1、冒险常常带来乐趣。——(英国)培根《培根随笔》 适用于冒险使人身心愉悦的情况。
2、“Inspirationexists,butithastofindyouworking.”–PabloPicasso
3、 科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
4、"创造"包括万物的萌芽,经培育了生命和思想,正如树木的开花结果. --法.莫泊桑
5、 作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马(有关创造的名人名言)。
6、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
7、 如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒
8、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
9、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
10、 创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
11、 天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒
12、 只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
13、 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
14、 人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
15、无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。——阿诺德
16、 人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森(有关创造的名人名言)。
17、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。——钱学森
18、9)距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
19、 创新是遨游人生的翅膀,是国家崛起的基石,是民族傲然的资本。
20、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。——塞·约翰逊
21、 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
22、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。——塞·约翰逊
23、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
24、3)我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
25、任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。——王鸿祯
26、 想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温
27、 创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家
28、 道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿
29、 Google给的五张牌是第一是好的品牌、用户认可度比较好，第二是非常好的文化和价值观，是自己非常认可而且对员工非常有吸引力。第是非常好的人才制度，Google对人才有非常高的要求，并且放权让员工做自己的事情。第是公司有一个创新的制度，并按照互联网的方式来创新。第五则是公司对自己的信任，李开复称公司上层对自己非常信任，就像他们对工程师很放心发明自己的技术一样。——李开复
30、在我看来有三种人，生意人：创造钱;商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。——马云
31、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温
32、 开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为
33、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。--松下幸之助
34、 人们生而平等，但又生来个性各有千秋。——弗洛姆
35、然而，唤起消费者的需求不是一件容易的事，唯有创新能赢得广大消费者的青睐。——郭光华《商品开发技巧》
36、25)若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
37、主管人员工作职责――为部属订定目标负责训练部属掌握工作的进度设法激励部属鼓励工作创新执行团体纪律奖励与赏罚分明发挥员工的工作潜质自我工作检讨公务与私务分明建立工作的信心加强沟通建立共识(郭台铭对主管的要求是：权利给你，职责要负)――――郭台铭
38、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌
39、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 ——卢尔卡尔斯基
40、“Acreativemanismotivatedbythedesiretoachieve,notbythedesiretobeatothers.”–AynRand
41、 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
42、 对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
43、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温
44、22)一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。——司汤达独立性是天才的基本特征。——歌德
45、创造的神秘,有如夜间的黑暗,是伟大的。而知识的幻影,不过如晨间之物。——泰戈尔
46、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
47、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》
48、创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。——罗曼·罗兰
49、 任何有活力的事物都会构成它自己的氛围。——歌德
50、……基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业带给新职业给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。――――德鲁克
51、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》
52、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
53、 这种创新代表着社会所需要的东西：首创性进取心和创造精神。——佚名
54、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。
55、 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
56、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
57、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
58、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。--廷德尔
59、人具有动物所没有的东西——创造性、想像力。——马克斯韦尔莫尔兹
60、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——(英国)牛顿《力学》 适用于探索真理的情况。
61、 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
62、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
63、有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。——斯威尼
64、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
65、. 工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。
66、 距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
67、创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。——江泽民
68、工匠精神在欧洲，是象征着瑞士钟表的品质，以及德国工匠的严谨与精确，工匠精神之于事业，则是服务第其他都是第二。
69、 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
70、“Lifeistheartofdrawingwithoutaneraser.”–JohnW.Gardner
71、 在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文
72、 一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。
73、商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华《商品开发技巧》
74、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
75、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ——杜威
76、 创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。
77、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。——吉福德平肖第三
78、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清
79、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根