1、③五月过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。
2、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。
3、结合《宿迁明20条》20版宣传推行，进一步树立节日新风，把端午节办成爱国节、化节、明节。
4、进一步完善部门内的规章制度，提高工作效率和工作计划；
5、去皮——用勺子切成一段一段放进碗里——浇上色拉酱——用勺子拌匀
6、(2)哗啦啦，是什么声音啊？是下大雨还是小雨呢？(哗啦啦，下大雨)
7、成立了分组的管理口号，作为班级的每一个成员都有互相监督的权利与义务，重点落实在14个班干部身上。
8、端午节到，我用宽容作粽叶，用快乐作糯米，用甜蜜作馅儿，用爱心作炉灶，用热情作柴火，煮一锅幸福的粽送给你，亲爱的你收到了吗？
9、“这些水果我们都吃过，谁来告诉我香蕉是怎么吃的？”——剥皮
10、教师：你见手表吗？你见过的手表是什么样子的？手表有什么作用？
11、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
12、师：哦，是一个小鼓，这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌？(请3－4名幼儿尝试让小鼓“唱歌”)
13、“理想信念教育”主题班会------挥洒青春，拥抱理想
14、五月份：劳动节(5/1)活动、夏装上市、清凉夏季家电产品节、母亲节商品展销及活动、端午节商品展销及活动。
15、半路上，小鸭碰到小花猫，小鸭问：“小花猫，你到哪去？”小花猫说：“我去幼儿园。”小鸭说：“我们一起去吧！”
16、各单位要做好端午主题活动的资料收集和工作总结，并于6月17日(周五)前，将活动总结(800—1500字)及少量精选图片报送市文明办综合协调处。端午节日主题活动方案6为弘扬民族精神，继承传统习俗，营造节日氛围，按照区文明办要求，经行管办研究决定，组织开展端午节香包制作暨包粽子比赛活动，具体事宜如下：
17、尖尖粽子苇叶包，糯米怀抱金丝枣，外看里瞧都俊梢，清香入鼻口生津，急不可待嘴里放，清香甜蜜好味道。好吃不能独自享，首先想到要送你。端午节安康！
18、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、试试的快乐。班级端午活动方案9活动目标：
19、要求:、从阅览室或网上找一找关于中秋节的相关知识;知道中秋节的日期，了解中秋节的由来、中秋节的一些风俗和来历;中秋咏月、思乡的诗词;吃月饼和赏月的习俗，各民族庆祝中秋节的方式。对中国的传统文化产生初步的兴趣。在亲子中秋聚会上孩子们讲解嫦娥奔月、吴刚伐桂树等故事，介绍自己搜寻的民俗。
20、将幼儿分成六组，请幼儿自己分工，提醒他们浇上色拉酱以后再吃。
21、下个学期，我们宣传部，可能会有很多困难需要我们去面对。这些困难对于我们来说既是一次挑战，也是一次难得的锻炼我部成员能力的机遇。我部将借这次机遇，努力得表现，出色的完成各种学生会里交给我们的任务。所以，我部将以一个全新的面貌去对待，不但要积极的参与，更要我部成员尽职尽则，尽心尽力的参与到其中去。2022年新学期宣传部工作计划5外语学院团总支宣传部(以下简称宣传部)作为学院学生工作的窗口，起着对内宣传院内动态和对外展示学院风貌的职责。在新学期来临之际，宣传部整装待发，以饱满、热情的全新风貌迎接新学期工作的到来。
22、T:Classisover,goodbye.
23、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
24、初稿完成后，采购人员应认真仔细核对DM初稿，如有变化或差异应迅速更正，最后确定初稿并交企划部彩印。
25、(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
26、尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。
27、一声轻如龙舟的问候,泛起我的惦记;一株暗香四溢的艾草,传递我的情意;一笼香甜圆润的粽子,包裹你的幸福;一杯浓郁甘冽的雄黄酒,敬祝你春风得意.端午佳节,愿你事业像龙舟一样竞技,家庭像艾草一样温馨,幸福像粽子一样香甜,生活像美酒一样惬意!
28、文艺委员照片的收集、整理、筛选、冲洗，整理完毕后上交给团支书做收集整理工作。
29、(6)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！
30、(1)依据选出的水果包装样品，收集好所需要的包装材料，为后期的水果包装工作的顺利进行做好保证。
31、友情是花，朋友是瓜，春天开花夏天结瓜;春天是诗，夏天是画，我的祝福如诗如画!
32、利用新闻媒体、校内橱窗、红领巾电视台、广播站、微信等宣传端午节庆习俗，引导学生了解端午化，感悟爱国精神。各校园要挖掘端午节的深厚化内涵，利用各校园化阵地，充分宣传端午节的历史渊与当代意义，传承化，传播明。
33、当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。
34、设想合理的购物计划，能根据自己的情况挑选合适的物品。
35、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。
36、微风带来轻盈,清水带来温柔,薄雾带来朦胧,大海带来宽容,太阳带来热情,明月带来温馨,我带来真心的祝福,祝端午节快乐、事事如意,全家幸福。
37、设计思路：结合本月主题采果子，请幼儿在感知水果的基础上，自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果，在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果、热爱水果的情感，发展幼儿小肌肉，体验自己劳动成果的喜悦。
38、请幼儿到前面演示一下怎样折衣服，其他小朋友观察。
39、(2)报价：40元/人(不含学包粽和特色中餐);
40、端午节，我用平安作粽叶，用吉祥作糯米，用爱心作炉灶，用甜美作汤水，用热情作柴火煮一锅幸福粽子送给你。收到者请吱嘎一声!谢谢
41、在白纸背面涂少许浆糊，粘到纸盒较宽的一面，贴紧。
42、心系千千结，十万爱情大展示：20xx年5月1日——5月5日
43、跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛(分两组比赛，以45岁为分割段)
44、①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团圆的日子。
45、幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”
46、玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。
47、五月端午到来日，又到粽子飘香时。绿绿苇叶片片情，天天都有好心情，几枚红枣几颗心。让你开心又顺心。钞票有如粒粒米包在一起全给你！原端午节快乐。
48、降低贺卡发行量，从而减少纸张的浪费，为保护林资源、水资源做出一点贡献。
49、(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
50、(4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？
51、邀请分管领导、学院其他辅导员、其他学生组织相关同学等人员参加本次活动。
52、师：在我们身后有一面大镜子，可以看到大家上课的样子,现在我们就到镜子前照一照，看一看，我们人有什么不一样？
53、出示的手表不够清楚可选择更加清楚和形象的手表供幼儿观察。教师的语言还需更加精炼。
54、农历的岁首，人们过春节习俗是从农历腊月初八到正月十五。在春节前后这一个多月的事件是全年销售最高峰的时段。因此，除了要进行一系列的大型促销活动以外，门店的气氛布置也要全方位的执行。
55、让职工了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
56、在专场内可陈列相关商品，如水果盘,水果清洗剂等，一方面是促进这些商品的销售,另一方面也是方便顾客一次性购买。
57、注意事项：报纸广告的商品内容或主题内容必须精挑细选，才能吸引顾客来店购买。报纸稿的审稿必须仔细。
58、将工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们独立工作的能力。
59、(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
60、把握时机商场、购物中心做促销活动，策划为先，最重要的是宣传与推广
61、老师宣布本次活动圆满结束,并感谢各位嘉宾的出席。
62、提出写意要求：你们要细致观察，把你们看到的手表用各种线条、形状画出来，在作画前还要注意构图，要把手表画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜欢的颜色把背景装饰起来。
63、楼面人员核实DM商品的订单及到货情况，查看订货量是否充足，如货量少时，则可暂时将几个商品并作一个端架陈列；货量多时，则可做退货。
64、采取辩论赛的形式，辩题为“考研or就业”，从两个班级中分别选取一些准备考研和就业的同学为辩手展开辩论，为同学们的未来职业规划做好引导。嘉宾点评本次辩论赛，引导同学们如何正确规划自己的职业生涯，为以后做好准备。
65、跳圆圈舞师：我们用刚才编好的动作，重新再来跳一遍好吗？
66、②出示一个物品种类相对较全的购物篮，引导幼儿讨论以下问题：
67、活动形式:由专门技师现场表演和有兴趣的员工制作(可以以组为单位进行)，为以后放飞做准备。
68、推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
69、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
70、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
71、最后，可以发现其实宣传部的工作是非常辛苦的，但是这些工作又是很多人无法发现和得到外界很重视的表扬，所以我想尽管自己是部长，但是我的干事可以说来到这里是希望得到更多的锻炼，我想适当时候我会放手让他们去干。
72、发扬创新精神，创造性地开展宣传活动。在坚持传统宣传方式的基础上，广开思路，通过多种渠道为我院的宣传工作再添一亮点。
73、端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解"屈原"的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我开展相关的主题教学活动。