1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
4、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
5、关爱学生要从心出发，尊重学生。高尔基曾说：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。孩子的眼睛是纯洁智慧的，能读懂是非善恶。老师是否真心关爱他，他们能用心感受到。美国教育家爱墨生也说：教育好学生的秘诀在于尊重他们。每一位学生都渴望被尊重，被表扬，只要我们老师充分地关爱他们，尊重他们，相信他们会认同我们老师，向良好的方向发展。因为“孩子找到了做好孩子的感觉，他就会成为好孩子”。
6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。(教师师德承诺一句话格言)。
7、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9、110)教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
10、67)人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
11、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——(战国)孟子
12、 ——小一班 盛丽
13、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
15、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
16、 落红不是无情物，化作春泥更护花。
17、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
22、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
23、 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。 黄炎培
24、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
25、42)学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
26、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
27、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
28、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
29、 罗睿老师1996年从事教育教学工作，本科学历，一级教师。自从1996年进入农村小学任教，他步履坚定，一待就是27年，将毕生心血和精力献给乡村教育，27年来他担任小学语文、数学、体育等学科教学工作和班主任工作。多次获校“优秀教师”及“模范班主任”称号，2021年被评为“县骨干教师”。所教学科历年在片区中名列前茅，并多次带领我校乒乓球队、足球队、篮球队参加县中小学运动会取得了全县第第第四的好成绩。目前是学校五年级二班数学学科教师兼班主任，在从事农村教育工作的27年中，他一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是他的自律信条。
30、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。
31、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
32、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
34、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
36、 即为人师，以德润身；依法执教，辛勤育人。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、 让微笑成为我的表情，让耐心成为我的性格，让奉献成为我的事业。
39、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的`教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
40、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
41、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
42、 ——大三班 毛筱艾
43、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
44、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
45、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
46、 扬正气，树新风，为人正直，不参加赌博及有偿家教活动。
47、 三年前，她，以第一的名次舍去南充某校优越的工作环境，来到文昌小学，成为一名苍溪教育人。她就是文昌小学任荫春老师。时光荏苒，转眼间，3年的教育生活让她成为一名优秀的教育人，凭着⾃⼰对教育事业的⼀腔热忱，勤勤恳恳，踏实苦⼲，在三尺讲台上，⽤⾃⼰的青春和汗⽔，勤奋耕耘，哺育桃李，始终以“从孩子开始，为孩子出发”为自己的教育信念，为自己的教育梦想努力着。
48、 从教以来，向芬老师始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜。她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天空。奠基生命，浸润心田，是她对教育事业执着的追求；春风化雨，丰润幼苗，是她对大爱更深刻的理解。她始终以优秀教师的标准来严格要求自己，对山区教育倾注了无限的爱心和满腔的热忱。
49、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
50、 ——中八班 叶丹萍
51、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
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