1、楼台望月庆中秋，全家老少聚团圆。推杯换盏欢乐颜，品味月饼香甜蜜。
2、《八月十五夜月》(唐)杜甫满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。
3、写作本文，题材可大可小。小可专写一人一事，一个较短的时间段中典型的事件人物、现象，或者选取一个角度，以小见大；大可结合五千年文明，纵向选取典型人物、事件、现象，或者综合几个角度写，如把语言文字、文学艺术结合在一起。
4、在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：”记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。如今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。“梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。
5、千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，心中怀念月儿圆，仰观月儿心里甜！
6、京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是外名演员而自傲。
7、出自《朱舜水集•劝兴》。9人不可以不就师矣。
8、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长. 魏源，清朝思想家、史学家
9、19师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。
10、——《吕氏春秋劝学》师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。
11、把酝酿已久的创意交给秋风，任其去演绎相思的旋律；让翘盼团聚的心跃上太空，在月宫桂树下再叙永恒的主题。
12、默默地思念很深，默默地祝福最真，默默地怀念难舍难分，默默的牵挂永远在心，默默地等待中秋节来临，默默地……祝福你……愉快团圆！欣喜万分！？
13、——现代徐特立 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
14、——《吕氏春秋劝学》三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》片言之赐，皆事师也。
15、 不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。 ——居里夫人
16、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
17、 舜奥园提倡学思结合，秉承孔子“学而不思者罔，思而不学则殆”的思想内涵，遇事喜欢从表面向更深入的地方探个究竟。9月10日的曲阜之行让舜奥园的老师们真正的做到了学思结合。
18、——梁启超《中国历史研究法·自序》师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》善之本在教，教之本在师。
19、还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。
20、这段话的意思是陈蕃父亲同乡的朋友薛勤来看他，对他说：“小伙子你怎么不整理房间，打扫干净来接待客人呢？”陈蕃说：“大丈夫活在世上，应当扫除天下的污秽，怎么能只打扫这一小小的院子呢？”薛勤听了以后，知道他有澄清天下的志向，觉得他与众不同。而陈蕃后来果然成长为东汉士人的领袖，他的言论成为当时读书人的准则，行为是世人的模范。
21、?学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》
22、志行万里者，不中道而辍足；图四海者，匪怀细以害大。
23、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
24、祝福语：留不住的是时间，带不走的是思念。每年都有一个特别的日子，每年都有我最真诚的祝福：生日快乐，我最好的朋友刘明明。(来自：301班王小红对好朋友刘明明的祝福)
25、 山东被称为齐鲁大地，是西周分封诸侯时的鲁国和齐国的封地。鲁国是周武王的弟弟周公旦的封地，周公旦是周成王的叔父，他辅佐周成王稳定了西周的天下。孔子就是出生在鲁国，一生在齐鲁大地生活、游历的时间最长。可以说齐鲁大地是中国儒家文化的发源地，并且曲阜是孔子晚年开坛授徒的场所。
26、来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
28、TillIlookdownonthegardengreen
29、举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。
30、UpintheairIgoflyingagain
31、“丈夫单位忙，孩子平时由外婆带，这几天有事回乡下老家了。自己又不想请假耽误学生们的课，就只好带学校了。”记者联系到董老师时，她很腼腆，说没想到那么多人知道了，但她清楚孩子真的很乖，不会影响自己的教学。
32、Downontheroofsobrown----
33、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
34、——斯大林疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》国将兴，心贵师而重傅。
35、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！中秋快乐！
36、采访中，记者了解到，随着国家“二胎”政策的施行，休产假的老师不断增多，不少学校都面临着“产假式”缺员，很多女教师刚生完孩子不久就回到了讲台上。
37、 《天赋领航由爱生，激发潜能成就完美人生》五年级 于文玉老师 《用心教学，用爱教育》六年级 孙衍婷老师 《常怀感恩之心》音体美组 张宗霞老师 《默默耕耘，无私奉献》常识组 王晨晨老师 《师爱无限》
38、 儒家文化的精髓是“和”，以和谐和大爱铸成。孔子是一个师者，师者，传道授业解惑也。我们师承孔子，也是教育工作者，我们带给孩子的，不仅仅是知识，还有爱，我们传播的“爱”，会潜移默化的影响着孩子们的言行举止。圣人的伟大之处在于他的坚守，坚守大爱和谐之道，我们不是圣人，但我们一样可以坚守，用心工作，用爱守护孩子一生唯一的童年。
39、其实最重要的是重在坚持，只要坚持就是胜利，为了善心充满人间，大家和我一起加油吧!《奋发向善，崇德向善》读后感3《奋发向上崇德向善》真是一本好书，书本中拿出自己所有积蓄来建设落后的山村的段爱平，为了病人把一生献给医学的胡佩兰......一个个好人，一个个感人的故事，深深地感动了我，我感到自己一定要学习他们向善的一举一动!
40、柯岩《奇异的书简·美的追求者》里有这样的表述，“我想：正是这些风雨、阳光、大树、小草……长年累月地陶冶了他的品德和素质。”
41、建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
42、骨肉分离数十年，不知何时能重见。心中感慨万万千，只愿统一早实现。
43、Oh,Idothinkitthepleasantestthing
44、 通过“三孔”的学习，我们进一步了解了儒家文化的博大精深。思接千古，追忆恩师，履其足迹，传承仁爱。银座幼教以大爱的思想弘扬中华文化，传道授业解惑，因材施教，尊孔崇儒，与时俱进，虚心学习，不断创新，携爱传承，让大爱的思想惠及天下更多的幼儿。
45、以上这段话出自宋代王安石的《游褒禅山记》。《游褒禅山记》是北宋王安石游览了今位于安徽省马鞍山市含山县的褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。摘录的段落表达了王安石对人生求索之路的感悟——只有具备志、力与相助之物这三个条件，才能到达理想的境地。
46、——唐.韩愈《师说》إ一日之师，终身为父。——元.关汉卿إ为学莫重于尊师。
47、天高云淡秋风送爽，丹桂飘香师恩难忘。为进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，2021年9月10日，广教小学开展主题为“一身正气育英才，两袖清风润桃李”的系列活动，让每个孩子学会尊重教师。
48、当你离开我们的校园，有必要再看一眼那乳白色的四层小楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。
49、中秋节快乐！共赏圆月一轮，喜迎中秋良宵，在这一年一度的佳节里，愿家里家外的朋友节日快乐！山中夜来月，到晓不曾看。元好问：《倪庄中秋》八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。
50、这句话还有另一层含义。仁人必定是能够明辨是非的，他为人处世绝不是不加选择地一团和气，而是对应该亲近喜爱的人发自内心地喜爱，对应该厌恶疏远的人由衷地厌恶。
51、来自教师的温暖，会使幼儿同样用他们的温暖之心回馈教师，给予教师尊重、信任、依赖，热烈响应教师的号召，遵从教师的领导，信任教师的活动安排，使得教师也成为温暖幸福的人，继而再去温暖关爱其他学生，这是一个良性美好的循环，是构建良好师生关系的基础，更是促进幼儿健康成长的重要手段。因此，良好师生关系源于一颗温暖的心。(主题中的“师生关系”是一种相互的关系，所以通过前面的论述，在结尾处点出其相互促进作用，以此来再次强调教师“温暖”学生的重要性，重申论点)
52、天子章》2不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
53、——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。
54、 守君子之道，言传身教，在耳濡目染中砥砺前行；熏陶心灵，锻炼举止，塑造行为，让“办中国式幼儿园，打造中国幼教模式”的理念更加深入人心！
55、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 洛克，英国哲学家
56、我愿愿这蓝天的圆月是一块明镜，在这块高悬的明镜里，能看见你的倩影，也能看到我望着你的身影。中秋节祈福：事业顺利是一福；生活美满是一福；爱情甜蜜是一福；儿孙满堂是一福；友人挂记是一福；身体健康是一福；全家团圆福上加福！一轮明月挂中天，两地中秋月同圆，三言四语表祝愿，五彩缤纷幸福显，六六大顺顺帆悬，七福八寿享天年，九洲四海知己念，十全十美喜连连。
57、——普希金敏感并不是智慧的证明，傻瓜甚至疯子有时也会格外敏感——普希金我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。
58、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
59、教师第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任和热情。我相信，假如我做到了这一点，一切其余的问题也会随之解决了。——裴斯泰洛齐
60、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
61、千里江山昨梦非，转眼秋光如许。青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。