1、《语文课程标准》对中年级阅读要求是：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”……
2、天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地
3、栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
4、我陆陆续续给叮当都讲了一遍，他最喜欢的还是《丑小鸭》，虽然文字相对较多，但还是听了两三遍。
5、汉斯·克里斯汀·安徒生，丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
6、师：的确，变化太快了！让人不可思议！这样的变化，在我们的现实生活中能看得到吗？
7、孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和教育家。据说有弟子三千，其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。
8、我同意RH谢拉尔德的话，王尔德的童话里的确藏着这种微妙的哲学。他的童话，语言是通俗易懂的，就算一个刚上学的小孩也可以读懂，而这种故事就像一个矿场，小孩挖浅层的煤炭，大人挖高级的钻石。他的故事的情节比较普通，但是那些“细节”令人难以查寻。快乐王子以一个悲剧来收场，这是一个重要的细节。一般来说，许多悲剧都蕴含着一种讽刺的味道，就想鲁迅的祝福表达了对底层社会人民生活现状的不满，桃花源记表达了厌恨战争的时代，向往安宁的生活等。我认为他的讽刺在于对19世纪经济条件的不满。当时资本主义的发展蔓延打击了英国政府。被压榨的无产阶级就像故事中快乐王子援助的人们一样，穷人只会更穷、更多，资本家只会更富有、掌握更多权利。他希望能够使无产者和资产阶级的权利和财富平等，对社会发出了强烈的不满。对小孩来说，这个故事说明了一个道理。上帝在故事末尾将快乐王子和小燕子升入天堂，而快乐王子的铅心却被抛弃。这说明人需要一种外在的财富，但是内在才是最永恒、宝贵的。
9、他太骄傲、太深情、太奢靡、太另类，那段与康斯坦斯美满的婚姻，与道格拉斯轰动欧洲的爱情，完美呈现他的两面，而他本人安之若素，留下的是这样让人无语的金句：人生有两种悲剧，第一种是想得到的得不到，另一种是想得到的得到了。
10、海绵宝宝到处找不到朋友们，于是乎，海绵宝宝开始各种精分，不停歇地模仿着他熟知的朋友、邻居。
11、用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。
12、..就首先...然后...又......就......接着...
13、猜一猜这个小男孩儿是个什么人？(春天的使者)为什么会有这样神奇的力量？(有一颗热爱生活的心)他为什么不像别的孩子那样逃跑？他留下来是为了什么？(想教育巨人：快乐与人分享)他用那双会说话的眼睛告诉巨人什么？(是你的冷酷赶走了春天，你要学会与人分享快乐！)
14、五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
15、生12：可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”
16、通过故事氛围的维度，引出悲哀、悲观和悲剧的讨论，梳理了快乐王子的悲从何来和苦难的层次，引出了爱的主题和赤子之心。
17、我认为，这些童话里面洋溢着一种浓郁的童话精神。爱和天真，则是童话精神的核心。
18、对于生前的快乐王子和皇家侍女而言，快乐就是俗世极度的生活享受：
19、生：读“小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。”
20、想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。