1、思( ) 警( ) 份( ) 练( ) 提( )
2、部编版一年级语文下册《教材全解》，孩子预习必备资料，免费下载！
3、杳如黄鹤(yǎorúhuánghè)：杳：无影无声；黄鹤：传说中仙人所乘的鹤。原指传说中仙人骑着黄鹤飞去，从此不再回来。现比喻无影无踪或下落不明。(从此造句一年级简单)。
4、座( )( )( ) 象( )( )( )
5、 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
6、(57)那些话，在心底酿成一场醉生梦死。那些爱，看似随伤口一起慢慢消失。我的眼里还残留着你转身时的样子。从此以后，再也不敢念起你的名字。墨青城
7、讲( )________________________________________
8、先( )( )( ) 情( )( )( )
9、快( )( )( ) 常( )( )( )
10、(100)原来他早已安排好了我们的结局，从此以后，以故人的身份，活在我的回忆里。夏七夕
11、部编版一年级语文上册识字表300字同步字帖
12、十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此杳无消息。
13、倏忽：
14、做( )( )( ) 向( )( )( )
15、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
16、风( ) 回( ) 来( ) 果( ) 雨( )
17、教师提写：白色 外边 看见 爸爸 晚上 大笑 再见
18、冷( )( )( ) 念( )( )( )
19、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
20、己( ) 木( ) 升( ) 衣( ) 力( )
21、位( )( )( ) 边( )( )( )
22、她只说要去台北，却从此如泥牛入海，杳无音讯。
23、一…….就………★这家店一开，就有很多人来。★我一回家就马上做作业。★我一紧张就不知道说什么了。
24、爸爸/晚上/偏要拉我去散步，原来花草/都像白天一样/微笑……
25、壮(壮丽)扫(打扫)桃(桃花) 油(加油)
26、 指导填空：本文写了我( )怕黑，一天( )，( )拉我去散步后，我( )怕黑，克服了自己的软弱，变成一个勇敢的孩子。
27、许多年之后，在我第一次离家前看望我爸的过程中，我喝完我爸亲手为我榨的.桔子汁之后，走过去搂住他，对他说：“爸，我爱你。”从此我每天早上都这样做。
28、外面 爸爸 晚上 看见 笑了 再见 很高很高 很大很大 很绿很绿 传说 传奇 她一听到这消息就立即离开了。 说话 谈心 爸爸晚上偏要拉我去散步 花草都像白天一样微笑。
29、红( ) 扒( ) 埋( ) 庄( ) 导( )
30、小学低年级出现的修辞主要有比喻、拟人、排比、反问，这些在一年级课文里常有，二年级上都考到了。这是需要每课总结的。
31、(65)她将一切都还给他了，他也将一切还给了她。他如她所愿，从此以后，便是山水永隔，江湖两忘。飞烟
32、办( )( )( ) 秀( )( )( )
33、给孩子默写字的时候，建议组词给孩子默，而不是孤立的一个字，因为有的字孩子会写会认，但是并不知道用于某个词里就是这个字，也就是说写词语就变成错别字了。
34、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
35、马( ) 九( ) 耳( ) 大( ) 了( )
36、我敬佩不已！心里直想喊：“教一年级的老师万岁！”
37、(34)从此以后，皇帝发奋图强，立志要做一个励精图治的好皇帝。
38、从此，我上课时不再“目中无人”，不再只是“大体”地看人，像演员似的，眼睛虽然平视观众，其实谁也没看。我逐渐练就了高难度的“分配注意”的基本功——眼睛看着学生表情，嘴里讲着教学内容，心里谋划着教学环节……多“官”齐下，齐头并进，再也没出什么纰漏。
39、(11)一开学，导师就和我们约法三章，规定从此以后，不许再有迟到行为。
40、立即★他一回到家就立即打开书本开始做作业。★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。★老师进来了，全班立即安静下来。
41、★我盼望着春天快点到来。★我盼望着爸爸妈妈能带我去黄山旅游。
42、远( )( )( ) 闭( )( )( )
43、 问：小朋友，你们晚上怕黑吗？为什么？
44、(108)有些人沦为平庸浅薄，金玉其外，而败絮其中。可不经意间，有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人就不过是匆匆浮云。罗伯?莱纳
45、电子教案|部编版小学语文一年级下册课文8《静夜思》教学设计(带反思)
46、 (1)熟字记生字：“往”比“住”多了一笔，“像”比“象”多了个单人旁；
47、(37)什么排山倒海的力量也止不住两个相爱过的人的互助。我觉得我爱了你了，从此以后，不管什么时候我都不能对你无动于衷。