1、(简介)陶行知(1891年10月18日－1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
2、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。(老师的名言警句有哪些)。
3、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4、习近平总书记指出，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。希望广大教师认清肩负的使命和责任，努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。这是总书记对教师履行使命责任的殷切希望，也是对各级d委和政府支持教师建功立业的明确要求。
5、组织上有依靠。增强为广大教师服务好、服好务的思想意识和行动自觉，做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾，多为他们办实事、做好事、解难事。做广大教师的挚友、诤友、贴心朋友，善于运用沟通、协商、谈心等方式做好思想工作，多了解他们工作生活中的困难，多鼓励他们取得的成绩和进步，支持他们充分释放自己的才华和创造力。
6、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
10、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
11、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
12、经得起各种诱惑和烦恼的考验才算达到了最完美的心灵的健康。
13、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
14、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
15、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
16、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
17、教导智慧人，他就越发有智慧；指示义人，他就增长学问。
18、 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
19、在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。
20、2美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
21、物理老师：游标卡尺不寂寞，为什么？因为它不“估读”。
22、不要以为我没看见你在干什么，我在讲台上看得很清楚。
23、没有事业的生活庸碌、浅薄、渺小；只有事业的生活，事业有可能变成一种变相的宗教。(没有生机，没有色彩，没有生命。)
24、2016年9月9日，习近平总书记到八一学校看望慰问师生，发表重要讲话。讲话高瞻远瞩，内涵丰富，思想深邃，情真意切，是加强教育和教师工作的纲领性文献，是推进教育改革发展的行动指南。在讲话中，总书记强调，各级d委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。
25、已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。
26、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
28、要不听假话，首先要有点听真话的雅师，还要有点鉴别真假的本事。
29、普渡众生有病自好，慈悲生善，善者施于人，获不施于己。记人之功，忘人之过，用人之长，帮人之短。
30、2016年，我国各级各类学校专任教师数为152万人，其中，普通小学专任教师为59万人，初中阶段专任教师为38万人，全国幼儿园专任教师数为22万人，全国特殊教育专任教师数为3万人，全国普通高中专任教师13万人，全国中等职业学校专任教师为0万人，全国普通高等学校专任教师12万人。
31、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
32、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
33、 我在上面说，你在下面说，是你说还是我说？要不然你上来给大家说？
34、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
35、每一个职业，都有追求幸福的权力，每一个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。
36、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
37、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
38、4科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。孙明哲
39、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
40、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
42、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
43、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。
44、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
45、自觉：自己不觉悟，行动不会改变。对该做的任何事情都应该全力以赴，也只能认真地全力以赴。
46、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
47、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
48、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
49、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
50、不要责怪他人；任何事情都不要责怪他人，一切事情都要自己负责到底，有始有终。环境只是心灵的影子，要以之反省自我，分析自我，提高自我。
51、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
52、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
53、教育之真理无穷，能发明之则常新，不能发明之则常旧。
54、你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必报怨环境，也无须羡慕别人。
55、教着，感受着；走着，快乐着！教师的格言其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
56、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。