1、下班礼仪：下班离岗前，应对同事说声“再见”，对领导问一声“有没有需要做的工作”或“你辛苦了！我先走了”等敬意。
2、 通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。
3、 孩子的模仿能力强，让孩子去模仿、学习，以此巩固孩子爱清洁、讲卫生的行为习惯。
4、 绘本有以下几点优势：美学的陶冶、语文的涵养、创造力的启发、生活能力与态度的培养。透过绘本的优势，让孩子带着好奇、兴奋的心情，零压力融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问引导，培养孩子逻辑思考及预测推理的能力以及听、说、读等语文能力。这样的教学方式，能给孩子一个完整的学习情境，培养孩子各种生活上的能力与经验。如：绘本《魔幻青草地》通过滑稽幽默的故事情节引导孩子不能随便丢垃圾，从小养成讲卫生的好习惯。
5、喜迎建d一百周年，每个年级掌握两首红色歌曲。例如《闪闪的红星》《歌唱祖国》《我和我的祖国》等。
6、四年级暑假美术作业主题:戏曲人物或脸谱线描画戏曲人物或脸谱马克笔儿童画，任选一项完成。
7、 礼仪教育的实施需要引导、启发和感染，需要教育和环境形成合力，需要营造一个良好的家庭、社会氛围，需要将礼仪教育渗透到生活的点点滴滴，让我们的孩子都培养起善良、正直、诚信、宽容、谦逊、合作等品质，成为具有健康个性、健全人格的人。
8、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
9、假期里，请根据各年级体育达标内容和标准，督促孩子每天坚持体育锻炼至少一小时，进行跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈等练习。
10、语言文明规范 用语要文雅谦逊，态度要诚恳亲切，语音要清楚自然。提倡讲普通话，不要讲粗话脏话，尽量少讲或不讲方言土语。
11、寝室成员思想正确，爱d爱国，积极践行社会主义核心价值观；宿舍成员积极参与青年大学习；寝室四人全部提交入d申请书，刘柏薇被评为入d积极分子。
12、鄢均丹 会吉他、竹笛；爱好摄影，重庆大学新闻网摄影师；
13、首先，我们要知道“八礼四仪”是那些。八礼是指“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼以及仪式之礼。
14、更悲催的是三四线城市乃至小城镇的孩子，他们跟这些享受顶尖教育资源的孩子的差距，远远大于十年前的差距。2001年，我高考是辽宁省66名，没有加分，分数线够清华但没敢报，后来去的南开；等到2018年录取时，你看哪个孩子没有加分？多少人在走自主招生的门路？论文也好、专利也好，没有这些课外实践，孩子在高考时的竞争力就是差了一点。长此以往，有天赋但家长没条件培养的寒门子弟，还能否出头？
15、美国幼儿园的活动安排具有较大的弹性和张力，幼儿有更多的时间和机会选择、参加活动，美国幼儿教师具有坚定的“儿童中心”理念，专业能力高度专业化；中国幼儿园更强调通过“常规”的建立以维护班级纪律和秩序。
16、还有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，这种美是文明礼貌之美。
17、美国的幼儿教师会尽量避免对孩子进行评价，既不表扬也不批评，因为他们知道批评了孩子会刺激他，表扬了孩子会刺激到别的孩子。所以在美国的幼儿园没有什么分数表或成绩单，但是会有一个学习报告，主要用意在于让家长知道孩子在幼儿园里的学习进展，看看哪些方面需要加强，哪些方面是上小学后需要注意的。
18、使用“美篇”app，制作一篇“孝心美篇”，要求按照日期进行记录，照片、文字结合，也可加入视频。
19、桌上物品摆放整齐，有着属于女孩子的精致小心思，桌上无垃圾灰尘，干净整洁
20、 在户外活动时，我看到地上有一个饮料瓶，本想拿起来放进垃圾桶，转念一想，何不随机教育一下孩子们呢?于是，我伤心地说：“垃圾宝宝很调皮，跑出来玩，找不到自己的家了，请小朋友帮忙把他送回家。”孩子们很快就把饮料瓶收进了垃圾桶，随后，我对幼儿进行了环保方面的教育：“以后要是在路上见到调皮的垃圾宝宝找不到家的时候，我们也要想办法帮助它，把它送回家去。”孩子们纷纷表示：在路上看见垃圾，一定会捡起来放进垃圾桶。
21、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
22、在饭店进餐时，走动时脚步要轻，不要吃有声或带有果壳的食物。
23、在美国的公共场合，你经常可以目睹这样的场面：一个孩子绊倒了，在地上哇哇大哭，站在不远的妈妈却并不着急，不慌不忙，她们不会想中国父母那样走上前把宝贝扶起来，然后抱着他边给他擦眼泪边哄他，有时甚至还要说一些比较夸张的话做一些虚假的动作，美国的父母只是平静地看着孩子自己爬起来。
24、19世纪末20世纪初，意大利教育家M.蒙台梭利制订了以感官训练为基础的学前教育的教学体系。
25、汇报工作礼仪：遵守时间，不可失约；轻轻敲门，经允许后才能进门；汇报要注意仪表、姿态；内容要实事求是，口音要吐字清晰，语调、声音大小恰当，有喜报喜，有忧报忧，条理清楚；受到批评时，要以礼相待，不可冲动；告辞时要整理好自己的材料、衣着与茶具、座椅，当领导送别时说声“谢谢”或“请留步”。
26、中国现行的幼儿园教育纲要(施行草案)，是教育部1981年10月制定的。
27、在美国的幼儿园中，集体活动较少，教师总是根据孩子不同的个性与能力安排活动，鼓励儿童自己选择喜欢的游戏和活动。教师还鼓励孩子在一段不长的时间里从事多项活动，让儿童自由发展、自由创造，以期培养儿童的灵活性，创造性。比如画画，老师不注重儿童画的内容、形式和技巧，而让孩子自由发挥、自由想象，所以美国的孩子经常画的满身、满脸都是颜料。在家里墙上、门上、地板上也到处都有他们的杰作，虽然这些“作品”很粗糙，大人们也常常不知何物，但爸爸妈妈一定不会生气，更不会阻挠和禁止，而是笑嘻嘻地看着孩子表演，让他们尽情发挥自己的创造力和想象力。
28、 昌昌去扔垃圾，看到垃圾桶外面有一块垃圾，随手捡起来扔进了垃圾桶。我看到后，当着全班小朋友的面表扬了他，夸奖他是个讲卫生的好孩子。从那以后，我发现班里的孩子都会自觉的把垃圾扔进垃圾桶，如果不小心掉了也会及时的捡起来扔进垃圾桶。
29、为继续做好疫情防控工作，做好暑假假期后学校正常教学秩序的维护，根据市、区防控办通知，建议家长和孩子在暑假期间不到人群密集地，尽量不离开杭州地区，不出远门，不扎堆热门景点，不到疫情中高风险地区。如确需外出，尽量自驾，并做好个人防护，全程佩戴口罩，减少在外住宿。
30、爱护座椅、站亭、站牌等公共设施和车内设施，保持车厢卫生，不随地吐痰，不乱扔或皮纸屑。
31、一至三年级学习歌曲：河南民歌《编花篮》黄梅戏《对花》
32、相关介绍：松园五栋213宿舍特别注重宿舍环境卫生，坚持常打扫、常整理，做到了宿舍内物品有序分类、摆放整齐，书桌及地面干净整洁。并且做到了整体布置清新舒适，保持清洁，无异味。宿舍成员达成一致，只有在干净整洁、环境优美的宿舍里才能更好地学习和生活。基于此，松五213宿舍曾在重庆大学2018-2019学年第一学期“寝居环境优化行动”中，被评为文明寝室。
33、教育孩子预防溺水“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
34、看新闻可以了解d和国家的意向以及新的法规条令什么的，对生活有很大的帮助。
35、五六年级暑假作业:每周完成一幅工整的硬笔书法作品。
36、 幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动，继续学习《走路静悄悄》《甜嘴巴》。
37、按定义，学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
38、然而在一次乘公交车时，人们蜂拥而至的上了车，车上很挤，座无虚席。这时一位老奶奶拿着一个大包上了车，看上去她已经精疲力竭了，却只能一个人非常吃力的站在那里，我觉得她挺累的。突然一个小伙子起身让这位老奶奶坐下了。老奶奶说：“谢谢你，太谢谢你了。”年轻人说：“不用谢，这是我应该做的。”这体现出这位小伙子尊老爱幼的精神。看到这情形，让我自己感到很羞愧，下次看到这种情况，我再也不能无动于衷了。
39、家长注重训练孩子的记忆力、理解力、思维训练、围棋、钢琴等等，到现在为止，说孩子已经看过了408本英文书，并且列出了密密麻麻的书单，我放了一页给大家感受一下。所以小朋友爱看书、爱运动、会围棋、懂钢琴，又是中英文双语，这简直是未来的学霸雏形好不好？但是这样的家长只能给孩子指引，没法给孩子铺路，更灿烂的未来，都要靠小朋友自己打拼出来。然而，再给大家看一段上海宁对这个孩子的评价：