1、更有甚者，很多所谓研究六壬的有名学者都明目张胆的闭眼了，论及自己的验证案例头头是道，处处惊验神奇，而轮到古案例时，却集体闭了口，生怕别人知道自己会讲话。姑且不以古案例来衡量他们，简单的一个干支定位，又有几个人真正搞明白呢？真正懂得如何驾驭最简单的干支呢？
2、现阶段中国大学排行榜有不少来源：一部分来自高校与研究机构，如中国人民大学和上海交通大学；一部分来自民间组织和网络，如中国管理科学研究院、中国校友会网、最好大学网等；一部分来自国际教育组织或机构，如QS 世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名、世界大学学术排名等。不同的大学排名具有不同的社会影响力，在每个统计时间段内各大学的名次也都在发生变化。总体说来，“中国大学排行榜”有以下几个方面的特点。(不容置疑与不容质疑有什么区别)。
3、14《人民日报》2016年6月21日《白鹿归原忆忠实》文中：不拘形式也不拘言笑，惬意极了。
4、我个人认为，任何一门学问，如果要真的去研究，就要逼自己靠向顶尖水平，否则睁只眼闭只眼逗自己乐没有任何意义。
5、如果对作家“排序”不像政治局委员姓名排序那样，致力于建立一种不容置疑的等级次序，那么就可以仿效大学排名的做法，本着开放性和针对性的原则，允许不同的研究者、机构、单位推出不同的作家排名，引导各种作家排名详细地公布排名目的、采用指标、具备优势、存在不足，鼓励社会各界对其进行评价与批评，形成大量作家排序榜单相互竞争的局面。
6、40《人民日报》2016年2月3日《让“有为”闪光，给“为民”加磅》文中：当此之时，地方需要什么样的“舵手”，群众需要什么样的“父母官”，社会关注度高，百姓期待指数也高。(不容置疑与不容质疑有什么区别)。
7、毋庸置疑，读音wúyōngzhìyí，汉语成语，事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
8、意思不同。不容置疑是指别人很有权威，他说的话不可以容忍别人质疑；毋庸置疑是指这件事就像真理一样，用不着怀疑真实性。
9、古人所受的教育与今人还是有很大区别的，更何况陈公的兄弟还是个将军，至于陈公是不是有官职我没有考证，只是觉得在陈公所处的环境下，金钱和名誉对他来讲，绝非与现代人苟同。所以陈公的案例虽然有润滑剂，但是陈公的案例的真实性是不容怀疑的，也就是陈公的案例所应验的部分，与陈公当时起课的背景是绝对一致的。只不过就是陈公增加自己的断语后，这个增加的断语带有润滑剂，所以针对这点我不建议大家上来就吃润滑剂。
10、□“星罗棋布”用法不妥。“星罗棋布”是动词性成语，“布”是“分布”的意思，再加上“分布”，就是叠床架屋。除此之外，“星罗棋布”的使用条件是：多而密集。
11、 一“美术创作”不能简单地替代“美术教育”
12、这也就是很多学六壬的人，《毕法赋》背的滚瓜烂熟，但一样断不了课。
13、在这些区分的基础上，我们可以认为，“应当参照”的“应当”已经表明：最高人民法院对指导性案例的规范拘束力进行了自我确认，这种自我确认不同于以往任何一类案例。再加上《法院组织法》《规定》以及其他相关规范性文件对于最高人民法院及其审判委员会之制度性权威地位的间接认可，这些法律规范与司法规范相互支撑，合在一起构成了一种对于指导性案例之规范基础的“复合型确证”。
14、从孟母这斩钉截铁的断机中，我们也可以看出“绝”字的力量。这一种断绝、杜绝，并不是我们常见的藕断丝连、若即若离的分离，而是与对方彻头彻尾、再也不见的诀别。
15、这种看似不近人情的洗脑式规定就是要从根源上彻底铲除纳粹滋生的可能性，以制度化的形式表达了德国对战争罪行的忏悔和对历史的清算。
16、茱莉亚·克里斯蒂娃对文本的定义基于认识论的目标：“我们把文本(Texte：大写)定义为一种超语言学的装置，它重新分配语言的范畴，把本来用于直接传递信息的言语与以前或同时代的其他言辞联系起来……”此后，人们就不再从文本走向作品，而是从作品走向文本，因为是文本确定了作品的位置……文本使人们可以根据作品的意指活动(signifiance)的强度来确定作品的价值。(“(Théoriedu)Texte”)
17、出自：元·武汉臣《生金阁》三折：“怎么不由分说，便将我飞拳走踢只是打。”
18、毋庸置疑：路遥《平凡的世界》第三卷第14章：“无庸置疑，处在他眼下的地位，这种被别人关怀所引起的美好情感，简直无法用言语来表达……”。
19、下次更新：涛哥德国行最后一篇，《有朋自远方来》