1、 法医系106期42班班徽的主角是一个以双翼拥护的盾牌，它象征着正义、团结、无畏、伟大。作为法医学子，对正义的守护是我们的终身追求；“为生者权、为死者言”是我们的座右铭。以火焰为底色的42突显了42班同学的朝气活力，黑白则体现了法医学子对生死的敬畏。
2、 设计理念：原料药是成药的第一步，它的成长决定着提取物的功效。大学生是国家未来的栋梁，我们的成长决定着我们所能实现的自我价值。我们希望我们药学一班的同学可以如辛夷一般，喜阳，耐寒，迎着挑战一步步成长。
3、简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。(班徽设计图案大全)。
4、班徽五彩的花朵，五彩的世界，五彩的童年。愿65个花骨朵儿能不畏风雨，迎着阳光，灿烂地绽放！
5、在班级后续讨论中选出一套公认的比较好的板式进行细部设计，尤其是一些内部的细节，要保证美观。
6、 寓意:古老庄严的蛇杖，代表我们医学生对医学事业的尊重，圣洁的白色是我们的一片初心以及医学的洁白与神圣，蛇杖代表我们六班对医学的严谨追求，不断努力。周围绿色的橄榄枝代表我们想与每一位同学和平相处的美好愿望，绿色的橄榄枝也象征我们六班团结一致，和平共处。六只飞翔的和平鸽代表我们六班想作为和平的传递者，同时和平也是我们医学工作者的共同追求。上有安理大的英文全称，下有班级全称，表达了我们六班想在安理这个温馨的环境中越来越好，不断努力，也表达了我们想把六班建设的越来越好的美好愿望。借此班徽祝愿我们的六班越来越好以及祖国医学事业节节高升！
7、 简介：医检19-1班的班徽，外围圆环是取自安徽理工大学校徽，同时加入了医检19-1的字体。班徽的背景是一群微生物，正中部摆放了一架显微镜。
8、我们的班徽由鲸鱼，地球，月球，星星组成，整体颜色为蓝色，绿色和黄色，鲸鱼代表着自由，有追求，勇往直前，独一无二有这一元素的存在，是希望我们有勇往直前的勇气，并且做独一无二的自己，地球象征着充满生命的王国，是希望我们的班级充满生机与活力，在未来的生活中不要停止探索的脚步，发现生活中真善美。月亮是皎洁的，同时希望我们保持内心纯真，而星星象征着温暖、正义、光明、真理、希望，在未来的人生中能像夜空中指引方向的星辰一样闪耀自己照亮他人，为社会，为祖国贡献自己的青春力量。蓝色有着勇气、冷静、理智、永不言弃的含义，绿色象征着希望。同时也寓意着我们也会在大学中成长，实现自己人生的飞跃！同时也寓意着我们也会在大学中成长，实现自己人生的飞跃！同时也寓意着我们也会在大学中成长，实现自己人生的飞跃，直达彼岸！
9、(3)通过活动促使学生思考自己的新班级需要怎样的精神，有助于形成爱班的良好氛围，促进学风和班风建设，有助于培养集体主义精神、增强团队意识。
10、播下梦想，无路也有希望。梦想，犹如一阵风，吹向未来;梦想，犹如一艘船，飘向远方;梦想，犹如一盏灯，点亮明天。
11、一(7)班是一个团结、友爱、向上的集体，沐浴着祖国温暖的阳光健康成长。人以儿童剪纸形式出现，人与树牵手，突出团结友爱，向往人与自然和谐相处，小朋友与小树通成长的美好愿望。而环绕着那一圈是由古文字“日”字变化而来，在阳光的照耀下，一(7)班的同学正茁壮成长。
12、首先，我们需要先打开我们的photoshop这个软件。
13、 班徽以黑金为主配色，展现了生制四班沉稳而奋进的班风。 班徽中心的心脏象征着生命，心脏外环环圆圈组成箭靶，表现了生制四班以守护人民健康为目标，为生命科学、医药事业献身的决心。 4与“生制”的首字母组成箭头，是四班一往无前的勇气。 心脏外圆环上的19034为我班所属专业，4为我班班号，圆形班徽是我班团结一心的象征。 生制四班，将如班徽展示，齐心协力，共同进步，为祖国医药事业建设不懈奋斗，追求卓越！
14、 43班班徽以水墨为主题，用毛笔书写大写数字增添了典雅之风。左下角用深红色标注期别与学院，显眼又不刺目，还增添了班徽的色彩。
15、图案主体为一粒巨大的药丸，并在大药丸旁边辅以小药丸和药片，既突出了中国药科大学的学科特色，也暗喻了新时代青年在d和国家的领导下茁壮成长。大药丸上部是各类中草药，意指要在药学上有所突破，还应回归中国传统的中草药深入研究；下部是由“商”字构成的金色城门，既点明了班级从属于商学院，亦体现了进入药大、进入商院便是进入了知识的大门、药的殿堂。大药丸整体又形似数字“1”，反映了图案所代表的1班，更说明了1班同学将在各方面勇争第一！
16、上方的太阳，是希望我们每个同学都是阳光、自信、充满活力。中间的人，是班上的学生。两片绿叶，是绿色新芽寓意希望与生机，展示了我们美好的未来。希望孩子们在阳光的照耀下，从小树苗长成参天大树！
17、一(5)班班徽设计以“放飞心灵、放飞梦想”为主题。班上58名小朋友各个活泼开朗，天真浪漫，班徽中一个飞翔舞动的图案5：一是代表(5)班，二是让一年级的学生爱运动爱学习，养成活泼开朗的好习惯。作为58个孩子的班主任老师，真心真诚的希望每个孩子能放飞梦想，茁壮成长。
18、班徽设计理念：班徽整体为圆形，代表班级是一个团结向上的大家庭。所有同学在一艘满帆的航船上前行，乘风破浪，驶向理想彼岸。船帆由数字“7”变形而来，蓝色的海浪寓意着同学们畅游书海。红色旗帜象征方向，老师与家长们就是天空的月亮与星星，为447班点亮前行的夜空。整体设计寓意：愿同学们傲立潮头，成为夜空中最亮的星！
19、外面的圆圈代表一(1)班是个大集体，蓝色和绿色小人代表着一(1)班的学生，戴着一顶小博士帽，站在打开的黄色书籍上。这个班徽的含义是：在一(1)班这个大家庭里，在老师们的帮助下，一(1)班同学紧紧地团结在一起，互帮互助，共同学习，在知识的海洋里遨游，个个都是充满智慧的“小博士”！
20、 图像正中央的蛇杖代表了我们法医学医学的本质，由蛇杖构成的天平和宝剑代表了我们法医学工作的要求，即专业技能过硬，鉴定公正无私，右上角的2019代表了我们的入学年份，周围包绕的橄榄叶代表了美好的和平的寓意。周围的“中国医科大学法医学院”以及其英文缩写代表了我们在学院的沃土上茁壮成长。整体上，画面中央呈现一个“4”，与整个圆形的图片“0”，共同构成了我们的班级“40”。
21、班徽设计理念：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急。相信孩子，静待花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。让我们携起手来，默默耕耘。心若向阳，春暖花开！
22、作为药大独一无二的中外专业的一个班级，我们很荣幸能够作为中国与英苏格兰药学交流的使者，因此我们的班徽背景考虑将中国元素与英苏格兰元素相结合，体现友好的两国关系，上黄五星代表中国，下红黑格代表英苏格兰。班徽的主体是一个过氧化氢的球棍模型，该模型体现了我们的专业方向(生化方向)。同时，过氧化氢模型呈“2”型，这恰好与我们的班号，中外2班相符。模型中四个小球紧密结合在一起表现我班级中所有人都紧紧团结在一起，无论在国内还是国外我们都是一个大家庭。班徽的外边由橄榄枝环绕，也从另一个侧面映衬出我们是一个团结友爱和谐的班级。精诚团结，积极上进，学风踏实，乐学善思，中外二班将在3+1的大学生活中创造出属于我们自己的辉煌！
23、 天平与蛇：象征法医专业公平公正的职业操守。外圈的花纹图案和断裂蛇身的空白花纹图案：蕨草类植物，象征诚信。
24、班徽设计理念：班徽由白色打底，青蓝边框。画面中央由三个人形组成，“三人成众”组成班级集体，象征着集体荣誉。中央的白色色调象征着正直诚实，朴实无华的高尚品质。蓝色则代表着沉稳、平静与希望，成长的路上必将经历风雨，但无论前方多少挫折困苦，444班同学都将永不言弃。
25、我们的班徽以数字13为主体，代表着我们是中药13班。1字整体黑色，是中药人厚重踏实的品质体现，3字从深蓝开始，由绿过渡黄，最后化为两片银杏叶，代表着中药。深蓝衔接着右上角的天空和飞鸟，是我们远大的理想报复。左上角是国画风格的山峰，寓意中药历史悠久，更代表我们中药人要不畏艰险，在崇山峻岭中寻找中药材。整个徽章的最下方是中国药科大学正门的剪影，是我们身为药大人的象征与骄傲，药大将会是我们梦想的起点。
26、五(3)班班徽，圆圈代表52名同学和三位老师团团圆圆，龙是中华民族的文化图腾，显示数字寓意深远，底下的闪电预示着全班同学做事雷厉风行。
27、让我们一起来看看小伙伴们充满创意和灵感的班徽设计图案吧!
28、五颜六色的气球像无数可爱的孩子飞向蔚蓝色的天空。大树扶摇直上蓝天，凌空展开她的绿臂，寓意孩子远眺天空，充满希望与未来。展示了在五彩缤纷的世界里，孩子长成参天大树。
29、班徽整体以玫红色为主，颜色清新亮丽，其中标有华师附属恒大龙城小学五(1)班的字样。圆圈中的图片是一颗五彩斑斓的树，树干是一个人型，代表老师，老师张开双手，托起不同颜色的树叶，代表老师培育出来的学生，每一位学生就像每一片树叶，有自己的色彩，有自己的特点。同时，树叶簇拥着树干，象征着师生关系融洽。
30、班徽设计理念：画面采用了沉稳的黑色，代表着442班同学们低调扎实的性格。两旁的麦穗，蕴含着收获需要勤劳耕耘的丰富含义，也寄托着大家“学有所成”的共同目标。图案内侧用没有闭合的圆环，象征着开放和包容。画面中的字母是“船山”的拼音，希望大家铭记自己是一名船山学子。“头戴”金黄色皇冠，象征着442班同学们永争第一的决心与勇气!
31、 外圈：是借鉴了校徽的蓝色边框，然后ANHUIUNIVERSITYOFSCIEREN&TECHNOLOGY和ccone组成，其中ANHUIUNIVERSITYOFSCIEREN&TECHNOLOGY是指安理工，ccone全称是Clinicalclass代表临床一班。
32、整个班徽以圆形为主，圆形的完整暗示了无限、团结、和谐，同时也是优美的。首先在色调上以绿色为主，辅以蓝色、红色、黄色。绿色是希望，是对未来憧憬的颜色，是万物复苏的颜色，同时也代表着孩子的纯朴。蓝色代表干净、明亮，是年轻的代表。红色代表热情，胜利，是孩子们青春活力的体现。黄色代表光明、灿烂与辉煌，代表老师和家长们的希望。从整个文字看，主要以学校为主，班级为辅。中间加颗“星”，谐音“新”，代表着学生是新希望。
33、商陆花开时，我们于四海汇聚而来，开启一程山水，识草寻药配方，相拥一个梦。 一双手、两个五行为圆，为主，手带动着臂，开怀拥抱，拥抱你我，拥抱中药九班，拥抱CPU，拥着那个神农伟业，振翅翱翔于凌霄之中；木、火、土、金、水；肝、心、脾、肺、肾与你我共生共存；中草药，中华几千年之文化，生生不息；外围绕以商陆根藤，藤上雕刻药大全称，散着元气、野气，也是九班的你和我虽身似芥子，却不甘于平凡，不服输不认输，志平疾苦人间的霸气。 “精业济群，兴药为民”是身为药大人的我们应该刻在身心乃至魂灵深处的使命，愿你我共勉。
34、主色调背景用红色和黄色，代表学校的主色和国旗少先队队旗的颜色。外圈以蓝色为主，表示海洋代表了学校，56个绿色的嫩芽围成圈代表二(4)班56个学生团结友爱。绿芽生活在蓝色的海洋里！内圈黄色的笑脸代表着微笑的太阳，又代表着老师们的和蔼，小芽苗代表着学生们在老师的呵护下茁壮成长。
35、牡丹花语，生命，期待，圆满，浓情。代表我们对生命的尊重，对未来的期待，对圆满的追求，对浓情人生的美好希冀。常青藤盟寓意着青春，希望和朝气蓬勃。甲骨文“生物制药”证明人类对生命，药物的探索自古便是永恒的话题。显微镜上有“C PU ”的标识，寓意着六班同学将传承药精神，精业济群，兴药为民，将钻研探索的精神秉持终身。染色体双螺旋结构，是我们对生命的好奇，对未知的探索。它的绵延不息，博大精深，将是我们发展的沃土。望生制六班勿忘初心，不负韶华，传承药大精神，拥有至幸人生。
36、 预防班的班徽构成元素有蓝色外环，火焰，利剑，翅膀和红丝带。蓝色外环中有我们的班号和我们的不忘初心。
37、 元素：徽标圆环，显微镜，安徽理工大学英译字体，医检19-1字标。
38、旁边飞机班徽寓意风雨中毅然出发的勇气，只要心中的理想信念足够坚定，总能拨云见雾，一飞冲天。
39、圆圈代表着整个地球，但整体来看，形状又好似古代的铜币，表达了金融的内涵。