1、 爆( )填( )蜡( )滤( )
2、没人能料到在白驹过隙凡的光阴流逝中，某天会成就为生命中最重要的日子。
3、含有反义词的成语：七上八下、化险为夷、转危为安、声东击西、舍近求远
4、呼吁“关爱他人”的公益用语：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
5、(材料传真)一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生，他们只听说：一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话，已经让人们泪流满面。(白驹过隙造句子比喻)。
6、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
7、居(居住) 童(童年)难(困难)困(困苦)
8、理解词语：驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间。
9、适用主题：志存高远、勤奋刻苦，以实干拼搏踏实追梦等。
10、关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句：苦难是人生的老师。——巴尔扎克
11、选择晒被子和晒洗澡水等不同事例，通过细致描写，表达了相同的情感，对生活的乐观，对孩子的疼爱。
12、人生短如白驹过隙，当及时把握，千万不可浪费光阴。
13、 通过动作、语言和心理活动描写来抒发情感：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14、一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系！---------杨绛
15、这是不是就有一些玄虚？其实也不，不过是我们没有这样地试验过而已。佛法是讲信、解、行、证的，如果我们能依照佛法的指引，认真地试验一下，那末或多或少的，也就能体验到这种秘密。
16、释义：不要过多在乎得与失，一切随缘心情自然就不会有大起大落。这和佛经另一个格言“生有何喜，死又何忧”基本是一个道理。
17、 拟人：把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。
18、ABCC式词语：金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷
19、“别哭了，下回再努力，妈妈相信你能行。不要哭了，喝口水吧。”妈妈没有责怪我，她把考卷轻轻放在一边，转身递给我一杯热水，一手把我抱住。
20、从作者的这些比喻中我们可以体会到夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚忍不拔的意志。
21、这儿便有三个衔接着的缘故，一是无所得故，二是般若波罗蜜多故，三是无挂碍故。我们如果要了解其中的道理，就不妨从反面的情形，来体悟一下这种缘故。
22、习题4答案：这句话是说，姥姥的剪纸技艺之所以娴熟是因为姥姥剪得多，剪的时间长。常言道：“拳不离手，曲不离口。”“手都有准头了”里的“准头”来自于长年累月的练习。我们在生活中也是这样，只要肯花时间，持之以恒，就一定能把事情做好。
23、却(却是)衣(上衣)话(说话)弟(弟弟)忧(忧虑)
24、扩大局部意义的成语(感同身受)原指心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。 (美轮美奂)原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容装饰、布置等美好漂亮。(空穴来风)原义为有了洞穴才有风进来(语出宋玉《风赋》)，比喻消息和传说不是完全没有根据的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。(急风暴雨)急剧而猛烈的风雨，多用来比喻声势浩大的革命运动或激烈的斗争。(居高临下)处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。(绠短汲深)比喻能力薄弱，任务重大，难以胜任(多用作谦辞)。(七窍生烟)形容气愤、焦急或干渴之极，好像耳目口鼻都冒火。(石破天惊)形容事情或文章议论新奇惊人。(行云流水)漂浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。(百废俱兴)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。(投桃报李)泛指相互赠答，友好往来。(无可厚非)不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。(吴牛喘月)比喻疑心遇到不利的情况而害怕。(对簿公堂)第5版只有“对簿”词条，解释为“受审问”，第6版删“对簿”，增“对簿公堂”，解释为：动词，在官府公堂上受审问，后来指在法庭上对质或上法庭打官司(相对成语词典新补充的)。(置若罔闻)放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。(道高一尺，魔高一丈)第6版释义如下：原为佛家告诫修行的人警惕外界诱惑的话，意思是修行到一定阶段，就会有魔障干扰破坏而可能前功尽弃。后用来比喻取得一定成就后遇到的障碍会更大，也比喻正义终将战胜邪恶。也说魔高一尺，道高一丈(新补充的)。(万马齐喑)千万匹马都沉寂无声，比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。(无声无臭)没有声音，没有气味，形容人没有名声或事情没有消息。(罚不当罪)处罚和所犯的罪行不相当。指处罚过轻或过重。”
25、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出
26、大意：最有智慧的人，总会表现出豁达大度之态；小有才气的人，总爱为微小的是非而斤斤计较。合乎大道的言论，其势如燎原烈火，既美好又盛大，让人听了心悦诚服。那些耍小聪明的言论，琐琐碎碎，废话连篇。
27、释义：把握好当下，不为过去而恼，不为未知而虑，在新的岁月里，凡事皆要努力，事事皆要尽心，做最大的努力，做最小的期待，做最坏的打算，做最多的付出。
28、⑵那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以不大可能被刮到海里淹死。
29、不同的是《匆匆》中＿＿＿＿占了全文很大篇幅，把情感直接地表达出来；《那个星期天》更多地将情感融入＿＿＿＿＿＿中，间接表达出来。
30、时光如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。
31、格律诗用韵以平水韵为主，词用韵以词林正韵为主，如使用中华新韵或通韵请注明。格律诗一般为七律绝为主，欢迎其他文体；词一般写正体，如有写变体的，请注明是“某某某体”字样。写格律诗、词的诗友可自行“吾爱诗词”网上检测后发送，句式或韵律有拗救的，可以在作品下方另注明，也可以不注明。
32、时光飞逝，如白驹过隙，转眼二十年过去，她的鬓边终于也见到了白发。
33、那末这是说“色”，说一切有形有象的物质，包括山河大地，楼房车辆，还有我们的这副身躯，在根柢上都是“空”的。
34、夫(大夫)渴(干渴)检(检查)狼(狼烟)极(北极)
35、释义：意思是太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。
36、昨晚湿漉漉的，还坚持去打球，差点摔倒，好彩下盘超稳，都一一化险为夷了！
37、 这就是色空说了，这样的话语就是我们曾经听说过的。或许是因为有一个空字吧，在原来，我们便把它当作了佛法的虚无和消极的凭据。
38、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
39、黄河：白日依山尽，黄河入海流。——(唐)王之涣《登鹳雀楼》
40、有关自然景象的成语：风起云涌、风调雨顺、雨过天晴、大雨如注、电闪雷鸣、云消雾散
41、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！八字成语列举：十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，各显神通。宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，始于足下。《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。本课每一问结构类似，都是以“问的什么为什么要问希望怎么办”的形式呈现的。“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望。《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。第二单元知识点《去打开大自然绿色的课本》《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。《装满昆虫的衣袋》《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。《变色龙》《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有：纸老虎(外强中干的人)井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人) 千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)《金蝉脱壳》《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。歇后语列举：韩信点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头西施脸上出天花——美中不足孙悟空闹天宫——打上前去猪八戒照镜子——里外不是人八股文的格式——千篇一律张飞穿针——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底第三单元知识点《成语故事》《成语故事》中的三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语。成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。张口结舌：因离去而张着嘴说不出话来。《推敲》《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。韩愈主张用“敲”字有三条理由：①表明作者是一个有礼貌的人；②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静；③读起来也响亮些。题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。《嫦娥奔月》《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福；嫦娥：美丽善良、机智勇敢，一心为民；逢蒙：奸诈贪婪。《读书莫放“拦路虎”》《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到两点：一是要有耐心，二是要有恒心。《伊索寓言》寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。练习三京剧《红灯记》选段中的唱词表现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。“浑身是胆雄赳赳”。“千杯万盏会应酬”，意思是不管敌人如何凶残狡猾，诡计多端，他都会冷静对付。“时令不好风雪来的骤”，比喻形势险恶，敌人越来越疯狂；“把冷暖时刻记心头”，提醒母亲要时刻提高警惕，不可大意；“出门卖货看气候”、“来往帐目要记熟”，提示铁梅在与地下d同志联络时一定要谨慎小心，切记对准暗号，不可稍有疏忽；平时还要“防野狗”，即警惕敌人特务爪牙耍花招；面对白色恐怖，要学会斗争，还要充满胜利信心，相信一定会有“喜鹊唱枝头”的一天。最后特别叮嘱小铁梅，“家中的事儿你奔走，要与奶奶分忧愁”。戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等。综合出自寓言故事的成语有：掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢等。出自神话故事的成语有：火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地等。出自历史故事的成语有：一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹等。含有“月”的成语有：月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异等。描写“月亮”的诗句有：①举杯邀明月，对影成三人。唐李白《月下独酌》②月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。宋杨万里《竹枝词》③江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。唐张若虚《春江花月夜》第四单元知识点13《在大海中永生》《在大海中永生》是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念，作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言使读者深受感染。全文围绕一个“情”字，因伟人的离去而悲痛，语速要徐缓、沉稳。万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远，“一国两制”中“一国”指一个中国；“两制”指资本主义制度和社会主义制度。“超越时代”、“超越国界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。14《高尔基和他的儿子》《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。“我的儿子在岛上留下了美好的东西------鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点睛之笔。“给”，给予；“拿”，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》。15《艾滋病小斗士》《艾滋病小斗士》一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不消沉，还能关心和他一样患病的儿童。轩然大波庞然大物恍然大悟勃然大怒浑然一体荡然无存井然有序泰然处之 练习四读读下面的名言 ①给予是快乐的。②人生的快乐在于付出，不在于索取。③送人玫瑰，手留余香。
42、光阴如白驹过隙，一转眼，年的大学生活就这样过了。
43、“舍利子，色不异空，空不异色；色即是空，空即是色。受、想、行、识，亦复如是。”
44、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。
45、写桃花的诗句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)
46、箩(竹箩)篮(篮球)壮(强壮)涨(高涨)级(年级) 极(南极)
47、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
48、白驹过隙，日月穿梭，才见梅开腊底，又早天气回阳。
49、“回味”是指对经历或接触过的事情重新体味。
50、9)白驹过隙，时光荏苒，悄然间银丝已替代乌黑亮发!
51、“根”的成语：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根
52、毕业班数学模拟考难度似乎不大，但最后分数超乎我的想象。我仿佛看到了同学们诧异的目光，听到老师严厉的责备声，满脑子的焦虑和不安使得我额上冒出了豆大的汗珠。父母起早贪黑，岁月无情地在爸妈脸上留下难以抹去的痕迹。我考得这么差，该怎么向父母交代啊！一想到妈妈对我的期望没达成，一想到爸爸一看这个分数的表情……我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。
53、俗语：如皋萝卜赛雪梨。饭后百步走，活到九十九。百闻不如一见，百见不如一干。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。拳不离手，曲不离口。
54、 A、鸿鹄(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)军阀(fá)
55、模拟考试题里考到了一个成语“上行下效”，原句如下：“高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。”很多同学质疑这句话里“上行下效“的使用不正确。
56、《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，既有相同又有不同。
57、然而，令双方感到满意的辉煌时刻如白驹过隙，转瞬即逝。
58、遥(遥远)木(木头)传(传说)画(书画)绿(绿色)
59、千辛万苦千山万水千军万马千言万语千变万化千家万户
60、曾经的美好时光犹如白驹过隙，当我们还没有准备的时候，就转瞬即逝了。
61、秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。
62、《西湖》是一篇写景散文，描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。
63、时光如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。
64、 仿写是一种非常有趣的文学现象，也是“学以致用”的有效练习。请阅读下面这首小诗，另选事物进行仿写。要求符合该事物的特征，并寄寓一定的感情。