1、 如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹
2、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
3、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬(关于学习名人名言)。
4、 看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了——鲁迅
5、释义：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。(关于学习名人名言)。
6、 No鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
7、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
8、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
9、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
10、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
11、释义：学业因勤奋而精进，因嬉戏散漫而荒废；德行于深思反省而日渐有成，因放任自流而失范。
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
13、 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
14、 生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的——鲁迅
15、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
16、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
17、关于我们：我们相信幸福生活源于爱和智慧！父母的状态，能量，关系，教育方法直接影响着孩子的未来。“凡思”会与您一起将爱和智慧传递给更多的朋友！爱家，爱自己，爱孩子，传递智慧正能量！
18、 很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。
19、一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴,，溃千里之堤。
20、 倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限——鲁迅
21、 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
22、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》
23、 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
24、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
25、 书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
26、 理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
27、 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。(词语网())
28、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
29、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。——美国小说家梅雷迪斯
30、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
31、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
32、 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死——郭沫若
33、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 —— 吴晗
34、 No了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利
35、 人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。
36、 对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。(词语网())
37、 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
38、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
39、人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——南北朝教育家和文学家颜之推
40、 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
41、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
42、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
43、人有知学，则有力矣。——东汉哲学家王充学习
44、 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
45、 No书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
46、青年是整个社会力量中的一部分最进取最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
47、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天这两者都是成才的大忌。
48、 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
49、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
50、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
51、 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
52、 No书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
53、 落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
54、 我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读;眼不快则时候不够用，不能博搜资料——梁启超
55、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
56、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。