1、 秋天走到郊外，碧蓝的天那么美，万里无云，几近凋零的树叶，舞着翩翩舞步，飘起金黄的丝带，沉醉在这秋色中，我微微的笑着……时至中午，天空就像蔚蓝色的大海，一碧千里。接着从远处漂来几朵白云彩在空中，蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云彩，煞是好看极了。云朵还不停的运动，它们变化多端，一会变成小绵羊一会变成小白兔……有几只候鸟在天空中的练习着高难动作。(美段摘抄300字左右初中)。
2、28 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
3、参考手中练习册，出一份四单元的检测卷，黑笔抄题，铅笔画图，蓝笔做，红笔修改。形式参照练习册中的本章检测题，要求单选6个，多选4个，小探究题4个，作图4个，表格大探究2个。
4、“小熊小熊，你喜欢什么样的伞？”章鱼叔叔问。
5、人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂，人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。梦想是种子，我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。
6、大猫帮小草花找来了一大群蜜蜂朋友，小蜜蜂们都发现了美丽温柔的小草花。
7、?初中语文文言文阅读一词多义汇总，收藏起来天天背！
8、坚持锻炼，提高身体素质，坚持阅读，提高素养；
9、口里说着，将帕子一甩，向宝玉脸上摔来。宝玉不妨正打在眼上，“唉呦”了一声。
10、那一天，一只很大很大的猫走了过来，他斜着眼睛，邪恶地盯着蜘蛛网，伸出尖尖的大爪子，抠了抠，一下抓破了刚织好的蜘蛛网。
11、是的，在生活中我们各有各的分工和角色，我们必须恪尽职守各尽其责，但我们还有一个共同的角色，那就是社会公民，是人类文明的传承者，而且在我们中华民族的传统美德中，历来都提倡厚德载物和谐共处，强调与人为善助人为乐，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，如“赠人玫瑰，手有余香”……
12、 (解析)这是一道将修辞手法放在补写句中来考查的题目。补写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞手法相同。补写本题要从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达要具体形象。按照“它有(五官)，动词+形容词+形容词”的格式补写即可。
13、男女生性别优势互补有什么重要作用？P17
14、其实不是的,只要我们改变心态,我们便会发现,到处都是新的风景.我想作者正是因为有了一颗热爱生活、感恩生命的善感的心,才能从自己的窗外发现无限的风景.
15、她飞呀飞，飞呀飞，飞呀飞，空气，越来越冷，雪，纷纷落下，原来已经到了北国。
16、“我被猎人打伤，我想我再也不能飞了……”小鸟颤抖着翅膀伤心地说。
17、 ⑴相同点：它们都是用一事物代另一事物，事物本体不出现。 例①黑夜，静寂得像“死”一般的黑夜！但黎明的到来毕竟是无法抗拒的。 例②他端起杯子，有滋有味地品了一口“龙井”。 例①是借喻，只出现喻体“黑夜”，例②是借代，只出现借体“龙井”。
18、作者的行文非常流畅,多处的心理描写促进了行文的开展,我们可以学习这种叙述方式.一景,一感,一思,其实不是那么难.
19、第三次：写出“使用显微镜的方法步骤”(生物实验必考)(可分两页)
20、做名题回顾，对答案，错的认真思考，不理解的红笔做标识，回来解释。
21、如何正确对待性别刻板印象？对待角色的认识有什么影响？P16
22、读的是书，走的是路，生命就是好同一本书，成长的历程便是阅读的历程。阅读，读自己，读到了快乐，读到了幸福;读文字，读出了美丽，读出了富有；读作品，读懂了灵魂，读懂了真谛。
23、l 文昌分校：文城镇和平北路小新星培训中心
24、将以上6章的重点内容整理在本子上，要求至少500字。
25、人的成就有多大，看他如何去做?是为自己着想，还是为别人着想，把自己往后放?
26、8背诵下册教材第三单元后面课外诗歌后两首，并默写1遍，改错5遍
27、我让信念扎入地下/我让理想升向蓝天/我——愈是深深地扎下/愈是高高地伸展/愈是同泥土为伍/愈是有云彩作伴/根须牵着枝梢/勿让它/走向缥缈的梦幻/枝梢挽着根须/使得它/坚持清醒的实践/我于是有了/粗壮的树干/美丽的树冠/我于是长出了/累累果实/具有泥土的芳香/像云霞一样/彩色斑斓(屠岸《树的哲学》)
28、 (解析)此题是将修辞手法放在写句中考查，目的是引导学生在写句子时灵活运用修辞手法，做到语义清晰、生动形象、亲切感人。
29、《升学复习指导》，第二章，黑笔做，红笔修改。
30、寒假画一幅关于春节的手抄报(A4或8开素描纸均可)
31、——吴敬梓《儒林外史》 译文：无数朝代的兴亡有如朝暮更迭，江风吹到了前朝的树(寓指前朝繁华散尽)。 三十年河东， 三十年河西。
32、生活是蜿蜒在山中的小径，崎岖不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装腔作势!这是直爽，不是脆弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增加一份警惕。山花烂漫，风景宜人，假如陶醉了，想笑就笑吧，不心故作自持!这是直率，不是自豪，由于笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信念。
33、滴的花骨朵.微风中,它们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸.
34、昨日太行山上,层迭峰石,突兀傲松,却静止于空洞,亿万年轮,看透了鸢飞戾天,看透了鱼翔浅底,看透了烟雨情愁,看透了日月星辰,木雕流金,将感情深深地埋在悬崖绝壁间.所以我开始彷徨,寻不到你的所藏,庆幸的是,我找到了,太行清明,你把泪已千行的岁月蕴藏在那双明镜的眼眸,雨打湿了眼眶,然后微笑的让行人用她辛辛苦苦打上来的山泉洗手,那无声的暗示,那佝偻的优雅,还有那日日的皱痕,年年倚井盼归堂的眷恋,是太行之行带给我的最美的感动.物言无情人有情,无言泪已拆两行.
35、刘姥姥要留下一块银子给周家的孩子们买果子吃，周瑞家的那里放在眼里，执意不肯。
36、9练字7篇(练字内容：第四单元课后的生字)
37、春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。
38、草原上的小草伸出嫩油油的小脑袋，悠哉哉地躺着晒太阳。这时，远方跑来一匹大马开始吃草。这只大马颜色很特别，竟是绿色的。小金发刚开始以为是小草。
39、“嘿哟，嘿哟，拔萝卜！老兔子，拔不动……”老兔子拔不动，急坏了。于是，老兔子又找了中兔子，中兔子又找来了小兔子，小兔子又找来了小小兔宝，小兔子们排成一串拔萝卜，像一串移动小肉丸，可还是拔不动。
40、我的哥哥只要不睡觉，不上学时他几乎都在篮球场上，打到天黑也不回家，打到衣服湿也不回家，打到腿脚酸软也不回家。因为经常和他在一起，我也慢慢爱上了篮球，体会到了篮球带给我的快乐。
41、? (中考语文)初中语文古诗文理解性默写50题，期末复习必备！
42、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。(朱自清《荷塘月色》)泉声浸着月光，听来格外清晰。那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。(谢大光《鼎湖山听泉》)灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。(朱自清《秦淮河月色》)从胸怀看，鸟比人更有理想。当迁徙的候鸟飞越喜马拉雅山的时候，雪崩不会让它惊慌。鸟在夜晚飞越大海，如果没有岛屿让它歇脚，它就不让自己疲倦，一直飞。它不过是小小的生灵，却有无上的勇气。(鲍尔吉·原野《河流里没有一滴多余的水》)我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合而为像小船似的漂在那里。(季羡林《清塘荷韵》)我相信，骄傲是和才能成正比的。但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包容万物、宽待众生的胸怀。(周国平《智慧和人品》)每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！(李乐薇《我的空中楼阁》)江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。(鲁迅《雪》)人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。(毛泽东《采桑子 重阳》)
43、可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的?难为他费心，那里就冷死了我!”
44、熄灯的那刻，漆黑的像某刻的落幕，不知所措的想念浑然不觉纠葛，想你了，你可知道。好想此刻的孤单有你的肩膀。安静的点着蜡烛，看着火焰跳跃的缭绕，心玄跟着挥舞懵懂。
45、l 荔枝沟分校：三亚荔枝沟镇天作教育