1、 近代梁启超：“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他(陶渊明)笑。”“最能领略自然之美，最能感觉人生的妙味。”(雨的诗词名句并注明作者和出处)。
2、《饮湖上初晴后雨》(宋)苏轼水光潋滟晴方好，菊残犹有傲霜枝。谁念北楼上。
3、A．翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池畔藕花香。 B．红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。
4、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。―――王维《送元二使安西》
5、疾风驱使着骤雨倾倒在高城，乌云密布，雷声殷殷隆隆。
6、情语结句，多以真率激切取胜，切忌情感表达的轻浮直露。由性灵肺腑中流出，不妨说尽，而愈无尽。(雨的诗词名句并注明作者和出处)。
7、北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
8、18：唐·崔颢《题潼关楼》客行逢雨霁，歇马上津楼。山势雄三辅，关门扼九州。
9、部编版语文七年级上册朗诵材料汇总统编七八九年级语文上下册古诗文知识汇总部编版语文七年级上册电子课本部编版语文八年级上册电子课本部编版语文九年级上册电子课本2022年上学期七年级语文上册电子课本+知识点+图文解读+同步练习及参考答案汇总2022年上学期九年级语文上册电子课本+知识点+图文解读+同步练习及参考答案汇总七年级语文上学期期中考前复习专题01：字音(解析版)专题03：词语理解与运用(解析版)专题04：成语辨析(解析版)专题05：病句辨析与修改(解析版)专题06：标点符号(解析版)专题07：排序衔接(解析版)08：修辞手法(解析版)专题09：得体(解析版)专题10：语法知识(解析版)专题11：朗读技巧(解析版)专题12：基础知识综合(解析版)
10、释义：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。
11、老胡杨，古战场，旧城垣，眼前风物，怎不引客思漫漫。飞马汉家将士，幽怨帐中羌笛，挥酒别阳关。空有陇头月，复照塞沙寒。
12、点睛：导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色的讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。
13、-----杜牧《清明》水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
14、-宋·赵师秀《约客》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。-张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
15、迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！
16、白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：
17、(1)无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句，请写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。
18、这首寥寥五十六字的小词，选取典型的情景，前后照应，互相对比，为词人的一生作了一部传记，同时，也为那个时代的文人作了一个写照。
19、可怜雨歇东风定，万树千条各自垂。12：唐·白居易《夜雨》早蛩啼复歇，残灯灭又明。
20、(活动一：交友之道)朋友之间最珍贵的就是“真诚”，请将“真”字按照笔画顺序工整地写在下面的田字格中。
21、 还有更多海量的例子。这一章诗词取名本来有上百万文字，原创讲解了几万个好听又有寓意的好名字，但由于篇幅原因，这一篇文章实在是容纳不下。更多好听的名字请见我的长篇原创连载《(总结帖)怎样取名字？从诗经楚辞、四书周易、诗词歌赋中找灵感，好听有寓意！》(首发于天涯论坛：http://bbs.tianya.cn/m/post-funinfo-5390415-shtml)。本文为长篇连载，全文图文并茂，近千万文字，系统讲解了各种好听的名字的内涵、出处、拓展寓意、五行属性和具体用法。本文不仅提供原创名字，还讲取名方法，兼谈周易。授人以鱼并且授人以渔。欢迎大家收藏、订阅。尤其欢迎正在怀孕的年轻的准妈妈们、关注育儿、亲子的准爸爸们咨询、讨论。有任何问题，欢迎给我评论或留言。
22、-文天祥《过伶仃洋》雨恨云愁，江南依旧称佳丽。-王禹偁《点绛唇》粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。
23、表达边防将士既怀念家乡，又有崇高的责任感的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
24、到了春天需要雨的时候，它就自然地应时而生。
25、学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。
26、(2)请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。
27、1词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。2词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。3词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。
28、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。唐·杜牧《清明》
29、2词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清的句子是佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
30、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，请让我们“感受自然”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季！
31、(3)活动三：你的朋友小军认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。
32、⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 不宜妄自菲薄 。
33、释义：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。
34、新，指立意要创新，要表现作者独特的见解。创新是一个民族进步的灵魂，也是诗词的生命。清·赵翼的《论诗》“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”，明确地告诉我们，历史是发展的，诗词也要随时而变。诗词的“意”也应随之变化。这样，诗词才有生命力。可见，诗词要言前人之所未言，发前人之所未发，与时俱进，大胆创新。
35、玉露侵篱菊，幽蛩咽径莎。坐思乡井忆烟萝。诗句不堪还写，牛女渡银河。
36、本题考查学生的综合性学习能力。本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。例：举行“风雨歌曲”歌咏赛，举行“面对风雨”励志讲演会。同时注意对古诗词的积累。
37、3曲中表现人们对宦官既怕又恨的心理的句子是
38、③重点句段：阿！这不是我二十年来时时记得的故乡：这句运用白描手法，寥寥数语就把作者对故乡深沉的怀念抒发了出来，反映了作者复杂的思绪，沉重的心情，也为下文与回忆中的故乡的对比做了铺垫和暗示。结构上起到了承上启下的作用。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规：未见其人、先闻其声引出了对杨二嫂的外貌描写，用“圆规”比喻杨二嫂的体形，突出其“瘦”。通过以上刻画，一个尖酸、自私的小市民形象跃然纸上。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路：把希望比作地上的路，形象生动。结尾充满哲理，告诉人们：只有人人都向着希望之路奔跑前进，才能迎来新的生活。这句话深化了主题，给人以鼓舞和信心。
39、②(B)处画线句中有搭配不当的语病，应将“ ”一词改为“ ”。
40、赏析：乌云开始从皤溪上起来，太阳从西城外的慈福寺阁后沉落下去。周围的群山，雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上，已是满楼的狂风。
41、①基础知识：本文作者莫泊桑，法国作家。本文选自《羊脂球》。
42、举例：龙池雨，张秋池。其中龙池雨很受网友的欢迎，和龙姓搭配很好听。
43、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。唐·韦应物《滁州西涧》
44、(1)下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查“中学生结交网友”的调查报告。
45、(2)示例：林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷，我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！
46、①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 陟罚臧否，不宜异同
47、2诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月，人迹板桥霜。
48、1词中用特定的景物点明时令的词句是：燕子来时新社，梨花落后清明。2词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是：池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。3词中表现采桑女心情的词句是：笑从双脸生。4词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似的词句是：巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
49、①基础知识：本文作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，近代维新派代表人物之一。本文选自《饮冰室合集》。
50、二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的二十四个特定节令，是我国历法的独特创造，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用。节气的名称最早出现在殷商时代，到西汉时二十四节气就已完备了。随着中国历法的外传，二十四节气流传到世界各地。2016年11月30日，二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
51、(1)(冬之诗)古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请结合自己的积累，写出完整的一句。
52、示例：阿长，鲁迅儿时的保姆。尽管她喜欢切切察察，还有点迷信，但她真诚善良、吃苦耐劳，给鲁迅留下深刻的印象。
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54、 所谓意象，“象”是视觉形象，指诗歌所借之景或物。“意”，即人的主观情感。意象，即是主观思想感情与外在物象的统一。
55、 “柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。
56、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。
57、选择B项，理由是这副对联形象生动地把学生比作“雄鹰”“桃李”，展现了学生们在春天这个美好的季节中积极进取、茁壮成长、前程无限的美好景象。
58、报道先生归也，杏花春雨江南。 —— 虞集《风入松·寄柯敬仲》