1、ps.price一般与high搭配，地址也写错了
2、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
3、相关关联词例如不是……而是……是……不是……。
4、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。(用不是而是关联词写一句话)。
5、 例４、我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。
6、 查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
7、文末：点明中心(记叙文、小说)，深化主题(记叙文、小说)，照应开头(议论文、记叙文、小说)
8、高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。(用不是而是关联词写一句话)。
9、 记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。
10、 看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。
11、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
12、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
13、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
14、 ５、设问。设问是为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
15、 全段分两部分，前后两部分意思转折，常用“但是、可是、而”等转折词分开。
16、 格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
17、 如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
18、预习：新部编版小学一年级下册生字词(拼音版)
19、 修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
20、当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。
21、 量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：
22、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)
23、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
24、图文来自网络，著作权归原作者，如有不妥，告知即删
25、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
26、 问号(？)表示一个疑问句完了之后的停顿。
27、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
28、 要写好一篇作文必须解决好以下几个方面：
29、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
30、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。
31、 例：古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
32、反问：用问的语气表达确定的意思或加重语气。
33、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
34、 11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)
35、相关关联词示例如一边……一边……;既……又……;一面……一面;既……也……。
36、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
37、(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
38、 转折关系：虽然……但是……；尽管……还是
39、 自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。
40、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
41、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
42、 ⑸ 对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
43、⑵草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。