1、蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。
2、在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？(用津津有味造句)。
3、以前农村虽然穷，但村村都有小学。鲁西大平原上的李庄，村子不大，二百多户人家，百分之九十都姓李，是本家。李庄有个小学校，学生都是本村的孩子。
4、造句：小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。
5、造句：小缺点如果不马上改掉,天长日久就会变成坏习惯
6、(2)“天堂”在这句话中解释为( )
7、看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。
8、造句；我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝
9、我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。
10、勇往直前；yǒngwǎngzhíqián解释：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气
11、小姑娘恨恨的说，让你笑，让你吃我弟弟的口酥。
12、(语法)：偏正式;作谓语、定语;形容对有兴趣的事说个没完
13、看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
14、知错就改以国家利益为重，顾大局识大体(意思对即可)
15、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。
16、造句：我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！
17、(解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。
18、色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
19、母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”
20、富人把时间拿来学习，穷人把时间用来打游戏闲聊天追剧；
21、气象万千；qìxiàngwànqiān(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。
22、造句：年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷安，醉生梦死呢？
23、很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
24、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？(每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字)
25、聊胜于无 liáoshèngyúwú：聊：略微。比没有要好一点。
26、“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
27、造句；像众星拱月似的，学生们围在老师身边。
28、用“﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
29、一天放工，咪猫竟然把老妈买的结晶蜂蜜抹在了上面，吃的津津有味。
30、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。
31、②段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？ _______________________________________________________________________
32、第二段(3—12)写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃。
33、今天听音乐老师讲《青春舞曲》，深刻感慨，“太阳下山明天依旧爬上来，花儿谢了明年还会一样开，我的青春一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来”。
34、陪同的几个人都想，在北京租房子得多钱，吃饭得多钱，你媳妇还没工作，又能学技术，挺好的呀。
35、奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。
36、D、文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
37、舍生取义shěshēngqǔyì舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命
38、突然想要很多很多钱。就想着有那么一个书屋，可以泡茶，可以读书，可以作画，可以饮酒，可以写字，可以盘手串看文物，可以听音乐看电影。所以要有茶具，书柜，印章，藏酒，毛笔，文玩，音响，投影仪……呀，我还是就这么想想吧，也挺好的啊。
39、(解释)：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。