1、隐喻能够使文章妙笔生花，这是一个确信无疑无可辩驳的事实。
2、 本书记录了作者十余年来在小学班主任岗位上的亲历实践、不懈探索，通过一个个经典、生动的教育案例，用“班级管理”“班级活动”“教育评价”“家校共育”“师生共写”五章，具体地诠释了真切关怀学生精神成长的教育理念和教学方法。本书给班主任带班、培养学生与自身发展指出了方向，尤其对青年班主任具有指导性与启发性。
3、我得寻找趣味的订了婚的恋人们，把他们的故事妙笔生花地写出来。
4、哎呀，王兄王兄，你这篇《咏美人》可当的上是妙笔生花，沈博绝丽，读起来更是朗朗上口，大有直追曹子建《洛神赋》之势啊!(妙笔生花造句子10个字)。
5、 本书采用真实而生动的日记例文，辅以简练精彩的点评和指导，为小学生打开了日记这扇神奇的大门。全书通过阅读插画、快乐游戏、轻松实践等充满趣味的活动，让学生在“玩”中乐于写日记，乐于练笔。在具体的指导中习得表达方法，在优美的日记范文中拓宽写作思路。目的在于激发起学生的写作兴趣，鼓励学生敢于表达在日常学习和生活中的所见所闻所思所行，这本书，将给予学生方法、范例、思路、灵感。
6、(4)状物的课文。阅读这类课文要抓住：写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎样写的？然后进行概括。也就是说从几个方面描写事物的特点。如《鲸》一文的主要内容是：介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
7、23)只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。
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9、你这篇文字书法标新立异，字字笔走龙蛇，切实是书法中的“下里巴人”，堪称妙笔生花，不同凡响。
10、(名师密谈)2018中考的散文阅读与高分攻略
11、C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
12、缩不短。概括课文大意时，常常讲着讲着就接近复述的。(妙笔生花造句子10个字)。
13、一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。
14、谁 全神贯注 干什么 ，结果 怎么样 。
15、中考前，家长怎么做才能恰到好处的帮助孩子呢？
16、④灯下看剑：马作的卢飞快，.了却君王天下事，。
17、我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。
18、静静聆听那嘀嗒嘀嗒的声音，那是春雨的倾诉吗？她偶尔低语，偶尔高唱，偶尔呻吟，偶尔叹息，生动灵活，充满了立体与层次之美。你会以为春风吹拂、阳光和煦才是春，但此时此刻我却觉得那如烟、如雾、如丝的绵绵春雨更能给春天增添活泼的气息。你听！当雨掉在亭面上“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到湖里“叮叮叮”地唱起来，水面还溅起一朵朵小水花，似水花姑娘在轻盈地跳舞……啊！这春雨声，不正是春的和谐旋律吗？
19、 问答串联法 我们在阅读文章的过程中，要注意培养边读边提出问题的习惯和能力，这样有助于我们归纳文章的主要内容。如果我们能在阅读中，依据文章的顺序，提出相应的问题，我们就可以按问题概括出课文的主要内容了。例如：学习《鲁滨孙漂流记》一课时，让学生阅读，然后设计以下问题：课文讲的是谁的什么事?鲁滨孙漂流的原因是什么?漂流了多少年?他是怎样生存下来的?认真思考然后回答，就能归纳出文章的主要内容。即：鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒芜人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。
20、雨一直在下。清凉的雨丝随风飘洒在脸上，并不像冬雨那样冰肌寒骨，所以人们脸上依旧泛着喜悦的光彩。春雨是缠绵的，有点争先恐后的样子，好像是天空的倾诉，想融入大地的怀抱。早春像一幅画，随着雨水畅快地滑下来，恰到好处地向四周流去，在深褐与浅绿、嫩黄之间，泾川这个古老的城市就成了雨中的风景，孤独而美丽。
21、(3) 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！
22、你这篇文字书法别具一格，字字笔走龙蛇，实在是书法中的“阳春白雪”，可谓妙笔生花，不一样凡响。
23、适用于童话、寓言)：本文通过……故事，教育……”
24、留言点赞前14名的小伙伴将获得赠书1册。另外10名小伙伴将从留言中精选出来。所赠图书的扉页将有作者的亲笔签名。每本书赠送3册，共计24册。
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26、张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操，被举荐孝廉，他却不赴命，后来被司徒任命为侍御史。当时顺帝纵容宦官，有识之士都恐惧担心。张纲慨然感叹：“污秽丑恶之人聚满了朝廷，如果不能挺身而出献出生命，为国家扫除灾难，即使活着，也是我所不愿意的。”汉安元年，朝廷选派八位使者巡视各地的风气民情，使者大多是年老而德高的儒者和知名人士，大多先后担任要职，只有张纲年纪轻，官位低。其他人都奉命到位，只有张纲却在洛阳都亭停车不行，说：“豺狼一般暴虐奸邪的人当政，怎么还要查问那些像狐狸一样奸佞狼狈的坏人！”皇帝虽然明白张纲说话真率，但最终还是不愿意重用他。当时，广陵的张婴等人率领数万人反叛，他们杀了刺史、太守，在扬州、徐州一带作乱已经有十多年，朝廷却一直不能讨伐征服他们。于是，派张纲担任广陵太守。先前派遣的郡守，大多向朝廷要求很多的兵马，唯独张纲却请求轻车简行赴命任职。到任以后，就率领差吏兵卒十多人，径直造访张婴营垒，安抚慰问，要求与头目会见，表明国家的恩惠。张婴起初非常吃惊，见到张纲的诚信后，才出来拜见。张纲请他坐在上座，询问疾苦。劝导他说：“前任太守大多肆虐贪婪残暴，所以致使你们各位心怀愤怒聚到了一起。太守确实有罪，然而你们这样做也是不义的。如今皇上仁慈圣明，要以文德劝服反叛之人，所以派我前来，想以爵禄使你们荣耀，不想用刑法惩罚你们，现今实在是转祸为福的好时机啊。如若听闻仁义却不顺服，一旦天子赫然震怒，派遣大军聚集于此，难道不危险吗？如果不能正确估量双方力量的强弱，就是不明智；冒充美善而趋从邪恶，就是不聪明；放弃顺服而效仿叛逆，就是不忠诚；自己断送了子孙的性命，就是不孝顺；违背正道而走向邪路，就是不正直；明白正义而没有作为，就是不勇敢；这六方面是关系到你们成败、利害的重要因素，希望你能够仔细考虑。”张婴被深深地感动并醒悟，第二天，率领部下万人和妻子儿女，双手反绑投降归顺。张纲就单车进入张婴营垒，遣散了张婴的部下，让他们去自己想去的地方；想要当差的，都召而来之。于是人们喜悦信服，南州一片安定。皇上给予了好评，想提拔张纲，而张婴等人上书乞求留任张纲，皇上应允了。张纲在郡守位上一年，四十六岁时逝世。百姓老幼相扶到张纲府邸吊唁的人多得无法计数。张婴等五百多人穿着丧服为他操办丧事。背负泥土为他垒筑坟墓。
27、Ｂ．生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。
28、18)谁会妙笔生花写文章?谁专门治病救人?谁又来看护病人?
29、初读《麻雀》明白情节图的概念与要素,借助情节图概括故事主要内容。
30、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著
31、本来这些东西是陈腐无味的，可是经作者的妙笔生花而让人耳目一新。
32、 (1)子路问政，孔子曰：“先之，劳之。”请益，曰：“无倦。”
33、(17)与其说是天才人物妙笔生花之作，不如说是劳动人民孕育的宁馨儿。
34、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
35、诗人在荒凉的白纸上造句，无论是妙笔生花，还是笨言拘纳，他都必有一死，其写下的，也无法对"暗夜"般浑懵的生有什么事实性助益。
36、只要在日常生活中注意积累，写作时就能作到妙笔生花。
37、春雨是大方的。它似乎知道，经过这个冬天地球干坏了、渴坏了，就用微微的雨雾滋润着整个世界。小草尝到了甜头，站得更直了；花朵闻到了香味儿，笑得更甜了；树叶收到了祝福，长得更快了。春雨仿佛听到了它们的生长声，下得更欢了。远处的嫩绿柳条儿，在春雨的笼罩下显得风姿绰约；近处的鲜花儿，在春雨的映照下，淡淡的粉红仿佛新娘脸上的一抹红晕，淡雅中透着高雅娇嫩，春雨不在乎别人超越自己，它尽心地美化着这个世界。
38、(54)愚人节日短信传，到处搞笑声不断。妙笔生花有高招，不知不觉骗上当。愚人心切忙前赶，忽醒细悟已上当。祝友愚节喜欢颜，生活多姿色斑斓。愚人节快乐！
39、隐喻能够使文章妙笔生花，这是一个确信无疑无可辩驳的事实。
40、B．得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高兴。
41、②演讲词评分层级：抓住主题，语句通顺(1分)紧扣主题，语句连贯，言之
42、老师晚上十点钉钉催作业被举报， 教育局最新处理结果来了
43、(62)这家伙虽出笔成章,却不见得是有行云流水、笔翰如流、妙笔生花的文笔。
44、Ｃ．本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。
45、 中考作文 |课内外阅读 | 诗词歌赋| 名著导读 |古文阅读