1、我们必须放弃那种有量度的，千篇一律的，被动的填塞见闻的方法，而实现这种积极的，生长的，个人的欢乐的理想。文凭和分数的制度一旦取消或不被人们所重视，知识的追求便可成为积极的活动，因为学生至少须问自己为什么要读书。学校现在已经替学生解答这个问题了，因为学生知道他读大学一年级的目的，便是要做大学二年级生，读大学二年级的目的，便是要做大学三年级生，心中一点疑问也没有。这一切外来的计划都应该置诸不顾，因为知识的追求是一个人自己的事情，与别人无干。
2、李世民是一位有作为的政治家和军事家，在反隋建唐的斗争中起着领导作用，唐太宗玄武门之变的胜利，在客观上对唐初社会历史的发展起着积极作用。
3、他几十年来有不少建树，怎能说是碌碌无为呢？(建树的意思)。
4、王闿运《衡阳彭公行状》：“古来臣子往往初年颇有建树，而晚节末路陨越错谬。
5、(摘要)本文以几位非洲老一代人类学家的生平和影响为例，拟阐释的主要观点之一即是我国社会科学界亟需关注南部理论，并以此扩展我国社会科学研究的全球视野以及南南知识合作的空间。本文的主要观点之二是说对南部理论之了解当属中国海外民族志研究之必须，从中汲取的理论思想养分也是中国人类学参与发展世界人类学整体性的关键。另需说明，本文所说的中国人类学是指我国社会学包括的社会人类学和我国民族学包括的文化人类学。
6、从追根溯源的角度上看，粟裕的名字是与海军的创立紧紧联系在一起的。
7、引证：赵树理《十里店》：“这几年咱二人各有建树，那时节结一对模范夫妇！”
8、要见闻广博，要搜集事实和详情，乃是最容易的事情。任何一个历史时代都有许多事实，我们要将之塞满心中，是很容易的；可是选择重要事实时所需要的见识，却是比较困难的事情，因为这要看个人的观点如何。
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10、40岁了，在事业上还没啥建树，这还叫大器晚成吗？
11、从海军的最初创建上看，粟裕是海军成立和初创的重要指导者和落实者。
12、表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
13、张爷爷在中医诊病方面很有建树，深受街坊们的尊敬。
14、他在深潜领域苦心弧诣钻研数十年，颇有建树。
15、一个人必须能够寻根究底，必须具有独立的判断力，必须不受任何社会学的，政治学的，文学的，艺术的，或学究的胡说所威吓，才能有有鉴赏力或见识。
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17、海军成立后的四个月，毛泽东主席在中南海亲切地接见了华东军区海军人员。在谈到渡江战役的时候，主席这样说道：“开始我们许多同志对于突破蒋介石的长江防线也是缺乏信心的，粟裕他们几个同志有信心。结果，又是我们胜利了，而且比预想的要顺利，要快”。
18、例句：作家不仅仅希冀在文苑寻求一席之地，还期盼对认识历史有所建树。
19、教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。
20、建立的功绩：在学术上颇有～。详细释义树立；建立。
21、孙犁《秀露集·序》：“在行动方面，更没有起过先锋的作用，建树较大的功劳。
22、引证：明代凌濛初《二刻拍案惊奇》卷九：“千难万难，到得今日方得成就。”
23、纵观整个八路军、新四军部队，粟裕、陶勇领导指挥的这支海防部队，可以说是我军抗日战争时期的第一支“海军”部队。这支“海军”部队，尽管有些“土”，尽管规模有些小，尽管没有足够吨位的舰艇，但它仍具有里程碑式的意义。因为，正是这支海防部队，后来成为人民解放军第一支海军部队华东海军的重要组成部分。从这点上说，粟裕的名字是与我军海军的建立紧紧联系在一起的，这个说法是客观的并不为过，它是有着深厚的历史渊源的。
24、卓有成就(语法)：动宾式；作谓语、定语；包含褒义。
25、学校制定必修课程有一种危险，就是认为一个人如果念完这些必修的课程，便自然而然知道了一个受过教育者所应知道的学识。所以，一个毕业生在离开学校之后，便不再学习什么东西，也不再读什么书，这是完全合逻辑的情形，因为他已经学到所应该知道的东西了。
26、卓有成就也指做事效率很高，办事方式很有效果。在明·王守仁《申行十家牌法》：“若巡访劝谕著有成效者，县官备礼亲造其庐，重加奖励。”中提到。
27、一个人能知道何所爱何所恶，便是尝到了知识的滋味。世界上有一些人，心里塞满历史上的日期和人物，对于俄国或捷克的时事极为熟识，可是他们的态度或观点是完全错误的；在社交集会里碰到这么一个人真是再气煞人也没有的事了。我曾碰见过这种人，觉得谈话中无论讲到甚么话题，他们总有一些事实或数字可以提出来，可是他们的见解是令人气短的。这种人有广博的学问，可是缺乏见识或鉴赏力。
28、所以，有教育的人是一个知道何所爱何所恶的人。
29、张爷爷在中医诊病方面很有建树，深受街坊们的尊敬。
30、所以，有教育的人是一个知道何所爱何所恶的人。
31、让豫剧走向现代。戏曲作为一门古老的民族艺术，如何能够紧跟时代步伐，让当下观众喜闻乐见，并引发强烈的情感共鸣和价值认同，是戏曲发展永恒的主题。对此，李树建有高度的文化自觉，突出表现在两个方面：剧目创作上，既深深根植传统，从中华民族优秀传统文化中发掘对于今天仍具有强烈现实意义的题材，又勇于创新，以先进理念、国际视野指导创作，努力实现传统题材的现代转换，比如《程婴救孤》对追求正义、坚韧顽强民族精神的礼赞，《苏武牧羊》对崇高气节、爱国情操的讴歌，《清风亭上》对忘恩负义、势利小人的鞭挞，都具有强烈的现实意义；在表演艺术上，充分继承、广泛借鉴，勇于突破，师于古而不泥于古，积极探索适合当下观众审美习惯的表演风格，将戏曲的虚拟、话剧的写实、影视的节奏融为一体，特别注重人物形象的塑造、内心的开掘和情感的抒发，用生活和情感融化程式。因此，李树建的表演是走心的、接地气的、紧跟时代的，在注重程式化、假定性表演的戏曲舞台上，显得可亲、可感、可信，具有浓郁的地方色彩、质朴的生活气息、强烈的情感冲击和鲜明的时代特色，感动了亿万国内外观众。
32、当时苏中抗战正处于最艰苦的时期。针对以三仓为中心的滨海滩涂地区，着眼三面对敌一面临海的战场地理态势，考虑新四军出海船只都控制在渔会和实业保安队的实际，面对敌人扬言“四老爷(指新四军)有种海上见”的嚣张气焰，时任新四军一师师长兼苏中军区司令的粟裕，决定把陆上的斗争与海上的斗争有机结合起来，积极创建滨海基地，大力建设海防武装，全力开辟海上交通。基于上述战略考量，粟裕于1941年3月正式决定组建海防团，把同日伪的斗争从陆地延伸扩展到海上。
33、(关键词)南部理论，思想建树，非洲本土人类学，中国人类学。
34、1949年4月5日，第三野战军副司令兼第二副政委粟裕率领指挥机关进驻江苏泰州东南的白马庙，在此组织准备三野的渡江战役。
35、直立，竖立。 《汉书·王莽传下》：“是月， 杜陵便殿乘舆虎文衣废臧在室匣中者出，自树立外堂上，良久乃委地。” 颜师古注：“树，竖也。”
36、博学仅是塞满一些事实或见闻而已，可是鉴赏力或见识却是基于艺术的判断力。中国人讲到学者的时候，普通是分为学、行、识(一个人对于历史时事的见识，也许会比别人更“高”，这就是我们所谓的“解释力”)的。
37、《陈书·衡阳宪王昌传》：“宪章故实，式遵典礼，钦若姬、汉，建树贤戚。”孙犁《秀露集·＜善闇室纪年＞序》：“在行动方面，更没有起过先锋的作用，建树较大的功劳。”
38、建立；建树。 汉司马迁《报任少卿书》：“特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。” 唐杜甫《咏怀》之一：“本朝再树立，未及 贞观 时。” 元乔吉《两世姻缘》第三折：“某愿为国家树立边功。” 毛泽东 《论持久战》六：“所以问题的中心点，还是 中国全体人民团结起来，树立举国一致的抗日阵线。”引申为进益。 《载敬堂集·江南靖士联稿·题康奈文化俱乐部》：“一苑人和相树立；百年业竞共担当。”
39、让豫剧走向团结。豫剧是当今全国第一大地方戏剧种，拥有国有院团163家，民营院团1300多家，分布在包括台湾在内的13个省、自治区，从业大军达10万之众。如何能够把所有院团团结起来，树立大豫剧概念，形成全国豫剧一盘棋的局面，是李树建追求的目标。新世纪以来，河南省委省政府高度重视豫剧事业，河南豫剧院恢复后，作为豫剧航母的领航人、新时代豫剧的领军人物，李树建更加意识到肩头的责任，切实发挥示范、引领、研究和帮扶的作用，加大对兄弟各省、市豫剧院团发展的帮带扶持力度。在省委宣传部、省文化厅、省文联等部门的大力支持下，召开全国豫剧院团长工作会议，全国一百多家院团百鸟归林，共商豫剧发展大计；连续两年在北京举办了中国豫剧优秀剧目北京展演月，结合中国豫剧节的举办，将全国几十家与剧院团调进北京，交流展演，并开展一戏一评，接受北京专家指导；另外还组织骨干力量对偏远省份的豫剧团艺术创作给以指导帮扶；定期举办豫剧发展论坛、豫剧艺术人才培训等艺术活动。通过一系列的措施，有效促进了全国豫剧院团的交流合作，融合发展，大豫剧的概念已深入业界人心。
40、可是学校为什么不鼓励思想呢？教育制度为什么把追求学问的快乐，歪曲而成堆塞学识的机械式的，有量度的，千篇一律的，被动的工作呢？我们为什么比较注重学问而不注重思想呢？我们怎么可以因为一个大学毕业生念完了若干规定的心理学，中古史，逻辑，和“宗教”的学分，而便称他做受过教育的人呢？学校为什么要有分数和文凭呢？分数和文凭在学生们心中为什么会代替了教育的真目的呢？
41、大家都知道现代教育和现代学校制度大抵是鼓励学生求学问，而忽略鉴别力，同时认为把学识填满脑中，就是终极的目的，好像大量的学问便能够造成一个有教育的人似的。
42、我们看见一切有特殊建树的思想家和著作家，在幼年时代都有这种智能上的胆量或独立性。这种人如果不喜欢一个诗人，便表示不喜欢，纵使那个诗人是当时最有声望的诗人；当他确实喜欢一个诗人时，他便能够说出喜欢他的理由来，因为这是他的内心判断的结果。这就是我们所谓文学上的鉴赏力。如果当时盛行的绘画学派的主张，使他的艺术本能感觉不快，他也会加以反对。这就是艺术上的鉴赏力。
43、对于历史学家，尤其是以这三点为批评的标准；一部历史也许写得极为渊博，可是完全没有见识，在批判历史上的人物的事迹时，作者也许没有一点独出心裁的见解或深刻的理解力。
44、唐太宗不歧视少数民族，除对突厥的侵扰用兵外，主要是采用怀柔的政治手段处理民族问题，方法妥当，政策开明，有利于民族的团结和国家的统一。
45、让豫剧走向青年。人才和观众决定着戏曲的未来。李树建一直高度关注“两青”问题，即青年人才和青年观众的培养。在人才培养方面，多年前他就奔走呼吁，就与中国戏曲学院联办了豫剧史上第一个本科班，被誉为“黄埔一期”的28名青年演员毕业后，以他们为班底，创建了河南豫剧院青年团，而今已活跃在中原大地，成为振兴豫剧事业的生力军。刘雯卉、吴素真、杨历明等青年演员正茁壮成长，成为亿万观众追捧的豫剧新星。在青年观众培养方面，李树建也早已着手，特别是中宣部号召在全国开展戏曲进校园活动以来，他一方面领导豫剧院一团、二团、三团、青年团积极参与，一方面率领河南李树建戏曲艺术中心团队先后走进省内外几十所学校，涵盖北大、清华、复旦等大、中、小学，举办“八大仓开讲了”活动，传播普及戏曲艺术，打造出一个全国戏曲进校园活动中响当当的品牌，深受广大师生欢迎。特别是“树业·建功——豫剧名家李树建北京大学演出活动”成功举办后，北大学子深受鼓舞，在北京高校中率先成立了弘扬豫剧艺术的北京大学豫声剧社，让戏曲艺术扎根燕园，薪火相传。
46、博学仅是塞满一些事实或见闻而已，可是鉴赏力或见识却是基于艺术的判断力。中国人讲到学者的时候，普通是分为学、行、识(一个人对于历史时事的见识，也许会比别人更“高”，这就是我们所谓的“解释力”)的。
47、卓有成就(反义词)：无济于事、杯水车薪、劳而无功、螳臂当车、画饼充饥。
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49、有精神分析学家说，“一个人儿童时代的肠胃功能的活动，对于后来生活上的野心，进取心，和责任心，有着切实的关系。”或说“大便秘结造成一个人的吝啬的性情”。有见识的人听见这种话的时候，只好一笑置之。一个人做错了事，便是错了，用不着拿出伟大的名誉以威压人，也用不着说他曾读过许多我们不曾读过的书，以恐吓人。
50、《陈书·衡阳宪王昌传》：“宪章故实，式遵典礼，钦若姬、汉，建树贤戚。”孙犁《秀露集·＜善闇室纪年＞序》：“在行动方面，更没有起过先锋的作用，建树较大的功劳。”
51、颇有建树是褒义词，意思是指在某些方面很有功绩，或者在事业上有很大的成就，常用来称赞别人。
52、张爷爷在中医诊病方面很有建树，深受街坊们的尊敬。
53、周而复《上海的早晨》第四部二九：“你是大演说家……不仅是棉纺公司的卓越人才，也是我们工商界的出色人物。”
54、理由是很简单的。我们之所以有这个制度，就是因为我们是在教育大批的人，像工厂里大量生产一样，而工厂里的一切必须依一种死板的、机械的制度而运行。学校为保护其名誉，使其出品标准化起见，必须以文凭为证明。
55、他在深潜领域苦心弧诣钻研数十年，颇有建树。
56、康熙帝8岁登基，14岁亲政，在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。执政初期，国内国际形势非常严峻。面对严峻局势，他坚持大规模用兵，以实现国土完整和统一。
57、人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看。关于人格魅力的经典名人名言，与您分享。
58、谢觉哉《团结谦虚进步》：“我们正在消灭剥削和贫困，正在建立繁荣幸福的社会主义社会。”
59、一个人必须能够寻根究底，必须具有独立的判断力，必须不受任何社会学的，政治学的，文学的，艺术的，或学究的胡说所威吓，才能有有鉴赏力或见识。我们成人的生活无疑地受着许多胡说和骗人的东西所包围：名誉的胡说，财富的胡说，爱国的胡说，政治的胡说，宗教的胡说，以及骗人的诗人，骗人的艺术家，骗人的独裁者，和骗人的心理学家。
60、唐太宗继承唐高祖制定的尊祖崇道国策，并进一步将其发扬光大，运用道家思想治国平天下。唐太宗任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏。
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62、在粟裕、陶勇的坚强领导下，海防部队一是很快控制了沿海的重要港口和滨海地区，基本上构成了相对安全的滨海基点，使其成为苏中根据地后方基地的有力支撑；二是开辟了海上交通线，这个交通线不仅可从上海等地运来大量的军需物资，而且还沟通了苏中根据地与浙东根据地、山东根据地的战略联系；三是斗争最激烈残酷之时，海防部队掩护一师机关、后勤等单位及山炮连等到海上实行武装性隐蔽。
63、康熙帝是中国历史上在位时间最长的皇帝。他取得了对三藩、沙俄的战争胜利，消灭台湾的明郑政权，显示了康熙军事指挥才能。
64、孙犁《秀露集·序》：“在行动方面，更没有起过先锋的作用，建树较大的功劳。”
65、表达意思：完成；成功；造就；成全；成材，成器；成为；业绩；作出的成绩。
66、4月23日，渡江部队胜利攻占国民d首府南京。有意思的是，海军的诞生日也正是在这一天。因为根据毛泽东主席和中央军委的命令，华东军区海军在粟裕指挥渡江战役的的指挥所——泰州白马庙正式宣告成立。张爱萍任司令员。
67、教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。
68、一个人能知道何所爱何所恶，便是尝到了知识的滋味。世界上有一些人，心里塞满历史上的日期和人物，对于俄国或捷克的时事极为熟识，可是他们的态度或观点是完全错误的；在社交集会里碰到这么一个人真是再气煞人也没有的事了。我曾碰见过这种人，觉得谈话中无论讲到甚么话题，他们总有一些事实或数字可以提出来，可是他们的见解是令人气短的。这种人有广博的学问，可是缺乏见识或鉴赏力。
69、道义建树美德，不会因为穷困潦倒而改变节操。
70、40岁了,在事业上还没啥建树,这还叫大器晚成吗?
71、可是学校为什么不鼓励思想呢？教育制度为什么把追求学问的快乐，歪曲而成堆塞学识的机械式的，有量度的，千篇一律的，被动的工作呢？我们为什么比较注重学问而不注重思想呢？我们怎么可以因为一个大学毕业生念完了若干规定的心理学，中古史，逻辑，和“宗教”的学分，而便称他做受过教育的人呢？学校为什么要有分数和文凭呢？分数和文凭在学生们心中为什么会代替了教育的真目的呢？
72、现在的学生是为注册主任而读书的，许多好学生则是为他们的父母，教师，或未来的妻子而读书，使他们对得起出钱给他们读大学的父母，或因为他们要使一个善待他们的教师欢喜，或希望毕业后可以得到较高的薪俸以养家。我觉得这一切的思念都是不道德的，知识的追求应该成为一个人自己的事情，与别人无关，只有这样，教育才能够成为一种积极的、欢乐的事情。
73、贞观之治为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。
74、早在苏中抗战时期，粟裕即根据苏中滨海和水网密布的特殊战略地理环境，有针对性地提出：“现在的战争不仅是线的战争、面的战争，而且是立体的战争；不仅在平地上打，而且在水中打，在土里打，在空中打，像《封神榜》上的一套法宝出来了”。
75、所以，见识和胆量是有密切的关系的，中国人往往把识和胆连在一起；而我们知道，胆量或独立的判断是人类中一种多么难得的美德。