1、笋芽儿站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”
2、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
3、书包里有____________________。
4、
5、用“静静地”造句。
6、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
7、时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
8、
9、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
10、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
11、用“假如”造句。
12、用“一边……一边”造句。
13、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
14、渐渐地雨停了，我仿佛看见庄稼在幸福地汲取养分，我仿佛听见鸟儿在欢快地鸣叫，我觉得生活真好。
15、___________在____________。
16、深深的话要浅浅地说 ，长长的路要挥霍地走 。大大的世界要率真地感受 ，会痛的伤口要，轻轻地揉。
17、晨曦象手指般地渐渐伸入，照射在那铺着阔幅地毯的地板上。
18、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
19、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？
20、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
21、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
22、