1、清晨，拉开窗帘推开窗户。微风吹来，一阵清新幽香淡雅的泥土气息迎面而来。
2、接下来，就是小组长负责分发我去校图书馆精心挑选的共读书籍。我在黑板上板书示范，立刻就制定了一周的阅读计划表。并提醒小组长要经常检查和督促阅读进度。8本书名如下：《乌丢丢的奇遇》《悲惨世界》《城南旧事》《鲁宾逊漂流记》《家有小丑》《草房子》《假如给我三天光明》《窗边的小豆豆》。基本兼顾到了各位同学的阅读兴趣和高年级同学的阅读需求。计划是每周阅读一本，放寒假前轮换一次。
3、 每逢有雾的时分，远远望去，大山就像一位位秀丽的姑娘，要去参与舞会，披上了轻柔秀丽的纱裙；每逢夕阳西下，落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人一再回忆，不忍脱离。
4、恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
5、因为其他小说偶尔用一个字很漂亮，但是红楼的梦每个字都很漂亮。最好的写作是用最简单和最简单的语言写出最深刻的意思，而不是最复杂和最华丽的语言。不假装，我真的挑不出那个红房的梦让我看到一盏灯，但越是越有趣。(环境描写200字摘抄)。
6、普通班先把假期作业写完，再做核心备考的选择题专练(每天8道)
7、②各项分值不同，主要是考虑到课标要求和七年级学生的写作实际。七年级学生应该能写内容具体、感情真实、结构完整的记叙文，因此，本次作文评分标准侧重于内容(立意、选材是否扣题、内容是否具体、情感是否真实)。
8、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
9、北望斗山，那山堆积于雪野的*。高低错落的林间，绕着低低的雪线，透着疏朗的静美。
10、(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
11、秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙;大豆也许太兴奋了，有的`竟然笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘;还不好意思呢，脸都涨的红红的。
12、但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。
13、但见怪石嵯峨，槎枒似剑；横沙立土，重叠如山；江声浪涌，有如剑鼓之声。
14、近身旁，长长的八士港蜿蜒南行。岸脚的茭白草或坐或卧，或潜入水中，枯黄的叶脉清晰可见。
15、每逢有雾的时分，远远望去，大山就像一位位秀丽的姑娘，要去参与舞会，披上了轻柔秀丽的纱裙；每逢夕阳西下，落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人一再回忆，不忍脱离。
16、“美德美文”我推荐。课后自主阅读有关美德的文章，自选角度，筛选推荐两篇有关美德的文章，具体要求如下：
17、①结构不完整或有些混乱，导致主次不分、表意不明。
18、瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已经盛开了，展现着它们的风姿…“鲜花还须绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，它们把荷花衬托得更加魅力。
19、冬天，各家门前的腊梅都挂满了枝头，紫红紫红的，十分惹人注目。而那美丽的天堂鸟更是惹人喜爱。兰色的“身体”、白色的“头部”、还有那橘红色的“翅膀”，就犹如仙鹤在翘首祈盼。
20、能力进阶之电视栏目推荐：《朗读者》(十期内容)，并摘录下每期比较好的语句。(如开头、结尾等)
21、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
22、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。环境描写摘抄3我爱听那春天潺潺的小溪的歌唱，那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田，那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围，欢快地唱歌、跳舞;
23、正面描述(直接描述)是对人或环境的直接描述。侧面描述(indirect描述),通过对他人或环境的描述,从侧面烘烤人物,景观,从而得到云对月球的影响。
24、深入村庄，房前屋后，谁家种植的莴苣、青菜，顶着小小的蘑菇状的雪朵，挨挨挤挤在一起。主干道的一侧，几行鸡脚印开辟出来的道路，倾斜重叠着走出很远。
25、梦想随支教飞扬(18)——走，去打开大自然绿色的课本
26、“在小卖部喝了水之后，我本以为离终点不远了，只要一会儿便可以回家了，但听周围的游客说，到终点还有很远一段距离。眼看天色已经暗了下来，树林愈发显得阴森和恐惧了。我一脸闷闷不乐地朝前面走着，越走越暗，越暗越害怕。我害怕，怕黑，怕虫子，怕蛇……想着想着，不一会儿，我就哭了出来。爸爸看到我这样，赶紧拉住我的手说：“来！你看，树林里有萤火虫。你看多漂亮啊！它们的光都是从屁股上发出来的哦。”我朝树林中的一群萤火虫望去，的确，它们的屁股一闪一闪地，在漆黑夜色中显得非常漂亮。不过转过一道弯，萤火虫就飞走了，黑暗和恐惧重新袭来。我忍不住问爸爸：“我们还要走多久啊？”爸爸安慰我说：“如果实在害怕和很累的话，就数台阶，我们一起数台阶。怎么样？”我点点头。就这样，我和爸爸边走边数，边数边走，但其实我内心是极不情愿的。慢慢地，越数越枯燥，越数越烦，我终于忍不住了，大吼一声道：“别数了。”爸爸停了一下，指了指不远处的一些灯光说：“快看，那里有灯光，说不定很快就到终点了。”我停止了哭泣，举目望去，的确有一片灯光，虽然灯光不是很亮，但却是我心中的希望之光。看着那片光，心中的恐惧和身上的疲乏一下减去了很多，立马在爸爸前面快速地走了起来，因为我想尽快走出这片让人厌恶的林子。”
27、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
28、(2)正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此
29、要想达到“修身正己”，就要善于从别人身上汲取营养。课文所选的篇目非常经典，但远远不够。基于本单元“略读”的能力要求，由课内阅读到课外阅读，由略读的学习到学以致用，是最佳的实践路径。
30、一轮浑圆的月亮，红嫣嫣的，从草场尽头的地面上升起。它在杨树枝丫间迅速上行，不时被密枝繁叶所遮蔽，宛如在一幅剜了好些洞的黑色幕布后穿过。随后它又现了出来，显得分外皎洁，把一片清辉洒向寥廓的天空；而后，它冉冉穿行在夜空，圆圆的光影投射在河面上，变成无数波光粼粼的小星星，银辉宛似披满闪亮鳞片的水蛇，蜿蜒迤逦钻向河底。这又像一盏巨大的枝形烛台，千万滴熔化的钻石连绵不断地往下流淌。四下里夜色温柔；枝叶间黑影幢幢。
31、那暴虐的风雪如同一头游荡在荒原上的饿狼，正撕咬着我的皮肉、啃噬着我的筋骨。
32、在新的一年里，高三年级全体老师祝家长朋友们牙好胃好身体好，人好事好一切好！
33、(1)读书背书《政治寒假必备关键词》(在压缩文件，每天早上必须抽20分钟)
34、(2)结合时事从以下话题中任选一个，撰写微评论。
35、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
36、高矗云霄的博格达峰上，长年累月戴着白雪的“头巾”，披着白雪的“斗篷”，不论春夏秋冬，它总是一身皎白。
37、 成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。
38、封面图的设计需表现主题。可以用生动的语言描述画面主要元素，也可以动手绘制，也可以选择合适的图片。除了封面图片，也可以根据主题和内容，选择适当的插图。
39、漫天瑞雪，纷纷扬扬；寒风怒吼，落木萧萧；漫漫苍天，茫茫原野——大地在倾刻间披上了银妆，以往清澈见底的河水、明朗的天空都变成了略带沉重的铅*，银*的世界洗净了铅华，沉淀了四季的尘埃。
40、以四人小组为单位，交换作品，推选一个优秀作品代表小组。
41、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
42、看，前面不远处，有一个小湖，它的湖面像一面镜子一样平静，湖边的各种变换不断的灯光和随风摇摆的树木倒影在湖里，涟漪不断;湖里时不时的有青蛙划过水面，翻起一阵阵水花。听，蛙声和蛐蛐声汇成了一首美妙动听的乐曲啊!
43、月亮逐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而慈祥，温顺而大方。
44、嘤嘤而鸣的燕群，骤然划破天空，急速飞回檐瓦下棕黄的窝巢。教堂深处，亮着一盏灯，也就是说有根细细的灯芯，在悬空的玻璃罩里发出黯淡的光。远远望去，亮光如豆，在灯油上方颤悠。一绺长长的阳光射进整座中殿，那些侧道和墙角就显得更加昏暗了。
45、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者;冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声;看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。描写秋天环境200字2秋雨缠绵，带来相思满怀。
46、 月亮最终升到冷清清的天空，白晃晃一片晶亮。