1、他在两宋时期，是承上启下，结北开南的一位大家。
2、偶尔刘先生出去应酬，也都是他媳妇开着XT6接送孩子。尽管这是一台5米车长，95米车宽的大车，但通过电子转向助力，方向盘和车身来去的非常轻盈，不需要她特别用力转向。
3、神舟六号载人航天，是我国载人航天工程承前启后，非常重要的一步。(用承上启下造句)。
4、我是校长，应该传达上级领导意图，反映和学生的意见，做好承上启下的工作。
5、如果你们看见署名姜小白又没错别字的文字，一定不是我写的
6、他说，“车，一定要孩子们坐着舒服，喜欢，他们才愿意在车上说说话，躺一躺，否则他们只想着快点到家下车，根本没心思和你聊天。”
7、专门开一篇文章做售后，凡是零基础——阅读书虫2级，这个阶段内学习的问题都能通过这篇评论区反馈，算是售后吧。
8、关于我要举办的Live，针对零基础的系列Live：
9、释义：考虑头怎么起，末尾如何结束，先开始选韵，然后阐述曲，最是经过一片不能断了曲意，要承接上面的，引起下面的。
10、元代儒学有自己的特色，在儒学史上起着承上启下的作用。
11、文章的第二段和第三段之间缺少一句承上启下的过渡句，因此让人产生不连贯的感觉。
12、用他的话说就是，“要比宝马奔驰不那么溢品牌价，又要比大众丰田牌子更上档次，看来看去，眼里就看到了凯迪拉克。”
13、 夜幕朦胧，伴着窗外蜿蜒璀璨的灯河，随着导师谆谆的教诲，黄埔的一天结束了，大家鱼贯离开，漫步着、嬉笑着、深思着，训练营里的点点滴滴不断回响在脑海，月朗星稀，笑靥殷殷，新的一天，我们来了！
14、“途锐我去看过，内饰气味特别大，对孩子身体肯定有影响，XT6就干净整洁无异味，多好啊。”
15、能阅读书虫5-6(掌握语法)，能朗读书虫1-6(发音)。
16、“我没有要吐槽的，XT6其实是帮助我维系家庭的一个很重要的纽带，我怎么能吐槽呢？”
17、 青花色泽清谈，青中泛浅灰色，呈色稳定，绘图工整，线条纤细。淡描技法与万历晚期如出一辙。还有更浅淡者。
18、本是刻意为之，下笔却毫不着力，无意感人，于是感人至深。96篇文章，96种写法。有话说话，无话也能说出话，而且说得精到，说得情趣盎然，说得妙趣横生，这确实是高手所为。
19、(2)嗔，对逆的境界生嗔恨，没称心如意就发脾气，不理智，意气用事
20、哥哥小心翼翼的点燃了烟花，忽然，烟花顿时绽放，霎时整个天空都亮了。
21、太阳像一个烤炉，高高地挂在天空。火辣辣的阳光照射着我们，我们却激动万分。为什么？告诉你们吧！我们啊，要去汕尾的红海湾呢！红海湾，我来了！
22、你的管理方法、领导风格要适合你的下属，适合你的团队，适合你的工作任务的这些需要。所以你的领导风格也要做一些相应的调整，要有一个自我认知。
23、 14届优秀采购代表孟晓清为我们分享了从牛刀小试的意气风发到煎熬辗转的迷茫无奈，再到一步步重燃斗志、激流勇进的励志成长，撼动着学员们的心弦。最年轻的片区负责人于瀚雯为我们分享了挑战与机遇并存的施工经历。品质管理中心养护经理高晨浩前辈强调了养护之于园林景观效果的重要性，将恒大精神娓娓道来，引人入胜。
24、 刀光剑影，你来我往，黄埔学员在辩论场上神采飞扬，彰显青春活力，指点江山，激昂文字，学员们尽情展现自己，真是不亦乐乎。
25、在“桐城派”的形成中起着承前启后的传递作用。
26、见了首长,你那诚惶诚恐的样子,如今我一想起来就觉得好笑。
27、枯黄的落叶，甜香的硕果，火红的枫叶构成了迷人的秋天。
28、第三个方面要了解一下自我认知。比如说你自己的个性特点是什么？你说管理风格是什么？我们讲过管理风格基本上可以分为，比如说指挥式、教练式、 selling推销式、还有授权式，不同的管理风格。
29、Q：我们入职前参与了公司安排的实习，虽然前辈们对工作的热情和坚持感染着我们，但实习期间工作的强度和心理压力让我们深刻认识了园林行业的苦和累，请问您是如何在高强度的工作中调节心态并保持良好精神面貌的？
30、10年B站一夜成名，里面车圈黑话你知道多少？
31、懊恼：选错公司带来的沉没成本，时间、股票、年终奖的损失
32、总体上过渡句的作用就是总结上文,引出下文,承上启下。
33、 对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限一定要把握好……
34、 那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。
35、所以第二个步骤，我们又回过头来就要提升自己的管理技能，尤其重要的一个环节。
36、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。