1、 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
2、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉？詹姆士
3、 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
4、 善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
6、 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
7、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次.第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克(儿童教育名言名句大全)。
8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
9、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
10、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
11、 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
12、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
13、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
14、好教师很贵，坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展，坏教师是儿童发展的终结者。
15、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
16、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
17、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
18、身外之物和内在力量相比,便显得微不足道.——前美国最高法院大法官何姆斯
19、英国教育家洛克说:“儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高.心里想做的时候.”
20、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
21、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22、 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
23、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
24、 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
25、1 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
26、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
27、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
28、“自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》
29、尊重生命，完全尊重生命。教育格言警句教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
30、 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
31、29)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
32、1 人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——冯梦龙《古今小说》
33、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
34、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
35、美国独立战争期间一位极不起眼的教师出身的中尉纳森·黑尔的临终遗言:“我唯一的遗憾是我只能为我的民族牺牲一生.”
36、前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住:教育——首先是关怀备至地.深思熟虑地.小心翼翼地去触及年轻的心灵.”
37、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
38、 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
39、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
40、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
41、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
42、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
43、1不积跬kuï步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
44、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——清张伯行：《养正类编》
45、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
46、 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
47、当代作家刘烨说过:现在需要的是扎扎实实为中国做事的人.
48、1木受绳则直，金就砺则利。——荀子．《劝学》
49、美国生物学家及教育家乔登:“真正卓越的人生,少不了正直的生活.”
50、 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
51、老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
52、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
53、 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
54、 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
55、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
56、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
57、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
58、1老骥(jì)伏枥(lì)，志在千里。——曹操《步出夏门行·龟虽寿》
59、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎
60、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
61、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
62、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
63、9)做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。
64、 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
65、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。
66、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
67、 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
68、 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
69、1任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
70、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
71、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
72、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
73、美国布什总统就职演说:“我以圣徒之所望自勉:对关键性事务——整合.对重大的事务——求变.对所有的事务——宽大.”
74、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
75、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
76、 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
77、德国教育家第斯多惠说:“发展与培养不能给予人或传播给人.谁要享有发展和培养,必须用自己内部的活动和努力来获得.”