1、兴旺两旁身旁浑身谁人年轻轻松轻快汽车远方船只一切
2、本题考查比较阅读。首先要在正确理解字词意思的基础上通译两篇文章，然后根据提示提炼概括作答。“活板”重在体现一个“活”字，解决了雕板印刷中“效率低、不易修改”的难题；而“造纸术”弥补的是“缣贵而简重，并不便于人”的缺点，即“绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便”。两者都使技术变得使用方便，造价低廉，对人类文化的传播做出了卓越的历史贡献。
3、刘昌强生于1972年，老家在咸安区一个偏僻山村，家境赤贫。
4、蒙蒙细雨 风光秀丽 五光十色 坐井观天 无边无际 刻舟求剑
5、
6、闪( )敢( )穿( )将( )谢( )
7、敕勒歌 作者：
8、( )风 ( )风 ( )风 ( )风
9、Themancallstohismate.
10、眼看天快黑了,喝喜酒的人也渐渐散了。忽然,只听见鸡鸣狗吠,随后闯进来一队恶狠狠的官兵,不容分说,用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。
11、高考古诗阅读题|古诗名句表达技巧辨析B(必修教材版)
12、有几个虫子怕什么！__________________________
13、Iwillsingtothestarsinthesky,
14、精耕细作(jīnggēngxìzuò)：指农业上认真细致地耕作。
15、
16、能借助思维可视化工具梳理故事的主要内容，学习缩写故事。
17、庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：(甲)用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。(乙)若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，(丙)用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
18、3( )着( )的肚皮 4( )着( )的尾巴
19、现在弄清楚了：石碑的下半截，被村人凿井时砌做了井沿；上半截，则淤埋在一处院子的地基之下。水井如今弃而不用，残碑可以挖出；至于下半截，挖掘多有不便。林先生认为：知道宝物尚在就好，埋在地下更保险。
20、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知( )( )( )，为有( )( )( )。
21、出处：先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境，而齐有其民矣。”
22、朝阳即出，若落丹青，设天地之色，造水墨之境；晴阳遍照，凝为赭颜，日移色换，赤橙黄白，霁霞盛沉，洪荒生阔。四野之上，云奔豕突，长天寂寥；苍烟落照，霞丹相映，莲色互衬，诸翠生媚，舛变叠辉；而月下衍晶，濯涟洗尘，浮潋无天，千沟盈雪，万壑积霜，欎浥天籁。
23、(设计意图)双线组元，学会提取主要信息，缩写故事的能力，感受民间故事的魅力。
24、●四年级下册句子专项练习，你家孩子都学会了吗？
25、Theyrushthroughthetwilightsweet—
26、塘( )( )( )( )
27、胆 鼠 飞 舞 漏 之
28、从碑亭这儿北望，狼牙山诸峰横亘天际。高冈周边，地里庄禾收割尽净，唯有柿树满山，深秋的柿叶如火，柿子犹如挂满枝头的无数红灯笼。
29、就在这时候，忽然有位食客拉开嗓子，学着鸡鸣“喔—喔喔”，一时之间，全城的鸡都跟着一起鸣叫。守城门的将兵一听到这么多公鸡在叫，以为天亮了，于是就按照规定把城门打开了。孟尝君一行人就这样子平安通过了函谷门，离开秦国，回到齐国去了。鸡鸣狗吠的意思鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。
30、狼牙山镇原名南管头，发生于抗战年代狼牙山五壮士的故事人们耳熟能详。而易水本自易县，刺秦猛士易水壮别，高渐离击筑、荆轲踏节高歌，千古之下令人血脉贲张。
31、A.大女儿 B.二女儿 C.小女儿
32、欧洲各国的民间故事精彩纷呈，你可以随着牧羊人踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途，你可以听到伊凡与灰额猫、山羊、绵羊在聊天。你还可以看到狡猾又幽默的列那狐是如何捉弄其他动物的，那些故事一定会让你很捧腹大笑，请阅读《欧洲民间故事》，去感受欧洲民间故事的魅力吧！
33、
34、1983年，方宏川出生在广西南宁武鸣县一个贫困的壮族小山村。
35、孤舟蓑笠翁，独钓( )( )( )。
36、桂林 。上有 ，下有 。