1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
2、那时全世界都在沉睡，唯有我一个人醒着。没有人对话，没有人应答，一笔一画的想法都在心上刻得生动形象。站在山岗上，用尽全力地呼喊，得到的不过是更大的回声而已。世界只剩我一个人孤独，莫过于此。刘同
3、你和这小块草皮是他们所给我的，用来交换我在外面享受着的整个世界的。
4、在你的内心深处，有个像雾号一样的声音不断地在呼喊着我的名字。
5、( 讲)故事 ( 踢 )足球 (跳 )房子 ( 打 )羽毛球
6、
7、一(双 )手 一( 条 )河 一(棵 )树 一(只 )喜鹊
8、１ 抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。
9、那么，您如何以互操作的方式交换对象集合呢？(呼唤造句一年级简单的)。
10、夏季的夜空，星星开心地眨着眼睛……你还看到了什么？请你画下来吧。
11、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。
12、 跟(ɡēn)着 绳(shénɡ)子
13、
14、__________________________________
15、 爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。
16、 2﹒轻声读课文，读后标出课文有多少小节，指名汇报。
17、梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。(《残梦》)