1、 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
2、书是唯一不死的东西——丘特关于儿时的梦想现在才来实践的表达诗句遣怀
3、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。——培根
4、一个学者胜过一个以色列国王，因为一个学者死了，没有人可以替代他；而如果一个国王死了，所有的以色列人都是合格的人选。——《巴比伦犹太教法典》
5、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
6、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》 格言大意：有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明，一个人只要有决心和恒心，就没有做不成的事。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》 格言大意：要想看到更远的地方，必须登上更高的一层楼。这两句诗借描述登高望远的情景，倡导一种不断攀登、积极进取的精神。会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子·五辅》 格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》 格言大意：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。老吾老，以及人之老；
7、 格言大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。这句话和“生于忧患，死于安乐”所讲的道理是相通的，都强调要有忧患意识，不能贪图享乐。(关于实践的名言诗句)。
8、学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步
9、——列别捷夫才智是实验的女儿。——达·芬奇理论是军官，实践是士兵。
10、 格言大意：尺虽比寸长，但也有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
11、——萧楚女路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
12、 格言大意：尽管道路漫长而遥远，我还是要为追求真理上天如地去探求。这是屈原表明自己决心的诗句。后人经常以用这两句诗，表达对真理和对事业不懈探索和追求的决心。
13、我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去经受长期的锻炼。——加里宁一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。
14、——毛泽东谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使。
15、出自李咸用《送谭孝廉赴举》，讲的是：好事都是从困难中得来的，年轻人不要专想从容易的事情中找轻松。无：通“毋”，不要。易中轻：从容易做的地方求得轻松，指轻取功名。用以说明好事都是从克服困难中争取到的，只图容易和轻松是得不到的。适用于年少奋斗，好事多磨等。
16、用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚
17、 不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。
18、适用主题：积极面对生活，苦难总会过去，坚持努力。
19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底一直都是光明温暖的。——萧楚女
20、译文：不知道如果不是听到的，听到不如见到他，见他不你知道的，知道的不比行的。学习到行动了。
21、 格言大意：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。这句话表明，坏的和好的品德都是一点点形成的，所以不要轻视了细微的事情。
22、--罗曼罗兰人生就是行动斗争和发展。--弗兰柯林梯利幸运总伴随着有实际行动的人，一旦停止行动，幸运就会同你分手。
23、译文：理解得越清楚，实践就越扎实；实践越扎实，认识就会更加清晰。
24、清代顾嗣协《杂兴》中说：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。”“生材贵适用”和“物各适其天”，一从施用上讲，一从本性上言，其理相通。适用于适合自己的才是最好。
25、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
26、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
27、智慧因为用得过度而毁坏的不多，大多都是因为不用才生锈。——鲍乌维
28、因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利实践是思想的真理。
29、解读：雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。
30、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。——贝多芬
31、不要试图同诱惑争辩，躲开它，躲得远远的。面对诱惑动不动心并不重要，重要的是为了诱惑而动摇自己的良心。——孟德斯鸠
32、——洛克任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔谁若只做了一半，就等于没有做。
33、谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。——洛克
34、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
35、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根
36、 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
37、实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。——黑格尔
38、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。——《荀子·儒效》
39、个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
40、 天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
41、 格言大意：只要有制成之心，就是金石也能够断开。这句话后来常备有做“精诚所至，金石为开”，人们用它来比喻，只要意志坚定，心思专就没有做不成的事。
42、千里之行，始于足下。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
43、问渠那得清如许？为有源头活水来。(那通：哪)
44、 士虽有学，而行为本焉。——《墨子·修身》
45、——歌德良好的开端，等于成功的一半。——柏拉图科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。
46、 有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》
47、——车尔尼雪夫斯基凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。
48、--爱默生伟大的行动体现伟大的思想。--约弗莱彻我们必须作为思索的人而行动，作为行动的人而思索。
49、解读：别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。
50、 格言大意：为天下之乐而乐，为天下之忧而忧。孟子用这句话表达了“与民同乐”的思想。按照这个思想，与天下百姓共忧乐、以国家民族大事为重的人，才是最高尚的人。
51、--拿破仑希尔实践，认识，再实践，再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进行到了高一级的程度，这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的行知统一观。--毛泽东实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。
52、解读：对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。
53、 格言大意：天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为，努力进取的警句。一个人要想事业有成，就要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。
54、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基
55、--安东尼罗宾决定哪些该做，就应该立刻采取行动，不必等别人交代。--哈伯德只要我以责任和信念为出发点来行动，我就不在意嘲笑和讽刺。
56、苏轼琴诗——苏轼若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？关于知识和生活实际相结合的古诗冬夜读书示子聿
57、--丘吉尔不必对自己的行动太胆怯和拘谨。--爱默生所有的成长都依赖行动。
58、如何让“中国制造”升级为“中国智造”，消除出国抢购马桶盖、电饭煲的尴尬？如何增强贫困地区的内生动力，打破贫困的代际传递，让更多人同步进入小康？如何让那些“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质，挥动自立自强的臂膀？这些时代之问，答案可能各不相同，但又一脉相通。任时代如何变化，劳动是一切成功的必由之路，也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者，就能“为中国经济社会发展汇聚强大正能量”。
59、所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
60、——车尔尼雪夫斯基世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。——车尔尼雪夫斯基实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。
61、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。——柏拉图
62、译文：因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚。
63、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。
64、要达到预期的目的，求实精神要比丰富知识更重要。——博马舍
65、 格言大意：多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待已待人的原则，他认为只要做到这一点，人与人之间就可以减少怨恨，增加和睦。
66、 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
67、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德
68、你刚看过巴菲特传记，转眼就有人告诉你中国的股市与美国不同；你刚学完基本的金融知识，回头就听说艺术品市场短期内稳赚不赔……你总是觉得自己掌握的信息不够充分，总是难以进行下一个判断。——佚名
69、教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学
70、轻浓夜幕，香茶新煮。落深杯，凝来云雾。浅浅隔空，几回首，一语终悟。近重阳，寄谁可诉？
71、敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学
72、一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。——摩路瓦
73、因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利实践是思想的真理。
74、——陶行知手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
75、——屠格涅夫如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸常求有利别人，不求有利自己。
76、精体兮实践，见汝颜之瞠。——章粲《絜矩书院示学子》形容不断学习,不断实践的诗句观书有感二首·其一
77、出自《老子·第二十四章》，伐，矜都是夸耀的意思。适用于谦虚，不要夸耀。
78、解读：不进入老虎洞，就捉不到小老虎。比喻不亲身进入险境，就不能取得重大成功。也指不经实践就难以获得真知。第二个“不”亦作“焉”。
79、(哲理)山离得近，月亮离得远，就有人说山比月亮大；如果有人眼光开阔长远，便会发现不仅只是山高，而且月亮更为广阔！
80、——小塞涅卡理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。——费尔巴哈再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了，这就是：有某些思辩的和实践的原则。
81、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪才学如果不用就会永远埋没。
82、解读：骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。
83、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪
84、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
85、中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
86、 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
87、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德
88、——萨迪工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。——马雅可夫斯基经验是永久的老师。
89、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
90、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明.——朱熹(宋)
91、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
92、中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。