1、奇珍异宝：奇异的珍宝。形容稀有的、难得的宝物。
2、雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
3、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
4、揠苗助长：把苗拔起来，帮助苗快长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，只能事与愿违。(赞美读书的成语)。
5、托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
6、桃李争艳：指春天桃花和李花争相开放。形容春光美丽。
7、鱼米之乡：盛产鱼和米的乡村。泛指农副水产丰富的地方。
8、诗文吟诵会一直以来备受广州市华生文化教育发展有限公司董事会和学校的高度重视。
9、风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。
10、山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
11、浇树浇根：后半句是交人交心。指要善于抓住问题的关键。
12、习以为常：常做某种事情或常见某种现象成了习惯，就觉得很平常了。
13、飞沙走石：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
14、这套书是以赵国历史为背景，讲了十个成语故事：邯郸学步、鹬蚌相争、完璧归赵、负荆请罪、纸上谈兵、排难解纷、醇酒美人、毛遂自荐、奇货可居和市道之交。每个成语故事单独编写一册。
15、出处：清·珠泉居士《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
16、释义：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
17、所有的活动，都在持续点燃学生的阅读热情，有写、有读、有诵、有演，意在以写促读、以读促思、以诵悟情。
18、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
19、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
20、读音：(shūshēnglángláng)
21、无稽之谈：稽，查考。没有根据，无从查考的话。
22、意指醉心于玩赏某些事物或迷恋于一些有害的事情，就会丧失积极进取的志气。
23、示例：茅盾出生于浙江桐乡县乌镇的一个书香门户,本名沈德鸿,字雁冰。 书香门第 ( shū xiāng mén dì )：出自清·文康《儿女英雄传》第四十回：“如今眼看书香门第是接下去了；衣饭生涯是靠得住了。”旧时指上辈有读书人的家庭。
24、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。惟，助词；肖，相似。
25、百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
26、当晚，广州市广播电视台新闻频道《G4出动》记者来到学校全程拍摄，并特别采访了廖耀良校长。
27、(示例)：《尚书·君陈》:"惟日孜孜，无敢逸豫。"
28、“书读百遍，其义自见”。 读书虽然不能改变人生的长度，却可以增加人生的高度。它净化了我的心灵，陶冶了我的情操，改善了我的品质。让我们一起行动起来吧，在阅读中和高尚的人进行对话，在阅读中遇见最美的自己！
29、云娇雨怯 翩若惊鸿 丰肌秀骨 粉面含春
30、夸夸其谈：夸夸，说大话。说话或写文章浮夸，不切实际。
31、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。例：站在紫金山顶，一切尽受眼底，令人心旷神怡。
32、亲爱的母校，当我们整理行囊，即将奔赴远方之际，徐徐回望，母校依然留在原地，恬静慈祥。此时的我们有太多的不舍，有太多的感怀，让我们将满满的深情伴随六年的喜怒哀乐凝聚在一本本书中，永远地留在母校。而在我们离开后，它们又将会被学弟学妹们小心翼翼地重新开启：
33、有恃无恐:因为有依靠而不害怕，没有顾忌，多含贬义。
34、人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。
35、海阔天空：比喻想像说话等无拘无束，漫无边际。
36、(出处)：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
37、才气过人：才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。
38、侃侃而谈：侃侃，说话从容不迫的样子。从容不迫、理直气壮地谈论。
39、白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
40、诗文吟诵会是学校文化育人战略与“生命教育”特色打造下的一张名片。
41、成语释义：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
42、其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。