合格的议论文。作为初学者，殊为不易，能看出你有写好议论文的潜质。加油！
22、(2)我读懂了“夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉”。这句话的意思是说，夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
23、贤惠：指妇女为家庭付出，态度和气，善良温和而通情达理，心灵手巧。
24、自主学习字词，会认“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“剖开、窟窿、混乱、维持、秩序”等词语。
25、《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
26、同学们，相信每一个人学了这个故事之后，一定会记住这样一位船长：记住一位与船同沉的船长！记住那位在大海中永生的船长！记住那位在英伦海峡上没有任何一个人能与他相提并论的船长！
27、自主学习字词，会认“妖、矩”等8个字，会写“介、绍”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“介绍、神仙、妖怪、规矩”等词语。
28、 归纳主题：《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人的表白，不仅烘托诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，表明诗人永葆高洁清廉品质的崇高气节。(板书：高洁清廉)
29、握手言欢——( )——( )——( )——( )
30、b、因为他一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动。
31、B作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。
32、斑白——花白 喜出望外——欣喜若康 安顿——安排
33、认真需要一张敢于提问的嘴。敢于提问才能发现问题并及时解决。“不学不成，不问不知。”任何事物只有问了才可以认清自己的不足，认清事物的真相。牛顿便是这样，一个苹果落下也要刨根问底地去向其它人提问，哪怕其它人都没法解决，他也会自己去刻苦研究，直到提出了“万有引力”，成为了大名鼎鼎的科学家。相反，如果不提出问题，那么心中的疑惑就会越积越多。即使你很认真地去思考，也难以凭借一己之力把问题解决。因此认真离不开你的勤奋提问。
34、最后，我们要有“认真”的态度，前面讲了认和真的意思，现在两个字结合在一起呢？真实地认识和理解知识的根本。那知识的根本是什么呢？是你学习的过程和方法，是你的为人处事态度。
35、“认真”是我们生活中十分常见的一个词。从表面上看它非常简单。是我们所常说的“做事仔细”。但实际上，“认真”一词也饱含深意。它一直穿梭在我的生活中。
36、C、哪位同学能勇敢地站起来，像黄继光那样坚定地向我——参谋长请战。师握生手。
37、人生路上，坎坷颠簸，曲折婉蜒，你必须打起百分之百的精神，认真对待，哪怕结果并不如意。但最起码的，你认真过了，你努力过了。下一次，你再认真一点，再努力一点，结果就会比上一次更好了。无论如何，认真地对待你自己的人生，细心地面对你的成长，你总会有一些收获的。
38、巨人终于醒悟了，他拆掉了围墙，迎来了春天……你看到了什么画面？(学生想象拆掉围墙后花园里的美景。)
39、 小考的成绩下来后，我顿时傻了眼，我怎么会如此之差：细看一眼，天呐，我会做的这题很简单啊，选项看完就做出来了，我都想到这个点了，写上去就能多得三分啊！
40、出自《宋史·杨时传》。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
41、 检查课文的朗读，说一说课文的主要内容。(出示13)
42、其中多音字“单”，读“chán”，还有一个读音“dān”，组词“单一”。
43、天(即自然)的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。下句是“地势坤，君子以厚德载物。”
44、同学们，假如你就是哈尔威船长，面对混乱的人群，你准备怎样来下达这道命令？
45、这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。
46、“行歧道者不至，踏两船者必溺”，若把我们所有的精力看作滔滔不绝的江流，分支的支流愈多，汇入终点的江水愈少，就愈难汇聚成大洋，所有成就、认真从来不是单一两节课上记记笔记的“作秀”，它重在万事上的“凝聚”。
47、表现人物神态的词语有：( )( )
48、放弃——坚持 坚定——动摇 热烈——冷淡
49、点评：基本的要点都有了，态度也比较认真，能够用自己的语言去分析。但是内容过于单薄，基本没有和自己的学习和生活结合起来写，这样就显得比较枯燥单调，写起来也就吃力无趣。所谓知行合如果不去行动，也就很难获得真知。万事开头难，加油吧！
50、这段话是______描写，表现了黄继光_______________
51、离别这种情感自古有之，与友人分别时或是表达朋友间的深情厚谊，或是表白自己的心志，这种种的离情别绪都凝聚在这字字凝练的古诗中。同学们，你们都知道哪些送别诗？
52、__________________________________
53、(2)第二个语段，是从人物的动作描写看出人物的一些特点。
54、时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。