1、 电影产业动态及电影学基础理论知识的深度、广度和高度；
2、该考试环节通过考生对自备形体的展示，旨在达到以下考核目标：
3、要求答题观点明确、论据充分、语言顺畅。
4、 考试科目：影视文化常识及现象、影视作品分析
5、(3)构思严谨：小品结构相对完整，反映主题思想积极向上，事件矛盾和人物的选择具有时代、社会各阶层、各职业典型性为优；
6、艺术基础知识、行动力与理解力、思维表达能力等。
7、(3)考查考生发声情况，有无声带疾病，声音质量是否达到本专业的学习要求；
8、肯定语态多一点，疑问的少一点，商量的少一点不要假笑不要假交流完全不要在意老师看不看你
9、楚乔：“战士们，燕北没有抛弃你们！听我的命令，跟随我，我要-带-你们回家！”
10、评析性文章或者论述属于议论文范畴。切忌进行感想式的读后感、随笔、散文之类的论述；
11、分数：专业满分为100分(遇小数点四舍五入)
12、考前14天本人浙江健康码(浙江省内各市健康码可通用，在支付宝上可申请)
13、不知何时他开始守望守望着那没有边际的天空，但愿它能够给我一点点希望一点点勇气，可它总是那么苍白苍白的有些恐怖，终究他的那片天空给他的只是种种绝望。
14、分数：专业满分为100分(遇小数点四舍五入)
15、导演艺术的解读：导演对作品题材和主题的选择、作品的结构、作品的风格、视听语言的解读、作品存在的不足。
16、时间短，情不短，多多快乐相伴，末日到，爱不倒，多多彼此温暖，心相通，爱相连，20xx不怕难，知心人，真心情，一生不变有痴情，愿我们幸福永远，20xx快乐始终。
17、该考试环节主要考查考生的影视文化常识、现象的基础积累及判断能力，旨在达成以下目标：
18、该考试环节通过对考生解答问题和现场整体表现的考查，旨在达到以下考核目标：
19、怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望、仰天长啸，能听见我内心的长笑吗？
20、杜十娘怒沉百宝箱后自己当众自尽，实际上是她选择的最好的复仇方式。她已经看透了李甲是个伪君子，所以她不仅要沉掉财宝让只认钱的李甲心疼，而且还要用自己的死唤起周围的人，特别是用舆论压迫官府对李甲进行追究，追究他的逼死人命罪。请看这段《明代演义》上是如何说的：“船上舟子和岸边闻声而来的过路人，纷纷痛责李甲的薄幸、孙富的阴狠，趁着人声鼎沸之际，杜十娘抱起那个百宝箱，纵身一跃，跳入冰冷的水中，转眼就无影无踪。”
21、甲：我买到一张假电影票，这种人可真够缺德的!乙：票呢?甲：我又转卖给别人了。
22、《电影蓝皮书:全球电影产业发展报告(2020)》，卢斌，社科文献出版社；
23、该考试环节通过考生对自备歌曲的展示，旨在达到以下考核目标：
24、 考查考生灵活运用相关影视艺术和摄影知识回答问题、解决问题的能力；
25、视听语言基础知识、经典作品解读、文艺常识、现场应变能力、理解分析能力、社会热点问题分析的能力。
26、挽救于万一。我的肉体即将陨灭，灵魂却将与你们同在。敌人不会了解，老鬼、老枪不是个人，而是一种精神、一种信仰。只有信仰，才是无可替代的力量。
27、(2)考查考生对电影学基础理论知识的掌握程度，考查学生的逻辑思维、艺术素养、知识储备及语言表达能力。
28、根据老师提问回答问题，应观点明确、论据充分、论证有力；
29、(3)观看影片仔细，对视听语言的初步掌握；
30、要求答题观点明确、论据充分、语言顺畅。
31、“(一拍桌子)老爷子,您这话算说绝了!好,你可别后悔!谁叫我看上祥子了呢,我还是非他不嫁了!别瞧他是臭拉车的,我嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,我卷铺盖一走,你给我多少钱?你给多少钱吧?”
32、流泪，已经是一种告别孤单的方式，冰冷的感觉侵蚀着身躯，蜷缩在角落里，满天星辰，璀璨的，心碎?
33、不要羡慕别人比你成熟，那是因为一路走来他们遇见的坏人比你多。
34、播音专业主要考察的就是学生的语言表达以及逻辑思维，共有3个考试板块：
35、《普通话语音与播音发声》(2002年1月第一版)，吴宏毅主编，中国传媒大学出版社。
36、 能够较完整的表达表现作品，具有用声音塑造人物形象的能力。
37、考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。