1、老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。
2、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
3、表明陈涉从小有远大理想的一句是：燕雀安知鸿鹊之志哉。
4、(译文)孔子说：“(把所见所闻的)默默地记在心里，努力学习而不满足，教导别人而不厌倦
5、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。毛泽东《七律长征》
6、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。(关于老师的古文名句)。
7、河边芦苇青苍苍，白露已经结成霜，心中怀念这个人，就在河岸那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
8、49 (1)白居易《琵琶行》中，用“铁骑突出刀枪鸣”一句，描写音乐突然转入高潮，发出了兵器碰撞般响亮雄壮的声响。
9、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
10、(2)白居易《琵琶行》中，描写诗人被贬后，就算在美好的日子里，还是一人独饮的两句是：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。”
11、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。
12、夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
13、(译文)孔子说：“(一个人)如果一切均从自己的利益出发去处理问题，就会招来很多人的怨恨。”
14、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。
15、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?
16、例：“怀敌附远，何招而不至？”译句：“使敌人降服，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？”
17、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
18、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》形容专长的诗句句子：闻道有先后，术业有专攻
19、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——(明)顾宪成(译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。)
20、面的六律，便不能端正五音；……如果不实行仁政,便不能把天下治理好。”
21、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光。
22、——唐.韩愈《师说》桃李满天下，子徒遍人间。关于爱老师的诗句名言赞美老师的诗句比较多，最常用也是最常见的是：
23、谨以白头之约，书向鸿笺，好将红叶之盟，载明鸳谱。
24、有益国家之事虽死弗避。——(明)吕坤《呻吟语·卷上》(译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。)
25、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
26、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝讽谏齐威王，认为齐威王被大臣和国内的人蒙蔽得很厉害的句子是：朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
27、例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。
28、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
29、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。赞美老师的诗句名言赞美老师的诗句：随风潜入夜，润物细无声。
30、学高为师，身正为范师者，传道授业解惑也三人行，必有我师也。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(这个其实是写爱情的)人类灵魂的工程师捧出一颗心来，不带半根草去为人师表，无上光荣(叶圣陶将“上”写成“尚”)望采纳落红不是无情物，化作春泥更护花。一日为师，终生为父有没有关於师生/同窗的诗词古文师资吟宋邵雍
31、20 (1)在《庄子·逍遥游》中，汤和棘的对话里描写大棚鸟乘着旋风飞上高空的一句是：“抟扶摇而上者九万里”。
32、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。老师的古代名言圣人无常师。
33、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
34、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
35、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经唐风绸缪》
36、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
37、人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》(译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。)
38、君子莫大乎与人为善。——《孟子》(译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。)
39、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
40、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》
41、(译文)孔子说：“只是读书，不去思考，也不能实用，那学习起来就会迷惘。如果只是苦思冥想，而不去读书充实自己，你就思不下去，疑而不定。”
42、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
43、(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中，用来安慰即将分手远去的朋友，道出了古往今来人们共同心声的名句是：“海内存知己，天涯若比邻”。
44、《送东阳马生序》写作者在众多富有的同学中能“略无幕艳意”的原因的句子是:以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
45、(2)《庄子·逍遥游》中指出，宋荣子能够确定自我与外物之别，又能“辩乎荣辱之境”。
46、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。唐李白《宣城见杜鹃花》
47、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”——教学过程
48、温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
49、例3：“师道之不传也久矣。”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在了。”“也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。
50、(译文)孔子说：“一个有道德的人主要讲的是大义，一个缺道德的小人主要讲的是利。”
51、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对。赞美老师的诗句和名言赞美老师的诗句经师易遇，人师难遇。
52、孟子对曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧……”
53、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
54、有子曰：“……君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”(《论语·学而》)
55、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。