1、出处：元·无名氏《百花亭》第三折：諕的我手忙脚乱紧收拾。
2、比起成年人的成熟稳重，小孩子们的答案实在、真诚、脑洞大开。没有他们不敢写的答案，没有他们不敢曝的隐私。(眼疾手快造一个句子)。
3、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第九十五回：袭人等每日提心吊胆。宝玉也好几天不上学，只是怔怔的，不言不语，没心没绪的。
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5、桃蛋妈为大家总结了一份《小学生期末考试奇葩答案合集》，希望大家看完都能放松一下。
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7、如果让你送一句话给王少山,你会选择( )。(2分)
8、下午的团队协作比赛更将今天的活动推向高潮，主持人将参赛选手分为7个小组进行角逐。通过三轮竞赛进行积分，根据最终各组得分高低决出胜负。别看“双人脚手并用”“神笔马良”“你拉我跳”都是些常见的小游戏，但是对默契，集体协作能力，团队分工等都有一定要求。大家的热情高涨，纷纷为自己的小组出谋划策，积极探索获胜小窍门，为赢得比赛贡献自己的力量。活动气氛紧张又激烈，欢笑声、喝彩声不绝于耳。此次活动中，还为大家准备了零食和水果，以便大家及时补充比赛体力。大家一边兴致勃勃的参加比赛，一边小憩吃着小吃，恰逢晴空万里，好不惬意。
9、出处：《水浒传》第四三回：“倘或被眼疾手快的拿了送官，如之奈何？”
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11、凌云之志：______________________
12、下列加点词语运用不准确的一项是( )。(2分)
13、下列句子没有语病的一项是( )。(2分)
14、题目虽然有点难，但可难不倒当代小学生大聪明们。
15、 ——晴隆农商银行开展三八妇女节活动
16、期中考试成绩不好的孩子家长，请反思一下亲子关系！
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18、桃蛋妈一听，心里窃喜，没想到娃有自己的方法了，看来这回作文应该是稳了。
19、(5)谁言寸草心，______________。
20、不得不说，现在的小学生都是鬼才一个。逻辑上天马行空，思维上跳跃活泛。他们写出来的奇葩答卷，让老师防不胜防，哭笑不得！
21、眼看那个花瓶就要摔到地上，幸亏你眼疾手快地接住了它。
22、●小学五年级语文下册期末综合试卷(附答案)，孩子考前必练！
23、●人教版五年级语文下册期末复习知识要点汇总，考试用得上！
24、意思：燥：干。口舌都干了。形容说话太多，非常干渴。
25、④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。( )
26、看来，妈要生二胎造成了难以消化的内心压力。
27、C．《跳水》一文中对水手的描写，起了推动故事情节发展的作用。
28、为了这道问题，我和同桌争得面红耳赤，口干舌燥。
29、(4)听了这段报告，使我们懂得了许多道理。(修改病句)
30、出处：清·文康《儿女英雄传》第三十二回：“怎奈他不来理论这话，倒瞪着两只眼睛，摇头晃脑，指手画脚。”
31、●2021部编版五年级下册语文期末测试AB卷(含答案)，考前测试！
32、您是家长吗？是！就点标题下方蓝色的 家长慧 三字，然后点关注，您就可以享受到我们为您提供的最新教育和健康等信息。
33、 他向我们介绍起他的经历。他自幼跟人学做生意,但在29岁那一年,遭遇车祸,他失去了左腿。他说:“那时我就想,我不能躺在床上啊,我有两个孩子,上面还有老人。”于是,他就告诫自己,要像健康人一样自食其力,活得有尊严。开始,他让自己在平地上适应;后来,就去爬村子附近的山;然后,去爬沂水最高的山。
34、最初认识王少山,“我”觉得他是一个( )的人；请“我”写字,“我”觉得他是一个( )的人;他很认真地给“我”介绍关于太行崖柏的知识,“我”觉得他是一个( )的人;他向“我们”介绍起他的经历,“我”觉得他是一个( )的人。(4分)
35、①父子俩紧紧地拥抱在一起。 ( )
36、意思：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。
37、说完便想跪下去，还好霍羽眼疾手快拉着吴能，要不然自己几人就成为这大殿上的焦点人物了。
38、短文是围绕______________________这句话来写的，这是一个____________句。可以用“___________”一词概括。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：①________________②________________、③___________________。因此，短文的写作方法是先_________，后________。(4分)
39、意思：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
40、A．《军神》一文中通过对人物语言、心理、动作等的描写，表现出人物的特点。
41、_______________________
42、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只(zhǐ zhī)很多，他操纵自如，(豪 毫)不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dàodǎo)退，我们的眼(晴睛)忙极了，不知看(哪 那)一处好。
43、A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写