1、No.75(管理场)弗格森《LEADING领导力》203
2、No.28(人文场) 张爱玲《半生缘》《1945》20013
3、No.38(人文场)《巨人的陨落》20031
4、No.83(管理场)《财富的逻辑》2023
5、参考资料来源：百度百科-十年树木，百年树人
6、种过地的人都知道，大米、小麦、玉米、大豆等都是粮食，粮食就是种一次能收获一次，你如果想再收获，就需要明年再种；种果树，是每年能摘果子的，开始种一次，以后就能收获十年以上，不需要每年都重新种树；而培育人才，培育一次，就可以长期收获。
7、作一年的打算，最好是种植五谷，作十年的打算，最好是种植树木，作终身的打算，最好是培育人材。种谷，是一种一收，种树，是一种十收，培育人材，则是一种百收的事情。如果我们注重培养人材，其效用将是神奇的，而如此举事收得神效的，只有王者之门才能够做到。
8、No.48 (人文场)《刺猬的优雅》2020
9、翻译：(做)一年的打算，没有什么比得上种植庄稼；(做)十年的打算，没有什么比得上栽植树木；(做)一生的打算，没有什么比得上培养选拔人才。一经培植收获一倍的，是庄稼；一经培植收获十倍的，是树木；一经培植收获百倍的(青出于蓝而胜于蓝)，是人才。
10、管仲是春秋时期的齐国人，在齐桓公时期得到鲍叔牙推荐，担任国相，后世尊称管仲为“管子”。《管子》一书题为管仲所作，实系后人托名。所谓托名，就是后人将管仲的言论整理成书，然后说这是管仲写的。《论语》也是孔子弟子整理孔子言论成书的。
11、过分地依赖这种模式只会禁锢考生的思维能力，跳不出这个“圈子”，反而抓不到问题本质。
12、非常惭愧，由于望文生义，我一直想当然地认为树木至少要十年，育人(比如培养出一个“绅士”)要百年。
13、No.47 (管理场)《红楼梦》之管理场206
14、十年树木也形容寒窗10年苦读的学子，百年树人则表示长时积累成就一代宗师。
15、孙中山从革命起来，从革命中离去。他追求真理，与日俱进，尤其是晚年，联俄，联共，扶助农工，促使中国革命走向新的高潮，他一生清贫俭朴，逝世后所留人格，堪称时代的楷模和表率。《孙中山传(上下)》就是一本关于记录孙中山一生的简明传记。配以丰富的历史图片，以飨读者。
16、译文：作一年的打算，最好是种植五谷；作十年的打算，最好是种植树木；作终身的打算，最好是培育人才。种谷，是一种一收；种树，是一种十收；培育人才，则是一种百收的事情。如果我们注重培养人才，其效用将是神奇的；而如此举事收得神效的，只有王者之门才能够做到。
17、鲁迅先生原名周树人，也是取自此意，承载了长辈对晚辈的厚望与寄托。
18、管仲学派认为，精气是构成万物的最小颗粒，又是构成无限宇宙的实体，说明了世界的物质性。
19、三国大家都熟，清河崔氏、四世三公的袁绍，就连刘备也不是个布衣，诸葛亮也有个好家族。回看近现代，我们的革命先驱留法的留法、留日的留日，虽然很苦，但没有一个有文化底蕴的家族传统如何能成行？即使我们领袖也是家族中一直有着很好的文化传统。我们不管那些地方宗族中是否有什么腐儒，也不管他们的理念是否先进，但他们无一不是认识到文化传承的重要性。如果没有家族文化的积淀，怎么会有如此见识与抱负。
20、十年树木，百年树人。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
21、No.23(管理场)《关键对话》20005
22、中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。1928年，国民政府为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月12日。新中国成立后的1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。
23、中国要实现伟大复兴，最根本的还是要靠教育，各位老师，你们任重道远，加油！
24、植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。
25、你知道全国有多少中山路，多少中山公园吗？中国近180年来的全部主题就是救国救民，民族复兴，而孙中山无疑是其中最璀璨的那颗星。他是中国近代史上如雷贯耳的民主先锋，百折不挠的革命家，一生致力于推翻帝制，建立民国，振兴中华。他是中华民国和国民d的缔造者，国民d称他为国父，共产d称他为近代伟大的民主革命先行者。革命尚未成功，同志仍需努力，如今，他仍然是海峡两岸国共两d联系的纽带，中华民族复兴的旗帜，继续发挥着政治影响力。读《孙中山传》，重温中国近代史的风云变迁，了解先生思想演变历程，不屈不挠的革命精神，也在思考孙先生面临窘境和局限，他的哪些理想已经实现了，还有哪些仍在路上？12晚虹梅庭，一起激荡中山风云。
26、No.31(管理场)《SCRUM用一半的时间做两倍的事》&《最有生产力的一年》2025
27、No.90(管理场)《创新者的窘境》主题阅读2029
28、树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。比喻：培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。
29、或许你也会自然地想起了“十年树木，百年树人”。可你知道它真正的含义吗？
30、(特别场)书潮三周年活动《成长型思维》2031
31、来看看我们国家是怎么说的，可能你就能理解这样的人怎么才能被培育和选拔出来。
32、树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
33、这句话是什么意思呢？通常的理解是：用十年的时间来种植一棵树，用百年的时间来培育人，表示培育人才是一项需要长时间坚持的事情。
34、No.94(管理场)"拷问领导力"主题阅读2026
35、No.51(管理场)《团队协作的五大障碍》201
36、管仲(约前723或前716—前645)，姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，汉族，中国春秋时期齐国颍上(今安徽颍上)人，史称管子。
37、____________________________________
38、十年树木，百年树人。管子说:一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。意思是如果做一年的打算，没有比种植谷物更恰当的；做十年的打算，没有比培植果木更恰当的；做终身的打算，没有比培育人才更恰当的。又说：一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。“百年树人”有三重含义，一是树人最重要；二是树人最有利；三是树人最艰难。树人需要像树良木一样，深根厚养，安静生长，历经风雨，由父及子，再及孙，几代人才终有所成。如果我们的几代人同时在看小视频，何来深根，何来厚养，何来树人？
39、看来，我就是一个在摸象的盲人，自己误导了自己！
40、对于家庭这个模型很实际，对于国家筛选出来这里符合自己要求的人是个必然，反正如果都好就是优中选优，如果都不好也是矬子里拔将军。但一个国家的发展要老从矬子里拔将军不坏菜了？如何能盼来伟大复兴呢？作为5000年文明的、十几亿人口的泱泱大国，我们的需求是不仅是技能的精湛，技术的顶尖，更是眼界的广阔、胸怀的宽广和格局的宏伟。这样的人才靠几率能搞定么？
41、《管子·权修第三》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”
42、几经曲折，经鲍叔牙力荐，为齐国上卿(即丞相)，被称为“春秋第一相”，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主，是故有“管夷吾举于士”。管仲的言论见于《国语·齐语》，另有《管子》一书传世。
43、No.68(人文场)毛姆主题《月亮与六便士》《刀锋》等 2027
44、不要被弱点营销捕获。看到一个小红点，就想点一下；刷的好空虚，还是刷的停不来；不需要的东西，也要买买买……色欲、贪欲、名欲、争竞欲、懒惰欲、偷窥欲……大数据可以准确研判捕捉，互联网大部分都是在利用人性的弱点，释放人性的弱点，你是否不知不觉也被捕获？
45、No.42 (人文场)余华《活着》《在细雨中呼喊》《许三观卖血记》，2028
46、“十年树木，百年树人”出自《管子·权修》:“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”意思是如果作一年的打算，没有比种植谷物更恰当的；作十年的打算，没有比培植果木更恰当的；作终身的打算，没有比培育人才更恰当的。
47、“四个自信”，道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这个概念不用我再解释，字面上告诉大家的是要自信，但真正需要告诉大家的是要充分了解我们的道路、理论、制度和文化是什么。前三个我不敢说，但最后一个我们泛化一下，文化。中华文化，或者说中华文明中的智慧结晶的传承我们可以从历史中找到些端倪。
48、岁月静好，识从书来。诸葛亮说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。北大校长说：物质的贫穷，能摧毁你一生的尊严，精神的贫穷，能耗尽你几世的轮回。人生没有白走的路，人生没有白读的书，你读过的书，走过的路,会在不知不觉中改变你的认知，悄悄帮你擦去脸上的无知和肤浅。书便宜，但不意味知识的廉价，虽然读书不一定功成名就，不一定能让你锦绣前程，但它能让你说话有德，做事有余，出言有尺，嬉闹有度。
49、No.89(人文场)《钱学森讲谈录》2015
50、No.80(人文场)《西南联大行思录》2011
51、No.81(管理场)《复盘》《游戏化思维》2025
52、《管子·权修 第三》:" 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也;一树十获者，木也;一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。"
53、No.85(管理场)《别让无效努力毁了你》2020
54、去深圳华侨城湿地公园，不只观赏了鸟，聆听了鸟叫，欣赏了湖景、花树、芦苇荡，感受着乔治华盛顿卡佛说的“如果你爱得够深，万物都与你谈心”，更是知道了这误解多年的“十年树木，百年树人”的真正含义！
55、No.87(管理场)主题“生长我们的学习力”2018
56、No.35 (管理场)谷歌专题之《重新定义公司》《重新定义团队》2020
57、资深地产策划、广告人、新媒体创作者、培训师
58、No.69(管理场)萨利机长《最高责任》2010
59、No.18(人文场)《唐诗三百首》20026
60、回来后，再次查阅下，才发现，这话出自《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”意思是对国家而言,获利最丰者莫若培养人才，人才一旦培养成功将“一树而百获”，此乃治理国家的终生之计。
61、QQ及邮箱：494422207@qq.com
62、比喻：培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。
63、从事财务管理工作多年，现为俐享教育合伙人，会计讲师。
64、我们的国家通过不断的总结，真正掌握了事物发展的规律，人才发展的规律，一个符合我们标准的真正人才，不是靠撞大运撞来的，也不是某个天才的成功，是通过一个完整复杂系统培养，再严格筛选，还要结合一点机缘才能成功。微观看是偶然，宏观看是必然。这个系统最终告诉我们的是，培育人才的土壤是文化，成长路径是不断的传承和叠加。
65、这句话很出名，主要是用在教育上，学校里经常见这句话，就是“十年树木，百年树人。”鲁迅先生原名“周树人”，即是取名于此。
66、这就是“十年树木，百年树人”的出处和本意，后世流传过程中，把“终身”修改为“百年”，慢慢就形成了“用十年时间来种树，用百年时间来育人”这样的解释。
67、父母与孩子在家中安静的读书是一幅美景，也是一种奢侈。别忘了，真正的知识从安静中来，从书本中来，从磨砺中来。短视频只不过是书中的碎片。
68、意思是：作一年的打算,没有比种植谷物更恰当的；作十年的打算,没有有比培植果木更恰当的；作终身的打算,没有比培育人才更恰当的.换一种说法就是：种植一次而有—次的收获,这是谷物；培植一次而有十次的收获,这是果木,培育一次而有百次的收获,这是人才.
69、No.93(人文场)孙中山主题阅读2012