1、目的：你可以趁这个机会教他一些关于“对称”的概念，他可以通过这个游戏认识更多形状和各自的特点。这个游戏可以满足特殊孩子对于渴望秩序和简单的需求。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。(六一儿童节创意标题)。
4、每项起评分0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
5、(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。
6、儿童节给孩子们准备各种各样的活动，给他们提供一个幸福快乐的过节环境是每个家长的义务，所以如果幼儿园有活动，请家长尽量参与哦!
7、玩法：五个孩子一组手拉手，在手掌不分开的情况下钻过呼啦圈。
8、“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”――“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动
9、(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
10、六一节日喜洋洋，我教你把儿歌唱;唱歌跳舞身体好，天真可爱永健康。
11、过程：准备抽奖箱，由副园长进行抽奖，抽出10名幼儿，园长发奖品。
12、玩法：利用粗麻绳、地垫和楼梯空间，提供三种不同重量的沙袋供幼儿自选，用提或拉的方法将沙袋(粮食)运到楼上，还可以用放的方法将沙袋(粮食)运到楼下。
13、鸡蛋盒变成小鸡盒，一种鸡生蛋，蛋生鸡的逻辑
14、儿童是家庭的后继，是校园的花朵，是社会的希望，是国家的栋梁。希望他们成长，希望他们奋斗，希望寄托在他们身上。
15、虽然大龄了，但是快乐无极限，儿童节，祝老小孩们开心!
16、一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，规划方案。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
17、每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。
18、为认真地开展关于浙江拾红领巾心向d祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱d――快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱d――快乐童年大家唱”的活动。
19、身边的人渐渐的老去，想来想去只有你最年轻，当岁月的沧桑还来不及侵犯你的脸时，我决定送你一个及时的祝福：儿童节快乐!祝你永远年轻!
20、交待你的事办完了，就不能回个话么？！(深度好文)
21、桌上弹兵。用中国象棋做兵，在桌上划分界线，依次分为1分区、2分区、3分区(最外的是3分区，只有这样才有难度)。每人每次3次机会，将棋子弹到哪一个区域，就得几分。(去年我们玩过，需要碰运气。)