1、钻研教材，不但要钻进去，而且还要跳出来。跳不出来，就可能钻入牛角尖，而且影响对教材的全面理解。跳出来是指：在逐句逐段深入钻研教材的基础上，跳出字词句段，统观全篇，对教材整体把握。钻进去和跳出来是局部和整体的关系。钻进去，是对局部的认知；跳出来，则是对全篇的综合理解。所以，跳出来是钻研教材过程中不可或缺的。
2、 终于他跑到了车站，在一位站长旁结结巴巴说：“有看到一个小女孩吗？”，“你找那个小女孩吗？”站长指了指前面一位小女孩。马修疑惑地看了一眼犹豫地走了过去跟小女孩对视了一眼马修轻轻的点点头：“嗯没错”，小女孩高兴地跳了起来：“您就是马克修先生吧！”
3、对我来说改变是困难的，所以我只能顺水推舟了。
4、师：课文在最后写出了“共产d员”四个字。这是在交代他的政治面目吗？(看风使舵造句)。
5、他需要冲突,需要同白全福之间有较劲,他左边站着的这个矮胖老头,既有得天独厚的受气包造型,又有见风使舵、蹬鼻子上脸的江湖人智慧。
6、他们的热诚,多半都用来随机应变,看风使舵,好让英国和奥地利的大财主上当。
7、如果需要挂号邮寄，请另加挂号费每期3元，并请务必在汇款附言中说明。
8、扬巴趴在地上，一个劲儿地叩头谢恩，心里头却一清二楚全明白。
9、而戚管家从来都是见风使舵的，竟替柳耀京疏理账目，分配钱物。
10、 窗外，还未打雷，便下起了雨。雨从乌云之间坠下，根根分明的细线悬挂在灰色的天幕之中。雨丝落入水塘，溅起来一朵朵晶莹的水花；落在地上，还没让人察觉，就钻入地里去了。随意伸出手，雨丝便在手心积起一片池。在硕大的世界里，似乎只剩下我的呼吸声，和窸窸窣窣的雨声。天又阴了，雨也越发的大了。团团的水粒一点一滴扔下来，砸在地上。雨丝落下时，大地好像也在呼吸着清新的空气。
11、 通过阅读可以知道作者的写作方法是把诗背景的故事，再加上对这首诗的看法，这篇写的是《采薇》。
12、推舟相机行事八面玲珑见机行事见风转舵 因时制宜八面驶风
13、秀贞正在里屋床前的一个机凳上坐着，面向着床，我只看到她那小平板似的背影，辫子也没有梳好。
14、4) 未经证实的信息比比皆是，模糊了真相和谣言的边界。
15、 生(３７):我认为奥楚蔑洛夫一共变了六次。第一次事件开始,奥楚蔑洛夫不知狗的主人是谁时,说它是“野畜生”、“疯狗”,“把它弄死好了”,肯定赫留金是受害者。第二次有人说好像是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫却说道:“它那么小,怎么会咬着你的？”对赫留金却说“鬼东西,手指头一定是给小钉子弄破的。”第三次巡警说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫对狗的态度发生了骤变,“什么玩意儿！毛色不好,模样不中看,下贱胚子。”而对赫留金却说:“你呢,受了害,绝不能不管。”第四次,当有人说“没错儿,将军家的”时,奥楚蔑洛夫却说它是“名贵的狗,娇贵的动物。”对赫留金说:“混蛋,不用把蠢手指头伸出来,怪你自己不好。”第五次,当厨师说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫又说它是“野狗,弄死它算了。”第六次,当厨师说是将军哥哥的狗时,奥楚蔑洛夫又说这小狗“不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头！……这坏蛋生气……好一条小狗……”而对赫留金却说:“我早晚要收拾你！”
16、蒿草里达长着一丛一丛的天星星，好像葡葡似的，是很好吃的。
17、 师:你的意思是说在当时沙皇俄国统治的社会里,穷人还不如阔人家的狗,也就是说穷人不如富家犬(板书:穷人不如富家犬)。这条狗为什么受到赞扬呢？只是因为它是将军哥哥家的。我们可以这样想,将军当了将军,将军的哥哥也就值钱了;将军的哥哥值钱了,所以将军哥哥家的狗也就值钱了。这就叫做一人得势,鸡犬升天。(板书:一人得势,鸡犬升天)我们来总结一下,人们一笑赫留金的愿望未实现,反而向反方向发展,二笑奥楚蔑洛夫警官看风使舵,媚上欺下,三笑穷人不如富家犬,四笑一人得势,鸡犬升天(手指板书“穷人不如富家犬”和“一人得势,鸡犬升天”)最后这两点是这篇课文所要告诉人们的深刻的思想内容。请大家回忆一下,这课书的学习过程渗透着一种阅读方法。你们能不能总结概括一下？
18、学习是个“输入”的过程，学完了记得到大圣悦读-打卡输出一下，才知道自己是否真的掌握呢~
19、这些歹徒坏事作尽，完全没有悔意，可以说是怙恶不悛，岂容宽恕?
20、5) 他们的武装力量装备差，未经训练，有时甚至声名狼藉。
21、生 ：那些老百姓到街上看热闹，他们看到的是皇帝被骗的情形，并且互相转告。
22、这日下晌，李中堂听过本地小曲莲花落子，饶有兴味，满心欢喜，撒泡热尿，身爽腹空，要吃点心。知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。今儿，两人自打到这世上来，头次里外全新，青裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。他俩双双将茶汤捧到李中堂面前的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，说是听候吩咐，实是请好请赏。
23、根据情况灵活地应付事态的变化。《三国演义》第五十七回：“(孙权)乃问曰：‘公平生所学，以何为主?’统(庞统)曰：‘不必拘执，随机应变。’”
24、 师:你的意思是说一个人有两副面孔,对没钱没势的人一副面孔,对有钱有势的人一副面孔。
25、见风使舵，汉语成语，读音是jiànfēngshǐduò。比喻看势头或看别人的眼色行事。