1、出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
2、公元前65年，汉宣帝派军攻打车师国，被匈奴所困。消息传来，将军赵充国认为，匈奴势力微弱，可以此为由向他们发动进攻。御史魏相认为，自恃强大，对外炫耀武力，是骄兵，骄兵轻敌是一定要失败的。汉宣帝听从了魏相的劝谏，没有出兵。
3、(出自)：春秋韩非《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”
4、常爸附赠全书成语故事音频，每一个故事音频都有一个有趣有料的亲子场景对话，不仅能够提升孩子学习的兴趣，还能帮助孩子进一步理解和使用成语。所有音频均由专业录音师录制，发音准确、绘声绘色，生动还原故事场景，让孩子爱上学成语。
5、A.驾车 B.骑马 C.奔跑 D.飞行
6、秉持着这样的理念，这套《陪孩子一起讲故事学成语》集“读、学、赏、用、听”于一体，设置了“成语故事”“经典出处”“释义”和“活学活用”四个板块的内容，让孩子既能听成语故事，学习成语的含义，也能把学习到的成语付诸于运用。
7、· 罚不当罪 · 奋不顾身 · 分崩离析 · 风吹草动
8、A.平分秋色 B.百发百中 C.大海捞针 D.十拿九稳
9、(语法)：连动式；作主语、谓语、宾语；含贬义
10、(语法)：连动式；作谓语、定语、状语；含贬义
11、 有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”
12、· 不自量力 · 不知所云 · 宾至如归 · 拔帜易帜
13、(提示)只根据外貌来判断人品质能力的好坏。
14、(注释)若：好像。悬河：形容像激流倾泻而下。
15、(注释)金玉：泛指珍宝，比喻美好。败絮：烂棉花。
16、(注释)锦囊：封藏机密文件或诗稿的织锦口袋。
17、下载|语数英1-6年级上下册默写日日清+计算日日清全彩版
18、出自《战国策》楚国有一个人请人喝酒，酒少人多，大家约定：在地上画蛇，谁先画好，谁喝酒。一个人最先画好了，左手拿过酒准备喝，同时用右手为蛇画脚，并说：“我还能给蛇画脚呢!”脚还没有画完，另一个人已经把蛇画好，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么给他添上脚了呢？”于是，拿过酒，一饮而尽。
19、春秋时，鲁国与齐国发生战争。齐军连续两次擂响战鼓发起冲锋，鲁军都按兵不动。齐军第三次击鼓发起进攻，将军曹刿才下令：“击鼓，进攻！”结果鲁军大胜。曹刿告诉鲁庄公，敌军擂鼓三遍时士兵已乏力，而我军一鼓作气，所以能取胜。
20、 B.狮子 蚊子 用爪子把它从空中击落 狮子胜
21、这个故事告诉我们一个怎样的道理？用“ ”画出来。
22、宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。
23、燕赵相对抗，都搞得很疲劳，我恐怕强大的秦国正在扮演渔父的角色，所以希望大王深思熟虑。惠文王赞同苏代的意见，停止对燕国用兵。
24、一刀两断马失前蹄多此一举南腔北调东张西望乐在其中 )
25、经过一年多常爸的精心筹划制作的《陪孩子一起讲故事学成语》(全三册)这套书终于出版了。在当当发售不到两个月，这套书就得到了上千份的好评！
26、从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
27、 写句子：
28、出自宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”
29、· 高枕无忧 · 各自为政 · 华而不实 · 好好先生
30、三国时，为联合抵抗曹操，孙权将南郡借给了刘备。后来孙权要收回，可刘备不愿归还。周瑜设下美人计，招刘备来东吴与孙权的妹妹结婚，然后扣住刘备，逼他归还南郡。刘备按诸葛亮给他的藏在三个锦囊中的三条计策行事，结果在他的保护下，安全地回到了荆州。
31、寓意：比喻骄傲无知的肤浅自负或自大的行为。
32、(提示)比喻所做的事情不能欺骗别人，只能欺骗自己。
33、狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能平着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢!
34、成语也是小学语文的重要知识点、考点内容之一。现在小学语文考试中常见的成语类考题包括成语填空、成语解析、成语分类等。而且，学习成语对孩子写作文很有帮助，成语的使用在应试作文里绝对是加分项。
35、“女娲造人”我们都熟悉，她还做了什么事？( )
36、在“精卫填海”的故事里，“精卫”是( )。
37、战国时，秦王说要用十五座城池来换赵王的宝玉“和氏璧”。赵王派蔺相如带着和氏璧去秦国。秦王看到玉后，只字不提城池的事。蔺相如捧着玉说：“大王如不用城池来换，我就和玉一起撞个粉碎。”秦王只好放蔺相如带着完好的和氏璧回到赵国。
38、出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
39、小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
40、唐朝时，柳宗元劝说一个捕蛇者去种田，那人却说：“种田，苛捐杂税繁多，官吏逼债又凶，闹得鸡和狗都不得安宁。我干捕蛇这行当虽然有生命危险；但是也比种田要强。”柳宗元不由得感叹道：“这样残酷地压榨老百姓的政府，真是比老虎还凶啊！”
41、宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。
42、(注释)杰：才能超过一般人，杰出。灵：特别美好。
43、听过“完璧归赵”的典故，孩子懂得了做事要讲信用，用完别人的东西要完完整整地归还回去；
44、 (1)愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。( )