1、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
2、我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心(蔡元培经典语录摘抄)。
3、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知(蔡元培经典语录摘抄)。
4、——莫格利希在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
5、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
6、未来是我们年轻人的天下。生死看淡，不服就干。年少轻狂，只为追求理想。豪情万丈，只为缔造辉煌。携手并进，誓言创造奇迹。不离不弃，患难生死与共。天涯海角，相拥天长地久。
7、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。
8、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
9、“所以要改变学生的环境，不能专靠学校，必须联合家庭，社会，才能作成。”
10、——爱因斯坦芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
11、 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
12、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类、青春之地球，青春之宇宙。——李大钊《青春》
13、我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。——海塞
14、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
15、 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
16、殊不知有健全之身体，始有健全之精神;若身体柔弱，则思想精神何由发达?或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
17、006黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面
18、——萧楚女人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
19、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。——果戈理
20、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
21、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。
22、啊！校园之晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步。理想的种子要播种，知识的小树要长大……。
23、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
24、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。理想失去了，青春之花也便凋零了。
25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
26、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。