1、第一段叙写了小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。(绚丽多彩造句二年级短句)。
2、经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
3、“古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对前人写作经验进行的总结。的确如此，王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；韩愈模仿孟子，成为“唐宋八大家”；欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师……可见仿写是多么的重要。对于我们初中生来说，仿写仍然是提高写作的一个有效途径。(绚丽多彩造句二年级短句)。
4、 石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气中含有很多水分，水联合了氧气和二氧化碳，一齐来向石像进攻，把石头中的一些物质溶解了，使另一些物质发生了化学变化。
5、? 作文素材|16种不同动物的外貌描写大合集，快来看看别人怎么写吧！
6、? 小学生读后感的写法+优秀习作(附四大名著读后感)！
7、黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
8、?小学语文形近字组词大全，20张图让孩子告别考试失误！
9、 晦(huì )暗 骤( zhòu )雨 辐( fú)射
10、作者以一次旅行的经历，细致地描写了黄浦江夜景之美，更加通过了解历史，知道当下美好生活的来之不易，从而去鞭策自己要努力学习，将来成为祖国接班人的重要性。文章语言生动，句式多变，长句、短句、排比句等，生动形象，摇曳多姿，富有较强的节奏感和表现力，令人回味无穷。
11、第三部分(6－10)：说明决定物候现象来临的因素。
12、“习作”7篇，每个单元安排1篇。要求能写简单的纪实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实；能根据表达需要，分段表述。习作教材内容为：写印象深刻的一位老师；以“秋天的树叶”为题，写一篇作文；向大家推荐自己难忘的经历(一本书、一个地方、一种游戏、一道菜等)，再写下来；(对亲人、老师或朋友)写自己的心里话；写一件亲身经历的事；想象事情结果，把连环画补充完整，再写下来；从提供的内容中选择一个或自命题写一篇作文。
13、点评：这篇文章的文风大气，笔触遒劲，大笔点染与小笔描摹结合，以艺术的笔调描绘另一种艺术的魅力，“眼神如剑，穿刺在舞者身上，眸子里映照的是那舞者婀娜多姿的身形。”“穿刺”化抽象为具象，极具表现力，如果句式上能再个性化一些会更好。
14、?小学语文必考口语交际解题指导，收藏起来！
15、“簌簌”一词写出秋天的肃杀景象，用“渐渐变黄”写落叶，写出了落叶颜色逐渐淡化、枯萎的过程，写得有声有色，景观生动，让人如闻其声，如见其景。此外，北雁南飞”、“销声匿迹”、“衰草连天”、“风雪载途”“等词语，简练而富有表现力。作者把大自然写得似乎有了灵性，说“准备迎接风雪载途的寒冬”。既然有灵性，也就能说话了，这样下一段用拟人手法将物候现象说成是“大自然的语言”也就很自然了。
16、 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
17、③那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。——《小桥流水人家》
18、抓住一两件事写一位老师，把事例写得具体、生动，细腻、感人。
19、? 小学语文104个多音字一句话总结，收藏好
20、 古今的差异 到时间
21、不好看。一是铁头老生不翻筋斗，二是也没有“我”最爱看的蛇精和跳老虎。
22、情感态度与价值观：说明顺序的安排和说明目的、对象、内容有很大的关系。
23、点评：惊叹于作者的文字表达能力，字如画，句如诗，初三学生的文采如此瑰丽实属不易！辅以巧妙的手法，精短的句式，如“一座戏台，一支舞，她像一朵奇葩，在寒冬腊月冰雪中绽放，高傲又孤寂；又如悬挂在墨色天空中的月亮，将清辉洒向人间，落于湖面，微风吹动涟漪，碎了一池光辉。”让文章光彩照人，气质不凡。
24、? 小学1-6年级常考12类应用文写作方法全归纳(附范文)
25、 如“据计算，大约3000－10000年的时间，可以形成一米厚的岩石”。这里如果去掉“据计算”、“大约”，就大武断，而人类读懂岩石的年龄，科学方法再精确也毕竟是推测而不能确知，这体现了作者严谨的科学态度，语言准确、严密。
26、一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间
27、学生练读，说说上半句讲了什么，下半句又讲了什么。
28、出示：“在金蝉脱壳的过程中，你认为哪种情景最神奇动人”？先将有关的语句圈画出来读一读，再与同学们交流一下阅读感受。
29、①从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。——《金色的草地》
30、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
31、撺掇(cuānduo)：从旁鼓动人做某事。
32、秋天到了，秋意渐浓，不少语文老师都给学生布置了关于描写秋天的作文。下面给大家带来几篇描写秋天的小学生习作范文，各位家长和老师可以收藏下来，给孩子们用哦！这些文章是精挑细选的好作文，值得一读。
33、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?
34、病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。
35、体会本文浓郁的抒情色彩，理解作者的思想感情。
36、 “啪嗒，啪嗒……”这是雨打在房檐上的声音，我在这清晨雨声中慢慢醒来，今日，是送别元二的日子。
37、应对就是对别人所说的话做出回应，或对别人替吃的问题给予回答。
38、最具影响、规模、活力的学生作文品牌赛事。拥有众多权威专家、特级教师、作家诗人、报刊编辑组成的大赛团队。
39、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！
40、社日：古代祭祀土神的日子，分为春社和秋社。在社日到来时，民众集会竞技，进行各种类型的作社表演，并集体欢宴，不但表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好祝愿，同时也借以开展娱乐。
41、运用排比和比喻，用层出不穷的美好想像和联想，来描绘鼓声，思维大开大合。气势恢弘。
42、?小学语文1-6年级常见古诗词详解及重要知识点总结
43、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
44、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有何启发？你能从自己的学习或生活经验中举一二例来阐述这一观点吗？
45、第一段(第2自然段)：讲后羿为民除害，射掉九个太阳。
46、 他抱起爱人，脚边是乌骓的躯体，记忆再次浮现眼前：虞姬的欢笑声，乌骓的马蹄声，楚地的昌盛，霸王的风光，战争的大捷，都失去了，唯有的是广阔的垓下，孤独的他，乌压压的汉军。他引吭高歌，那歌声响彻了山野，喝退了汉军，断止了江水。他悲愤的唱着，唱着在心中以血肉写下的歌，将自己最后的爱、豪情、壮志挥洒在人间：
47、眼前所看到的表演不可名状。那是婀娜多姿、风华绝代的舞姿，那是无以言表的美，我愿穷尽毕生精力学语文用酣畅淋漓的美丽语言，来描述这梦羽影忆的画面……
48、?3个步骤+6个答题技巧，小学阅读理解拿满分！
49、千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！ 夸张
50、 描绘了延安新貌，赞美10年来d领导下延安的巨大变化。
51、? 语文学习方法三字经，有了它，学习语文更轻松！
52、?小学阅读|小学语文阅读理解答题技巧！赶紧收！
53、一阵急促鼓声由远及近，响起。心也随之欢跃起来。她猛地旋转，起身，空中弹跳，飞跃。舒手臂，那是抖擞的花蔓；展腰肢，那是蜿蜒的龙蛇；美目巧笑，那是瑟缩寒冬里绽开的芳华。灯光忽亮起，乐声又扬起，剧院似是下起了小雨，那小雨就如她那优美的舞姿，顺着流进了我的口鼻、我的血管、我的灵魂里。朦胧中看到她俯身颤臂，微合双目，我分明听到来自她心底的雨声。晚风撩起了她的裙摆，在夜幕笼罩的舞台上织出一段锦缎。
54、第二句：言师采药去——情绪一下子低落变成失望。
55、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；
56、排比是用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的短语和句子接连说出来的修辞方法。排比给人以气势畅达，节奏鲜明，情感炽热之感。例子：
57、?小学语文“衣冠禽兽”“愚不可及”“呆若木鸡”原本都是在夸你！这些成语你真的了解吗？
58、? 1-6年级成语分类超强总结，速速收藏！
59、２、这景色多美啊！读读课文，看看哪句话是描写这幅图的，用“”画出来。
60、气味：香喷喷 芳香扑鼻 香气诱人 香气扑鼻
61、? 小学语文课文背诵大法，寒假练好，开学轻松~
62、? 小学语文1-6年级基础+阅读练习，提高成绩见效快！
63、砰砰砰砰的少林棍挥出了豪迈的热情，挥出了后生铮铮的铁骨，挥出了中国强健的风姿！
64、幽居( )岛宿池边树( )僧敲月下门( )
65、 台上，一群炯炯有神的武僧手握少林棒。
66、好一位婀娜多姿的舞者！好一出动人心脾的舞蹈！
67、? 小学语文考试5大题型答题方法与技巧，期末考试前给孩子讲讲！
68、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
69、同学们好，我叫石榴，又名若榴、丹若、金罂。每年五月，我火红的花分外娇艳，农历五月也俗称榴月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，因此物系西汉张骞出使西域时，从安石国引入，故旧时又名“安石榴”“海石榴”。张华《博物志》：“汉张骞出使西域，得涂林安石国榴种以归，故名安石榴。”夏季开花，经常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸色。果实球形，成熟后外皮为粉红色或深紫色。中国人视石榴为吉祥物，以为它是多子多福的象征。古人称我“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。
70、 过程与方法：说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序(或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序)。
71、音乐越来越柔和，灯光暗淡下来，起初还在炫舞的她肃立在灯下，眸如泉，鼻似峰，唇如艳阳，一个回眸瞬间就淹没了观众的心。随着音乐缓慢的节奏，她时而提裙旋转，时而踮脚漫步，时而微抬双足，蹙眉如重锁，展颜似芳华，轻叹如凄雨，启唇似桃瓣。观众的心也随着她的喜怒而起伏摇曳。
72、教学过程：