1、(1)骏马啊，什么时候才能够套上镶金的笼头，在明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢?
2、本文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。
3、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同点？
4、 ()___________________________________________________(人固有一死的固什么意思)。
5、(军阀)旧时拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。
6、泰(泰山)秦(秦腔) 迫(强迫)追(追逐)
7、
8、络(网络)洛(洛阳) 锤(锤子)捶(捶打)
9、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
10、 “__________一岁除，__________入屠苏。”选自宋朝______写的《元日》，写的是_________时(哪个节日?)的情景。你还知道我国那些传统节日以及描写这些节日的诗句?括号里写节日，后面写诗句。
11、自由读课文，读准字音，读通句子。遇到不理解的词语，通过联系上下文、查词典等方式弄懂，感受董存瑞舍生忘死的爱国主义精神。
12、所以说，我们不要局限于短暂的人生，我们也应该在有限的生命里打破生死的禁锢，超越轮回，悟到更多人生意义，拓宽人生的深度和广度。
13、 (1)惊恐万分(2)恍然大悟(3)痛心疾首(4)战战兢兢(5)慌慌张张_______________________________________________________________________________
14、柳宗元《封建论》：“吾固曰：非圣人之意也，势也。”我因此说：不是圣人的意愿，而是大势。
15、本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
16、(3)这段话第三句还运用了 的方法来说明观点。
17、(剥削)无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。
18、 我们的共产d和共产d所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
19、(剥削)无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。
20、《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章是一篇略读课文，是对学生进行革命传统教育的好教材。
21、 这句话是说，革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。