1、傍晚独坐被微风的响声惊动，临窗冥想思绪悠然远飘天外。
2、寸心原不大，容得许多香”，赞美了兰花孤高芳洁的品格。(关于竹子的诗句小学)。
3、在广济有这样一句关于“玩创”的话，“更多的乐趣，更多的实践，更多的创意”，而这也正是“玩创”活动的教育理念：即重视的不是孩子们学到了什么知识，而是孩子们能不能在其中体会到真正的快乐；关注的不是孩子们是否习得了某项技能，而是孩子们在玩创中是否有自主参与、是否有动手实践；关切的是孩子在活动中能否与同伴互学互助、积极主动地学习，实践创新，形成完善的人格。(关于竹子的诗句小学)。
4、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
5、独立冰池前，久看洗霜竹。——出自唐·白居易《洗竹》
6、作业：画一画你心中的竹子，并且题写你喜欢的有关竹子的诗句。
7、寒梢千尺将如何，渭川淇雪松大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
8、若来时巧遇菌类皇后——竹荪绽放，你将领略她好似身披雪白婚纱出嫁的靓丽新娘。
9、别看竹鼠身子小，还是很有运动天赋的。你瞧，它把铁丝当做杠杆，爬爬这儿，动动那儿，有趣极了！众人纷纷拿出照相机对着它一阵猛拍，竹鼠可不想出名，它躲开了闪光灯的“追踪报道”，缩到了墙角。
10、月光疎已密，风来起复垂。青扈飞不碍，黄口得相窥。
11、到了夏季，竹子开始慢慢长大。据说，这竹子生长的前四年，一天才长几厘米，到了第五年，竹子以每天三十公分的速度疯狂生长，仅仅六周，就能长到十几米的高度，似乎要把天给捅一个大窟窿，怪不得人们总是用“势如破竹”来形容一些事情发展的速度极快。竹子在前几年生长缓慢，是因为它将根在地下延伸了数百平米，积蓄了全部力量才成就了一片竹林。
12、“越是民族的，就越是世界的。”黄铁成认为，对于学校而言，如果没有坚守本国的优秀民族文化，没有自己的校本特色和和核心课程，再多的开放也没有用。因此，扎根传统文化，找准学校的定位，打造校本特色，是开放的前提。
13、王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人自己。
14、微雨秋栽竹，孤灯夜读书。——出自唐·许浑《卜居招书侣》
15、不须咒笋莫成竹，顿顿食笋莫食肉。都不食笋戏题竹祖龙孙渭上居。
16、野竹攒石生，含烟映江岛。翠色落波深，虚声带寒早。
17、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪
18、对门藤盖瓦，映竹水穿沙。——出自唐·杜甫《秦州杂诗二十首》
19、桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。——符曾《上元竹枝词》
20、无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，人俗不可医。
21、此君志欲擎天碧，耸出云头高百尺。——际智《咏新竹》
22、已觉庭宇内，梢梢有余清。最爱返窗卧，秋风枝有声。
23、明确：竹子生长在“破岩”这样艰难贫瘠的环境中，仍然坚强地生长着，显示出了它的生命力顽强，一个“咬”字，更是体现出竹子顽强生长的坚韧不拔。(板书：坚韧不拔)
24、按行前准备课时大家的研究兴趣，学生分为了三个组，进行科学、美术和音乐三门选修课的学习。科学组的同学们在科学学科龙艳老师的带领下，进行了《认识望江楼公园的竹》课程学习。他们专注聆听龙老师的讲解，知道了竹子其实是草类植物，了解了竹子的生长环境。随后，他们在望江楼公园内寻找各种竹子，记录在《研学手册》上。同学们还找到了自己最喜欢的竹子，纷纷感叹：“望江楼公园的竹子种类太多了！”
25、如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。
26、这雾儿啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。瞧：淘气的雾儿飘过马路，路面立刻披上了一层纱巾，大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛，树叶儿马上换上了一件白色的衣裳，雾儿飘进草丛，小草们钻进了薄薄的纱帐，花儿们也即刻钻进了那一片雾海。
27、舞席泥金蛇，桐竹罗花床。——出自唐·李贺《感讽六首》
28、回到家，用清水将一节一节外白中空的竹笋洗干净，如果炖排骨，就将切好的竹笋放进锅中，一番炖煮，那汤就味道浓厚了，排骨吃起来也是香而不腻，堪称人间美味。
29、竹柏风雨过，萧疏台殿凉。——出自唐·李正封《夏游招隐寺暴雨晚晴》
30、再次聆听飒飒之音，已过竹林，却览见竹之魂——清美、翠绿不改、坚挺，它与那三道人影交会，悠长悠长。
31、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。
32、竹径通幽处，禅房花木深。—— 常建《题破山寺后禅院》
33、风枝未飘吹，露粉先含泪。何人可携玩，清景空瞪视。
34、空谷生幽兰，兰最令人倾倒之处是“幽”，因其生长在深山野谷，才能洗净那种绮丽香泽的姿态，以清婉素淡的香气长葆本性之美。这种不以无人而不芳的“幽”，不只是属于林泉隐士的气质，更是一种文化通性，一种“人不知而不愠”的君子风格，一种不求仕途通达、不沽名钓誉、只追求胸中志向的坦荡胸襟，象征着疏远污浊政治、保全自己美好人格的品质。
35、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
36、绿竹入幽径，青萝拂行衣。——出自唐·李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
37、多留晋贤醉，早伴舜妃悲。晚岁君能赏，苍苍尽节奇。
38、林逋的咏梅诗之所以称之为咏梅诗之冠，原于他生活的经历。林逋是“梅妻鹤子，潇洒一生”。
39、咏庭前箭竹冉冉。有关竹子的诗句+古诗两汉：佚名《冉冉孤生竹》
40、屡忝白云唱，恭闻黄竹篇。——出自唐·李白《金门答苏秀才》
41、古人有诗云：“未出土时先有节，已到凌云仍虚心。”竹永远保持着自己的一份本真与谦逊，林立于精神之林。他戒骄戒躁，胸怀大志，在繁华云烟中以君子之德保留下自己的节操。
42、石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
43、竹，虽美，且不无用武之地。人能存于世。生活需六之要素。一曰：饮，二曰：食，三曰：衣。四曰：所，五曰：暖，六曰：氧。其俱均而足矣，人之饮，竹中常可蓄水，人之食，竹笋亦可食也，人之衣，竹叶亦可编织成衣也，人之所，竹竿高而可筑所，人之暖，竹通体亦可烧矣。人之氧，竹叶而可行光合作用也。人世间百疾杂病，不胜其多，竹便可入药矣。鲜竹火热，沥出一汁，可成之鲜竹沥，可用于肺热咳嗽，中风而舌强，疾涎而壅盛，小儿痰热惊风等。民间术医另等用，尚包于叶中，且初出之细嫩竹叶芽，泡茶或泡水于婴幼儿洗身，有退内热之功效，乃医之宝也。竹，谓之全身通可用，人之宝也。
44、家乡，什么时候最美？金色的秋天最美。你瞧，树枝上的叶子落下来了，真像美丽的蝴蝶仙子在翩翩起舞，飞来飞去。田野里的庄稼变黄了，农民伯伯也在忙着收庄稼，那场面真是热火朝天。