1、春天给我们带来了载歌载舞的春风，她在交响乐的旋律中吹绿了大地。春天给我们带来了春雨，雨淅淅沥沥的下个不停，她沐浴了万物，让沉睡的花草苏醒，万物复苏，一片生机盎然，春雨可以让万物吃饱喝足，开始新的生活。春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，我们特别感谢春天的到来。春风吹走了严寒，又吹来了暖风，树木在它的吹拂下长出了嫩芽，一阵春雨过后，桃李和杏树都开出了鲜艳的花朵，在游客中大展风采，它们在春风的吹拂下舞动着枝条互相比美，特别漂亮。
2、⑤多种形式朗读词语。重点强调这两个词语尾音都读轻声。
3、王春天为百姓服务的故事举不胜举。2018年8月，王春天在辖区五金市场进行走访时，多名商户反映自家门店前电线盒五金件被盗情况时有发生，虽然损失不大，但每次事发后都要找专业人员断电维修，商户日常经营受到影响。王春天不顾天气酷热难耐，白天头顶烈日，夜间忍受着蚊虫叮咬，经过一周的昼夜蹲坑守候，在嫌疑人再次实施盗窃时，果断出击将其抓获；2018年12月16日，王春天通过社区了解到，某小区1单元2楼居民因私改厨房，致使油烟流到一楼居民家中，为此多次发生纠纷，互相砸玻璃。王春天耐心地用换位思维劝说双方，化解了难题。
4、我才发现原来是我跟孩子的互动出现了问题，从幼儿园就开始看绘本，一般要不然就是我讲，要不都是她自己默看，到后来她给我们讲故事或者是她读的时候，只要有漏字错字，我就不断及时的给她提出来，造成他读书的挫败感，后来只要是课文她熟悉的，她就特别有信心读；只要是陌生的或者是课外书，她就不愿意读。
5、丁丁和小东继续放风筝。丁丁说：“你瞧我的风筝飞得跟小鸟一样高。”小东说：“我的风筝飞得也很高呀，它都快碰到白云了呢！”大树摇摆着收笔，花儿满脸笑着，好像在鼓励他们。(一年级一句话夸赞春天)。
6、一场春雨过后，柳枝绿了，桃花笑了。山溪水满，水面上时而飘过一二片桃花瓣。
7、雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……
8、春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界。(一年级一句话夸赞春天)。
9、 在这特殊时期里，当没有直播经验的老师们为了让我们学习，开始花式直播时，真没“网红”什么事了，尽管看不到，依然充满仪式感地坐在电脑前，只为了给我们们上好一堂课……
10、柳树吐出了翠绿的新芽，垂着长长的头发，微风拂过，仿佛少女在梳理自己整齐的头发。
11、看，那边的樱花树上开满了粉嘟嘟的小花，把蜜蜂成群结队的吸引而来。刚走进花园，在樱花树上看到了隐隐约约的黑黄的小斑点;走到樱花树附近，你才会发现那些黄黑色的斑点是一只只可爱的小蜜蜂。
12、小河边树木葱葱，翠鸟点过水面留下圈圈圆晕。
13、春风托起五颜六色、缤纷绚丽的风筝--各种各样的图案，各种各样的造型……它们飞过绿绿的树丛，飞过泛着碧波的大地，升向蔚蓝的天空。风筝越飞越高，越飞越小，望见的，只是那忽左忽右闪动着的小黑点儿。
14、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。
15、路边的大树随风摆动，发出沙沙的声音，好像在说：“你好，明明！”几只小鸟在天空中自由自在地飞来飞去，时不时地传来动听的叫声，好像在唱着优美的歌。
16、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——唐·杜甫《登楼》
17、自参加公安工作以来，王春天共顺利调节纠纷387起，积极参与接待与现场调节工作700余次，多次将矛盾激化的各种纠纷平息，有效避免了200余起行政、刑事案件的发生。因为工作突出，2019年9月在建工社区为王春天挂牌设立了以他名字命名的“春天警务室”，从警务室设立的那天起，老百姓的夸赞便没有停过，任凭天寒地冻雨打风吹，这个名为“春天”的民警总是能够暖人心窝。
18、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
19、下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看着菜成熟了，十分开心，还有的人们，打着伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。
20、 老师想对你们说：时隔三月有多，疫情渐趋好转。疫情的种种影响了我们的学习距离，但令老师也看到同学们不一样的“学习劲”。认真书写、专心上课，丝毫不减的专注让人感到欣慰。作为祖国未来的你们，请继续认真落实课内任务，扎实学习！疫情是最好的教材，要充分利用好宝贵时光，把握生命中的每个当下，做好该做和能做的事情，照顾好自己，更要学会担当和付出。孩子们，他日你若长大，必定用你所学知识回馈社会，少年当为中华之崛起而读书！
21、但交涉的结果，他们还是双双败下阵来。卢鹏飞告诉王春天：“等我转业，一定回地方当警察，一定不给老百姓添堵。”王春天告诉卢鹏飞：“我长大，一定当警察，给老百姓办任何事儿，不能出差错。”
22、老师一直很看好你，相信你能克服那些小问题。果然，你没有让老师失望。老师也看到了你的进步，继续加油吧，你会发现学校的时光也是十分快乐的，同学们和老师们都非常喜欢看到你那天真可爱的笑脸。希望你能继续坚持，老师相信你。
23、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
24、春雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天天空慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。
25、父亲眼中的两匹枣红马，在王春天童年时却是另外一种景象。当他们还是小马驹的时候，王春天就喜欢对视着枣红马的眼睛，他能感觉到自己与它们心与心的交流。王春天记不得从什么时候开始，他驾驭着它们绕着村子奔跑。与枣红马对视的时候，他与它们感觉彼此是认识的，心与心是相通的，他与枣红马的性情也是相通的——那就是面对重担，能够坚持、坚持！
26、你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
27、(2)“画得太像了！”一位商人( )道。
28、家长赏析：你是个聪明的孩子，爸妈看得出来，你很热爱这个班集体。从开始的羞涩到现在的自然大方，能看得出来这是一个既有爱又温暖的、很有感染力的大家庭，这也将成为你的一个特殊回忆。妈妈也相信你会在这里学会团结、互爱，自由翱翔。
29、让我由衷地明白一件事：孩子学习、成长，不是通过查漏补缺长大的；恰恰相反，是她有力气长了，这些枝枝叉叉的事情，反倒变成了一件很容易改善的小事。
30、看图写话是培养低年级孩子观察能力、思维能力和表达能力非常好的途径。一年级(2019级)的学生经过上学期的接触与练习，已经熟悉、掌握由写句到写话的转变，绝大多少学生已经能够适应看图写话模式。为了培养学生提取图片信息，提高写话水平，一年级(2019级)全体语文老师针对不同方面进行观察图片内容、动作描写等一系列的写话指导与尝试，取得了预期效果。
31、青青的大草原，一眼都看不到边。东东和丽丽在放风筝，他们奔跑着，大声地欢呼着，好像要让全世界为他们加油！
32、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《树和喜鹊》
33、草地上盛开着五彩缤纷的花儿，花儿不停地点头，微笑着看着他们。小狗向着风筝扑过去，它仿佛在说：“丽丽加油，丽丽加油！”天上飞翔的小鸟好像在和风筝比赛呢！这时，丽丽说：“东东，你看，我的风筝飞得比小鸟还高。”东东说：“我的风筝飞得和老鹰一样高！”
34、 据相关数据的不完全统计，目前全国开启在线课堂教学模式的学生有5000多万。这一数据创下了国内在线教学发展史上的最高纪录，且全国十几万教师变身“主播”，开启一场“花式”线上教学也同样是前所未有。
35、雨水节气到，愿幸福的雨滴飘满你的一天：早上下小雨，冲去忧愁财运来；中午下大雨，冲去霉运好运来；晚上下暴雨，冲去伤心幸运来；在雨水节气后的每一天，幸福生活永远陪身边。
36、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》
37、本期校刊我们按年级分进步篇和佳作篇进行分享，今天我们首先发布一年级的进步篇。虽然一年级的小同学才刚刚学会写字，文字中还夹杂着拼音，但能够完整地写出一篇自己亲身经历的日记，多么了不起啊。
38、设计意图：以实践活动激发学生了解中国传统美食的兴趣，并在实践中积累、应用词语，将课内外学习有机结合。
39、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《一个接一个》
40、家长赏析：日记中写出了你的真实感受，并且观察得十分细腻，而且还有你的想象和期待。希望你再回到后花园能够有新的发现与收获，继续写出来分享给我们。
41、设计意图：根据学生预习和自学情况，从词到字依次检查认读情况，以学生自学为主，教师指导为辅，加强学生对生字的识记。
42、今天我要向大家介绍一种没事，它是紫菜包饭。它是用紫菜、米饭、蔬菜、番茄酱做成的。先要把米放在紫菜上，均匀铺平，然后在米上放上蔬菜，再把番茄酱挤在最上面，最后紫菜包起来，紫菜包饭就做好了。
43、春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。作品以这三个比喻句收束全文，言简意赅，节奏明快，生动活泼，表现力极强。
44、③交流“饺”和“蒸”的识记方法。教师相机讲解：“蒸”指利用锅里沸水产生的热气催熟食物。四点底也是“火”的意思。
45、春天来了，各种各样的鸟儿斜着翅膀自由自在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。伶俐的小燕子翘着剪刀似的尾巴从南方飞来了，好像在向我们炫耀春天的美丽。