1、白话文释义：慈乌失去了它的母亲，哀伤的一直哑哑啼哭。早晚守着旧树林，整年都不肯飞离。每天半夜都哀哀啼哭，听到的人也忍不住泪湿衣襟。慈乌的啼哭声仿佛在哀诉着自己未能及时尽到反哺孝养之心。
2、去年在惶恐滩头述说自己的惶恐，而今在零丁洋里叹息自己的零丁。自古以来人活在世上哪能不死呢？我愿留下这颗赤诚的心来光照史册。
3、 罗老师则在前两位老师的基础之上进行了重建。在课前预习要求时做到了更加具体有针对性，让学生提前关注了诗的写作背景和诗人的生平等。教学过程中，罗老师以“对比”贯穿整个课时，并且有层次性和递进性：课前预习先从作者、写作背景进行对比，课中对比了诗景、诗情以及表达方式。另外，罗老师调整了板书，使课堂上生成的资源更加具象的展示出来。
4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹《岳阳楼记》
5、援车登陇坂，穷高遂停驾。延望戎狄乡，巡回复悲咤。
6、天下兴亡，匹夫有责。--麦孟华《论中国之存亡决定于今日》(爱国的诗句五年级上册)。
7、 为了让孩子们将内心的那份真挚情怀表达出来，五(1)的孩子开展了诵读主题班会。
8、待从头，收拾旧山河，朝天阙！?赏析：岳飞在国家危亡之际，力挽狂澜，成为中华民族英雄的象征。70年，弹指一挥间，新时代的中国早已是山河无恙，国富兵强。此时此刻，我们足以告慰先烈，这盛世，如你们所愿！
9、?赏析：诗人将戍边生活的孤寂、艰苦，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里，表明边塞将士誓死杀敌的气概。
10、这两句大意是：我僵卧在这偏僻的村庄并不自引为悲伤，还想为国家去戍守边疆。这是陆游六十八岁家居山阴时所作。
11、至今思项羽，不肯过江东。”范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。
12、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。——战国屈原《离骚》
13、春愁难以排遣，强打起精神眺望远山，往事让人触目惊心，热泪流淌。
14、滋移有情教，草木犹可化。圣贤礼让风，何不遍西夏。
15、大气磅礴的爱国主义诗篇，伴着独有的青春活力与朝气，回荡在校园，唱响中国梦的美好未来。此次朗诵比赛不但培养了学生们的爱国情怀，引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，同时也充分展现了同学们昂扬向上的精神面貌和多才多艺的风采。
16、?赏析：愿将此身报效国家，又何须活着回来呢？这是多少军民的泣血之语，正是因为有了先辈们的视死如归，才有了后来的胜利。
17、?《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
18、 林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”
19、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。____文天祥《过零丁洋》
20、学校将“诗词大会”作为常态工作大力推进，不断丰厚学生古诗词文化，让每一位金桥学子受到经典文化的熏陶和爱国主义教育。
21、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。——战国屈原《离骚》
22、王师北定中原日，以乡为乡、宋·陆游，两行清泪为忠家，以国为国。
23、 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》