1、(出自)：元·无名氏《碧桃花》第三折：“不由我不心惊胆战，索陪着笑脸儿褪后趋前。”(担惊受怕的意思)。
2、刻骨铭心 铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。
3、出处：《左传·僖公十年》：“不有废也，君何以兴？欲加之罪，其无辞乎？”
4、郭沫若《北伐途中》：一些成了惊弓之鸟的部员们算也诚惶诚恐地先后把那段危险的地面通过了。
5、父母在，不敢病，更不愿病。你生龙活虎，便是最大的孝顺。
6、关于如何提升他的学习动力，我会继续与他保持交流与探讨，希望能够陪伴他找到适合自己的学习方式和节奏，而真正实现自己的目标。(担惊受怕的意思)。
7、说了几句，他就不再说话，苍茫的眼神凝视着远方。然后他告诉我，这就是他的一生，我还得好好活下去。
8、 不寒而栗 (解释)栗:畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
9、地震发生后，上海的50人救援队伍连夜赶到灾区。
10、幸好大家都接种了疫苗，目前基本都是无症状或轻症。非必要就不出门，出门就戴好口罩，勤洗手多消毒，该检测就检测，听医生的没问题。
11、你要是撒了谎，或说了人家坏话，他们会说：是谁教你日念八扯的，我把你嘴角撕(zhi)叉挂耳丫上！
12、 (本文图片来自豆瓣电影《华尔街之狼》和《了不起的盖茨比》)
13、为抗击疫情而居家的日子，也可以是拥挤画面中难得的那一小片空白，就看我们如何去利用了。可以放慢脚步，好好补觉，休养生息；也可以补上此前工作繁忙的遗憾，为家人下厨，弥补亲子时光；还可以做一些以前叹息没时间做的事；更可以当做一次类似“闭关”的体验，与自己对话，观察自己内心的变化......
14、同时，大家在听受的过程中，心必须要专注，最好是以欢喜心、恭敬心认真谛听。假如实在没有这样的心态，行为也一定要如理如法，否则，你听了再多法也没用。佛陀在经中曾言：“不恭敬者勿说法。”可见，听法完全是自由的，有恭敬心、欢喜心就可以听，但如果没有的话，则不应该给他讲法。
15、记得也是一个夏季的夜晚，皎洁的明月悬在比院子里的那棵皂角树还高的半空中。母亲听完我的话，拉我在树下的木椅上坐下来，摇起蒲扇，母亲说：“你妈没读过书，你读了这几年，早比妈懂的事情多。虽然妈不知道你该不该报师范，但是我知道，看准的事，就不要怕。你既然想报，别怕，只管尽力就是了。”
16、从心理角度来看，成绩跟孩子的自尊有没有关系？相信自己能学好数学的女孩确实比不自信的女孩学得好。可是到了男孩那里，就没有这种关联了，自信的男生不一定真能取得好成绩，而那些自我感觉糟糕的，会觉得“努力有什么意义”？所有学科，女孩作业的完成度都比男孩高很多，即使男孩在班上成绩名列前茅，也会比相似水平的女孩作业做得少。无论哪个年纪，无论什么学科，女孩的平均成绩都比男孩好。研究者发现，这并不是女孩更聪明，而是因为她们更努力。
17、10个小时后，在新疆博尔塔拉州精河县(北纬27度，东经89度)发生 6级地震。一处是西南，一处是西北。
18、清石玉昆《三侠五义》第四十回：待我明日找个很好的去处隐了身体，那时叫他们捕风捉影，也知道姓白的厉害。
19、担惊受怕 担心害怕。指常处在惊吓、恐惧之中。
20、邻居小张，工作日加班到深夜，休息天通宵打游戏疯玩熬红了眼睛，身体每况愈下。
21、欺软怕硬 欺负软弱的，害怕强硬的。
22、母亲跑过来，扶起车子支好，也扶起我。因为骑的快，这是我摔得最重的一次。母亲站在月光里，问我哪里摔疼了。我没出声，母亲觉察出我的异样，伸手拍了拍我屁股上的灰土，说：“摔疼了？疼得说不出话了？”我被她这话一激，心里更不是滋味，躲开母亲的拍打，拿话呛她：“摔的倒不疼，是你不扶了，害我！”母亲止了笑声问我：“是我害的呢还是被你自己吓倒的？我早就没扶你了，你不一样好好的骑着吗？看到没人扶，你就慌了神，不是自己吓自己是什么？”母亲推起车子，到我面前说，“你已经学会了，只是不敢相信自己罢了。别怕，你再试试。”
23、明·张居正《乞鉴别忠邪以定国上疏》：若被黜者一一求其所以得罪之故，捕风捉影，捏造流言。
24、小艾重新解读了自己的经历，看清了自己生活的真相，从中找到破绽让之前建立的不合理信念不攻自破；她真正看清楚自己之前担心的那些东西，得到的一些结论是不真实的，是不存在的，是头脑中创造出来的假象。
25、小艾之所以能够摆脱内在的匮乏感，还有一点非常重要：她重新解读和梳理了过去的经历，用更多的事实，以更全面和客观的视角去看待它们。
26、不用注意那穿林打叶的雨声，何妨放开喉咙吟咏长啸从容而行。拄竹杖、穿芒鞋，走得比骑马还轻便，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！春风微凉吹醒我的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。
27、那时候打是真打，疼是真疼，惹着大人，掂啥拿啥，鸡毛掸子、扫帚疙瘩、破鞋底、树棍头子，都是顺手开打的法器。打了还要跪碗杂子、关黑屋、站墙根、晒日头、不许吃饭等。
28、我连车子都扶不好，它虽然有两个轮子着地，却都是圆滚滚的。只要我用力往前一推，它就要倒下去。往我身边倒还好，我赶紧用身子撑住，可是往外倒，我就随着车子倒下去，砸在车上并不比被车砸好受。每一次摔倒，母亲总是逐一扶起我和车子，然后不停地安慰我：“别怕，学车子哪有不摔跟头的？”
29、担惊受怕，汉语成语，拼音为dānjīngshòupà，意思是担心害怕。指常处在惊吓、恐惧之中。出自《水浒传》。
30、蜂识莺猜 比喻男子对女子的思慕。同“蜂迷蝶猜”。
31、枷锁(jiā)：指旧时的两种刑具。比喻所受的压迫和束缚。
32、青少年的大脑非常脆弱，体内各种荷尔蒙涌动，神经系统不断翻新调整。青春期也是大脑发展的窗口期，一个非常敏感的时期，很多潜力会在此时显现，孩子可以学到很多东西。
33、诚惶诚恐 ( chéng huáng chéng kǒng )诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
34、我们这代人，都是在爹妈的训斥声里长大，知道蒙羞，懂得感恩。也许是因为那时候孩子多，不精贵；也许是因为农活多，没空管，所以那时候大人的教育方式都比较简单粗暴，连打带吓(hie)。
35、中学毕业，我很想报考师范。那时的师范很吃香，要在全校考第一第二才会有机会录取。我给母亲说我想报师范又担心考不上。
36、因“多动症”变为“精神分裂”他的人生崩塌了
37、她曾向我形容那时的自己就是一只异常忙碌的小松鼠，每天早上一睁开眼睛就开始找松子，找到了就把它们囤积在自己的树洞里，日复一日不停地囤积着，总担心这些松子无法帮助自己度过寒冷的冬天，但冬天什么时候来，它却不知道，可总觉得冬天就快来了。
38、我刚才说这本书是将问题简化为某个具体情境和某种选择，所以我选择了几个我遇到的比较重要的问题，以及相关的处理方式，当然还有一些我没有写进去：例如“他什么都忘”、“早上没办法叫他起床”等等。但是我希望我具体讲的这几个案例会对你们同样处于青春期的父母们也有启发。
39、原文：我二十五年矣，又如是而嫁，则就木焉。
40、掰着手头算算，想想上世纪八十年代，屁股似乎还在火烧火燎，腿弯子仿佛一直都隐隐作痛，打了让你长记性。不像现在的熊孩子，舍不得打，舍不得噘，整天作业压的抬不起头，皮的连一点个性都没有。
41、胆裂魂飞 裂：破裂。魂：魂灵、神志。胆也破了，魂也飞了。形容极度害怕、恐慌。
42、别人也许不会心疼，但父母会。别拿生命开玩笑，即使你开得起，父母也承受不住。
43、养儿防老这个“功能”已经逐渐弱化，现在孩子对于父母而言，更多的是一种情感的寄托。
44、从生理的角度来讲，青少年大脑中与学习动力相关的腹侧纹状体还未发育完全，海马体中却充满了雌激素，女孩的记忆力因此会有很大提升，但对于男生来说，雌激素只能帮倒忙，降低他们的学习动力。
45、父母跟孩子是并肩作战，而不是对立状态。想让孩子放弃给他带来太多愉悦和舒适感觉的活动，需要一个非常强的动机和理由。如果你逼着孩子追上班里的第一名，他绝对不会理会，苦口婆心劝他多考虑未来也不会有效，因为未来是一个很抽象的概念。最好是一起探索孩子内在的热情。
46、到毕业第三年的年底，她月薪8千，存款已经接近10万了，但她依然觉得自己很穷，依然担心要是存款花光了怎么办，失业了怎么办。每个月的收入至少有一半存进银行里，看着账户上的数字不断增长，她才能稍微感到一点实实在在的安心。
47、九寨沟导游韦小雪当晚打着赤脚上楼看望客人，在她的带领下，团队客人也没拿任何东西，快速地、很有秩序地全部下楼。在她带的团，没有一个人受伤。
48、捕风捉影，汉语成语，拼音是bǔfēngzhuōyǐng，意思是想抓住风和影子，比喻说话或做事用似是而非的迹象做根据。出自《汉书·郊祀志》。
49、出处：《水浒传》第三五回：“你们若要做夫妻，每日同一处，不担惊受怕，我却有一条妙计，只是难教你。”
50、示例：《京本通俗小说》一来我们身小力怯,着甚来由吃挨吃搅。
51、担惊受怕 ( dān jīng shòu pà )
52、寒泉之思 指子女对母亲的思念之情。
53、无数次，都是父母看着子女的背影渐行渐远，而孩子们用背影无声表达：不必追。
54、佛经中也说：“心是第一怨，此怨最为恶。可见，怨恨、伤害别人的心，是世间上最恶的。反过来说，《大集经》言：“忍为世间最，忍是安乐道。”安忍是世间上最好的，是最快乐的道。因此，我们要经常修持安忍。
55、不过好在：孩子愿意和我保持沟通，一直以来，我很庆幸，我给了他一个安全的分享空间，没有什么是我们不能说的。一边散步一边谈话是我们经常做的事情，有一天他说：“妈妈，你为什么以前不焦虑现在突然就焦虑了呢？我从小学到现在其实没有任何变化的，我小学的时候的学习方式是怎样，在中学也是这样的。”我说：“可是我觉得你上了中学后散漫了好多，对很多科目不是很重视，你要在学习上取得平衡，而不是靠天赋学习。”他说：“总之我有我自己的节奏，请你尊重我的节奏。”
56、整整一路，我们不像是旅游，更像是参观了几百公里的地震遗址，汽车行驶过的每一公里，都发生过灾难，真真切切。
57、联合式；作谓语、定语、状语；含贬义；指说话没有事实根据。
58、目瞪口呆 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
59、出处：清·文康《儿女英雄传》第二十五回：“一个个擦拳磨掌，吊胆提心的，只等姑娘一句话。”
60、第三天夜里，我终于能掏腿蹬一圈了。母亲扶着车座在身后说：“别怕，眼要看着前面。”我总是不停地要往后看，我担心母亲跟不上车子，松了手怎么办？母亲可能是发现了，口气生硬地不允许我回头看。我越蹬越快，母亲累得也顾不上提醒我。我突然感觉越骑越顺溜，等我意识到母亲不可能跑那么快跟上我时，刚要回头，车把一个回旋，车子已经重重地砸在我身上。
61、这辈子，因为那点血缘关系，子女成了父母剪不断的牵挂，理还乱的担忧，日日期盼，夜夜念想。
62、他第一次看到父母如惊弓之鸟般站在走廊上，在检验报告出来之前，他们的不安写满了整张脸。
63、担惊受怕 形容十分担心或害怕。
64、你拿人家的东西，是丢丑的事，他们说：“偷人针，偷人线，长个角应给人看”，所以不敢乱动别人东西，一直如此。
65、母亲说：“听我的，你别怕。人家能学会，你也一定能学得会。咱现在就来学，开学了，就能骑车去读中学了。”
66、 (本作勈,或作恿。形声。从力,甬( yǒng)声。从力,与力气有关。本义:果敢,胆大)
67、第二件事就是属于：想让孩子放弃给他带来太多愉悦和舒适感觉的活动，需要一个非常强的动机和理由。虽然和他探讨过很多次关于合理规划购买唱片去持续一个长期的爱好，但是在“太喜欢”的前提下，这个“承诺”没有强大到让他去放弃。况且他在没有我们的金钱支持的情况下，他还有别的方法，通过交换的方式或是考量卖掉手里一张唱片去换取。所以他很难去执行自己的承诺。我认为在这方面还需继续和他一起探索的，学习对需求的“自我控制”的能力。
68、被捆绑的大象的故事大家都很熟悉。驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链把它绑在柱子上。由于力量尚未长成，无论小象怎样挣扎都无法摆脱锁链的束缚，于是小象渐渐地习惯了而不再挣扎，直到长成了庞然大物，虽然它此时可以轻而易举地挣脱链子，但是大象依然习惯地受制于铁链，因为在它的惯性思维里，仍然认为摆脱链子是永远不可能的。
69、此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情，语言诙谐。
70、最后的结果是，一根矮矮的柱子，一条细细的链子，竟能拴住一头重达千斤的大象！
71、吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。
72、提心吊胆成语用法：联合式；作谓语、宾语、状语；含贬义。
73、强求、讨价还价，纠缠不休.......我在他每一次喜爱的东西中都看到这些行为。他对所有喜爱的东西都有一个深度体验的玩法，从小到大都是如此。他会以各种方法去追求他喜欢的东西：例如书、漫画、游戏的装备、手办、唱片，只要喜欢他都要收藏。
74、下面继续讲“十不善业之果”。前面讲完了异熟果、等流果，今天是讲增上果。
75、当然，如今大多数人还是很不错的。以前我去城市里给人讲课时，一见到下面人的行为，就感到特别悲伤。但这几年来，通过网络、光盘的弘法作用，不少人已对闻法的基本威仪有所了知，许多行为也变得如法了，这是很让人欣慰的。然而还是有极少数人，在闻法时存在一些小问题，他们可能是不了解闻法规律；可能是过去虽然了解，但现在已经忘了；还可能是中间产生一些烦恼所致……不管怎么样，大家在闻法过程中，一定要尽可能地如理如法。
76、魂飞魄散 ( hún fēi pò sàn )
77、一晃我在那里读了五年书，成了村里第一个要到镇上念中学的孩子。去镇上十来里路，以前大家赶集都是天不亮往那里赶，买了东西就急急往回赶。现在虽然有了自行车，可是我从来就不敢碰，我也就刚有车子高。如果不学会骑车，怎么去念中学？不念中学，我在家里又能做什么呢？
78、暴风骤雨(zhòu)：比喻声势浩大，发展迅速的运动。
79、母亲像那种子里两瓣茁壮的子叶，从幼芽萌发那一刻起，把自身的营养一点点输送给幼苗，伴随幼苗的长大，直到自己枯萎干黄。我的母亲，那个多少次提醒我别怕，鼓励我别怕，安慰我别怕，要求我别怕，似乎她自己从来就是天不怕地不怕的母亲，就像那子叶，我一天天长大，一步步离她越来越远，她一天天枯萎，枯萎成了一个为了我而事事担惊受怕的老太婆。
80、 提心吊胆 (解释)形容十分担心或害怕。(出处)明·吴承恩《西游记》第十七回:“众僧闻得此言，一个个提心吊胆，告天许愿。”
81、谈虎色变 色：脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
82、小鹿触心头 形容因为害怕而心脏急剧地跳动。