1、于是很多同学(包括某些老师)看到这里就认为：雅思写作可以使用个人例子。这是极大的误区！
2、网民通过转载他人信息进行信息传播，由于其他网民在进行视频信息上传时会出现只看或录取片段信息的现象，信息不全或有待核实，容易违反新闻的真实性原则，甚至有时出现后真相。如重庆的公交车坠江事件，在事件发生的前一两小时，网民上传片段，小轿车与公交车碰撞视频，而引导网民误以为是小轿车与公交车发生碰撞致使公交车坠江，而使小轿车女司机遭到唾骂，直到后来媒体警方发出视频真相，舆论才得到反转。
3、二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。
4、注意！这两种表达上的极端，都不要出现：太多、太少。(举例子的作用是什么)。
5、作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。
6、④ 转换速率：每s能进行采样转换的最大次数，单位是sps，有毫秒级、微秒级、纳秒级的。
7、情况四：假设两处serialVersionUID一致，如果B端增加一个字段，A端不变，会是什么情况呢?
8、2018年7月，央视《新闻直播间》在报道“拒绝网络低俗动漫！网络平台上动漫作品内容低俗”中，点名提到了哔哩哔哩视频播放网站(B站)，称B站上可以搜到不少存在暴露的少女，暧昧的语言和动作的作品，有些甚至涉及兄妹恋等乱伦内容，其中一些还会被作为编辑推荐出现在首页上，这些动漫作品均有几百万甚至几千万次的点击率。随后B站回应央视报道：已下架不良内容视频，将全面清查。除此之外，B站版权问题也值得关注。
9、第一句：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。同学们了解什么是摄氏度，即温标单位，是18世纪瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯提出来的。在标准大气压下，水的沸点为100摄氏度。大家学习生字“摄、氏”并让同学组词和换部首组成新字。
10、要想说服人，就得有理有据。讲道理，摆事实。写文章，尤其是议论文把观点摆出来，就要有论据来证明，这就要举例子。
11、为什么阿修罗有着如此大的福报与受用，却不懂得好好享受，放着舒服的日子不过，还是要与天人作斗争，最后败得一塌糊涂呢？这就是因为他们的本身就存在着嫉妒，愤怒，嗔恨，好斗的习气。哪怕是现在培养了非常大的福报之后，但还是会被困在自己的习气当中，承受习气与性格所导致的苦果。
12、图文转载网络、版权归原作者所有，若侵权告知删!
13、如果不想定义，在Eclipse的设置中也可以把它关掉的，设置如下：Window==>Preferences==>Java==>Compiler==>Error/Warnings==>Potentialprogrammingproblems将SerializableclasswithoutserialVersionUID的warning改成ignore即可。
14、各位同学请看，在第二段末，有这样一句话：After-schoolclubsarenolongerthanpopularandstudentsmostlygohomeandsitinfrontoftheTV,browseinternetorplayvideogames.这一句话，虽然没有出现具体的个人，但这其实是属于举例的，这叫作描述普遍生活情境的通用案例。
15、第四句：埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。给“炭”组词，并拓展古文可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。——唐·白居易《卖炭翁》。
16、为了说明白，说明文必须根据说明对象的具体情况，恰当地使用说明方法。而同学想要学明白，就需要准确认识不同的说明方法，体会它们表达上的好处，特别是在这篇《太阳》中，就组合运用了多种说明方法。
17、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
18、在托福听力当中例子通常会考察举例子的作用或者是例子的细节，较多的情况考察例子的作用。有些情况下会给出一些信号词，需要同学能够识别出来，及时去回想在提到例子之前说了什么，有些情况没有给出信号词，但是分析出例子和前面内容的内在联系，就可以选出正确的选项。
19、阿修罗道的众生拥有着非常大的福报，他们住着与天人一样的豪华宫殿，和非常美妙的食物受用，以及内在法力无边的神力。但他们的恶报也同样明显。那就是与天人有着无休止的争斗，而且是能力悬殊，必定会送死的斗争。
20、老师会根据大家的建议先讲更多人感兴趣的话题哦！欢迎同学们踊跃提问！
21、在托福听力中两种类型的举例都会出现。解释说明型的例子出现时，题目通常会考察例子的细节，那么我们在面对这种类型的例子时就按照正常的操作方法去对待就可以。今天我们主要来讲一下支持证明型的例子。
22、“有哪些作用？”“动植物和煤炭离不开太阳、形成天气变化、杀菌预防疾病、送来光明温暖。”我请同学将文章中有的划出来，没有的自己做笔记补充上去。
23、从这个问法我们能看出，题目考的是例子的作用，而并未考察例子的具体内容。
24、■总之，你缺少的不是例子，而是怎么用好这些例子