1、春天的故事里一定有你，有我，有大家，每一个人都在故事里。你在看别人的故事，也会成为别人故事里的人。
2、一个人经历的很多事情大多会留下深深的记忆，多愁的如《城南旧事》里的小英子，快乐自由的如作家萧红笔下《祖父的园子》里的那个小女孩，肝肠寸断的如史铁生笔下《秋天的怀念》里的自己，这些都是大人们的记忆，大多是痛苦的。对于孩子们来说，记忆大多是快乐的。每个季节在孩子们心中留下的记忆是最纯净的，色彩是最鲜明的。漫天大雪里打雪仗、堆雪人、逮麻雀；枫叶如火的时节里感受成熟的厚实，天空的辽阔；漫长的夏日里享受如水的清凉，假期的惬意。每个季节都有自己的故事，尤其是蓬勃的春天。
3、 第一种开头：我最最难忘的，是我小学二年级时的王进老师。
4、 余老师既严厉又和蔼。她那浓浓眉毛下，有一双明亮会说话的大眼睛，她虽然话语不多，但上课时谁思想不集中，她的目光就会对谁提出善意的批评，对于刻苦的同学来讲，则是热情的表扬，在余老师俊秀的鼻梁下，有一双能说会道的嘴，她不仅教书育人，教给我们做(关于老师的故事作文)。
5、故事中，适当请个人和物来当你的陪笔，形成主次，形成陪衬，故事层次才会丰富。当然，顺便也顺利地把规定的字数写满了。好比，我前面请勤快的“奶奶”和有点威风的“爸爸”，来做“爷爷”的陪衬。
6、每当看到同学得了95以上，他心里总是乐开了花。恨铁不成钢，吴老师的付出，心血，没有一个人知道。
7、 第一种开头：杨老师热爱学生，从来也不责骂我们，他是我最尊敬的一位老师。
8、 记得在一年级的时候发生了一件事，使我终小学难忘。(关于老师的故事作文)。
9、老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。
10、因为怕做错了在全班同学面前丢脸，我就尽量仔细认真。
11、紫叶李的故事是藏在深深的紫色叶子里的，故事字字细碎，遮遮掩掩，似有缠缠绵绵的动人往事，羞出口，说不尽。它的故事是流金岁月的美，每年的新发似乎是过往的延续，不是新谱的篇章。故事书的封面似乎是一方岁月中的老蓝布，让人怀想。
12、我猜关长重八十八千克，一身侠胆忠心，非但这顶天立地男人身便承载不起；李清照重三十五千克，一个孱弱弱的为花自飘零饮泣的女子，还暗隐男儿般的赤诚灵魂；木兰重四十千克，不然那样一个静如影疾如风，踏马边关的体魄怎会如燕飞凌波。至于想起纳兰性德、苏东坡诸人，我便可直下论断：他们一生，重21克。
13、“去吧，天堂在等你。”上帝笑着对他说。随后卡西莫多消失在天宇间，去了属于他的极乐净土。
14、窗外，群星在闪烁，显得十分耀眼，台灯下，一个女子的身影投射在墙壁上，正严谨地改作业。
15、本以为您会生气地批评我，而您却只是走到我的面前轻轻的拍着我的头。
16、三学校要写一篇周记，题目是《我和老师的故事》500字或以上
17、可新的问题又来了，我写作文时总是分不清楚三个同音字“的、地、得”。杨老师并没有骂我，给我一张纸，上面有二十句话，都缺一个字，让我在“的、地、得”中选一个填进去，这样杨老师又帮我克服了一个困难。
18、我在江山市实验小学读四年级的时候，班上来了位新的语文老师，名叫罗树庚(罗老师现在已经是特级教师，宁波的名校长，网上立搜可见)。第一天上课，他便给我们送了“见面礼”：作文一篇。罗老师还说希望通过这种方式了解大家。
19、 那是上幼儿园时的一个普通周末。平时我看到爸爸、妈妈出门前都要嚼上两粒口香糖，我很好奇。口香糖到底是个什么东西呢？今天，好不容易才等到了这次机会，爸爸和妈妈要出去一趟，让我一个人留在家里，顿时紧张得心怦怦直跳。我立马找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放进嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激荡开来。我坐在沙发上，慢慢地品尝着“美味”，吃着吃着，一不小心，口香糖就被我吞进了肚子里。我一下子呆住了，怎么办呢？我以前听一个小伙伴说过，他父母从来都不会让他吃口香糖的，因为如果咽下去就会死的。一想到这些，我开始哇哇大哭起来，脸上留下了一道道泪痕，也不知道哭了多久，躺着就睡着了。我仿佛穿着白色的衣服，长着白色的小翅膀，头上戴着金色的光环，正要去见上帝呢。咦？天堂怎么这么像我家，上帝怎么这么像我妈？只听“上帝”对我说：“这么贪睡啊，小懒虫，快起来吃午饭了。”是妈妈！原来我没死啊，还有饭吃，太好了。
20、 第二种开头：姓王名芳，善耕小学一年级的语文老师——她，就是我的第一位老师。
21、记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。
22、忘不了，温老师的谆谆教海，是她教给了我们许多人生道理，使我们受益匪浅，给我们的一生增添了一丝色彩。
23、我和老师发生的事情在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中，有一颗星星最闪亮：那是发生在我上一年级的时候。有一天中午，我回家吃饭。在路上就觉得肚子不舒服，后来跌跌撞撞的走回家，连饭也吃不下了，妈妈看我肚子那么疼，赶紧背着我去医院。到医院时已经2点了，再加上挂号、看病、拿药都三点半了，早已放学了。我想：“完了，作业还不知道呢，明天该怎么上交呀！再说了，也没给老师请假，那怎么办呀？”回家后，我想打电话给同学问问，但电话本又找不到了，哎，都怪我平时太丢三落四了。明天早晨，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。第二节课，老师说要面批，叫到谁的名字谁就带着作业上来。我想：“完了，我一定会受批评的。”被叫到的人越来越多，已经到我前面的那位同学了，我闭上眼睛、屏住呼吸，等待着叫我的名字。3分钟过去了，老师没有说话，5分钟过去了，老师终于说话了：“×××同学，上来！”啊，不是我，难道……下课了，我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说：“没关系，老师之所以面批的时候没有叫你，是因为我知道你会主动的跟我承认错误的，对吗？”“是的”我回答。“不过以后生病了也不要忘了请假哦！”“好，老师我知道了，谢谢老师。”中午，老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。那一刻，我听的特别认真、特别仔细，那时候，我看到老师不是向平时那么严厉了，而是变得更温柔了。这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永远都会记得。
24、哎，真是屋漏偏遭连夜雨!接着数学测试又错了计算，不但没提升反而降了。
25、曾记否，大树托着夕阳，晚风卷起一束一束细碎的光，叶子片片转身，翻起了黄昏，也翻起了少年们的心思。
26、为什么?我要那样的胆怯?我的确心中的不敢，心中的害怕，心中的胆怯，丢到九霄云外。
27、许老师跟我们在一起像个大朋友一样，告诉了我们许多有趣的知识，或许这些知识在以后人生的道路上根本学不到……
28、④作文400字以我和老师之间的故事,老师的名字一律用好老师代替,出现学校名称一律用好学校代替。五年
29、“没什么，没什么。”说到这，我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空，止住了我的泪水。
30、他一直耐心地听着，等我说完，他把刚才的这张纸又继续折过来，折过去。反复几次，白纸上就留下几道折痕。为了让我看得更明白，他用虚线和实线把这些折痕区分开来，并告诉我：“实线剪开，虚线折起来。”
31、在人生的道路上,有可能碰到一些荆棘,阻止你前进的步伐；有可能碰到“拦路虎”,使你无法向前.这些,就是大人常提到的“挫折”.挫折可以锻炼我们的意志.记得有一次,我数学测验只得了69分.不管是谁,都不能容忍这个成绩,然而它却落在了我的试卷上.当老师报到我的成绩时,我心里有说不出的伤心和自责,恨不得找个地洞钻进去.我默默地回到家中,把自己反锁在房间里.我趴在床上,眼泪止不住地流了下来……突然,我听见门口有些声音.我止住泪水,蓦然抬头,发现门缝里塞着一张小纸条.我抽出那张纸条,只见上面写着：儿子：不要灰心,分数并不是代表一切.这次你考差了,只是因为你没有认真答卷.“阳光总在风雨后”,以后做完卷子就认真检查,一定能考出好成绩的!爸爸看见后,我小心翼翼地将它放进日记本里,便认真地复习……第二天,我考了90分.虽然考得不高,但是我超越了自我.“阳光总在风雨后”只有经历了挫折,才能取得成功!在我们的成长道路上,总是会有许多风风雨雨、坎坎坷坷,不可能一路风顺.当我读了《为中华之崛起而读书》这一课,让我懂得了不少道理.这课的主人公周恩来的那句话：“为中华之崛起而读书!”,令我深思,使我改正了不少缺点：上课时经常爱开小差的我,现在上课时只要我一开小差,“为中华之崛起而读书”这句话就在我的耳边回响着,仿佛在告诫我：“不许开小差!不许开小差!……”,我顿时精神大振,便专心致志地听老师讲课.有时候由于前一天晚上没睡好,白天上课时就会打哈欠,常常就在这时,那句话又在我的耳旁回响,似乎在提醒我：“上课怎能打哈欠呢?要为中华之崛起而读书”,我立刻醒悟了过来,打起精神,认真听老师讲课.周恩来的这句话,让我明确了学习的目标.我觉得,我长大了!
32、老师要带领学生，在黑板上提炼个一二十个题目，然后思路一下拓宽：
33、21克。英国科学家研究表明，人在死去之后，体重立马减少21克，学者们便将这21克定义为灵魂中最纯粹的重量。一言以蔽之，初心者也。
34、不敢和同学相处，是您，改变了我，改变了我的一生。
35、远处另一个小女孩说：“叶老师快过来，我搭了一个小雪人，但总觉得还少了点什么，快来帮我看看。”
36、一个活泼古怪的人，我不曾想到，会给我留下这么深的短暂的温暖故事于是，几个月的嬉笑和打闹存在了。但班主任却说，他是个全才。期中考试前夜，大家在与题海作斗争，而我只能与胃痛抗争。死死冷汗从额前渗出，我咬咬牙，这是怎能请病假!我又咽下一题，胃又翻江倒海。同桌看了我一眼，淡淡问了一句：“没事吧。”我抱着膝盖摇摇头，他放下书，报告了刚从隔壁班回来的班主任。我抬起头，冷不丁的对上了同桌又低头复习。班主任把我带到办公室，打了电话给家长，又去隔壁班了。空旷的屋子只有未冬眠的蝉的鸣叫声，此起彼伏，响着闷热的空气。习习冷风从窗户吹来，我出了一身冷汗，却到了个冷战。门被推开了，是把妈吗？我微抬头，不是。“呦，小胡嘛！怎么了，小脸煞白？”周老师还是满面春风，我有点羡慕他了。他看看我死死按住的部位从饮水机里倒了一杯水递来，又顺手关掉了扇：“来，喝杯水吧，胃痛的人就得喝点水。”我接过，是温的，不冷不烫，水顺食道滑入，很舒服，很暖和，夏末的暖和。我突然间有种震撼，有种酸涌上鼻头。
37、每个年级的写法都不一样，以音乐老师为例，例文如下：《我的老师》老师就像回一盏明灯，为我答们照亮前行的路；老师就像冬天的围巾，给我们带来温暖；老师就像一把雨伞，为我们遮风挡雨。我的老师有一头乌黑的头发，绑着个马尾辫，走起路来一甩一甩的像马尾巴。她一双大大眼睛、双眼皮，是那么的炯炯有神。一张樱桃小嘴总能说出我们的错误并让我们改正。别看我们老师这么漂亮，其实她很幽默哦！有一次音乐课，有两位同学睡着了，老师看到了不但没有叫醒他们，反而问了全班同学一个问题：“睡觉和学习有什么区别？”我们异口同声回答：“一个是名词一个是动词。”那两位同学瞬间醒了，一脸茫然的看着我们。老师问了他两同样的问题，而他俩个的答案也是如此。老师却摇摇头说：“不对，睡觉和学习一个是躺着一个是坐着。“同学们都哈哈大笑，教室里顿时沸腾起来了，那两个同学也挺直了腰杆，认真听课。这就是我们幽默的音乐老师。
38、丫丫老师谈作文：《科技和想象碰撞出的美好》——科普想象类作文指导例谈
39、我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。
40、再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。
41、“想家了，没什么，要是没事的话，我先走了，我回家喽。”我尽量压制自己的情绪，想逃避老师对我的关心。
42、后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。
43、“想到莫言《生死疲劳》这个故事的开头场景。”说出我的想法后，我开始滔滔不绝地叙述起来：
44、一直都不相信我的生活会遇到像报纸、电视上所说的那么好的老师，总觉得那些都是虚构的，直到我遇到了我高中的语文老师，我的观点才改变了。即使现在毕业两年多了，可她依然是我最最感谢、最最尊敬的老师。
45、一天晚上，我做数学作业的时候，做错了又不用橡皮擦擦掉，只在作业本上把它涂掉、画掉。
46、 每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。
47、我真幸运，能遇到这样一位体贴善良的老师及朋友。
48、适用的作文："命运""责任""精神卫士"初中生i学习(sszzb_czb)
49、出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀!我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。
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51、正因为这样，他显得更加苍老。但我们，依然不理解他。