1、(2)示例：第二环节诵四季诗文；第四环节四季诗文及常识竞赛。
2、(有十八彩的，二十四彩的，四十八彩的……)
3、 读“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”,可用低缓、深情的声音,表现宝岛未归的遗憾和盼望祖国统一的心愿。
4、 谈话导入：今天老师来给大家讲一个小故事，故事里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿……大家想听吗？(出示课件)(播放音乐链接：长脖子的长颈鹿)
5、班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。
6、①2018年5月1日河北省部分城市夜间均有雨，风向均为北风。(描写春天的最佳短句)。
7、在写的时候可以适当加一些细节描写:语言描写、动作描写、心理活动描写等。
8、2021年七——九年级名著导读+知识点大集合汇总
9、自由读课文，要求：把生字的音读准，把句子读通顺，把课文读准确。
10、莫逆之交 看上去很平淡，重在道义的朋友(描写春天的最佳短句)。
11、对联是我国传统文化瑰宝，体现汉字魅力和传统文化意蕴，体会下面的故事，选择下联。
12、(2)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
13、(3)赞同该做法。母亲陪读精神可嘉，一方面，陪伴孩子身边，便于对于孩子的日常生活的照顾，让孩子全身心的投入学习，另一方面，可及时纠正孩子的缺点错误，鼓励帮助孩子回到正轨；
14、春天悄悄走来，阳光变得明媚，播下美的希望。
15、这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧：
16、单独出示文中7个要求会认的生字，指名学生朗读，齐读生字。
17、教学准备：教师：生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》。
18、坐我詹卜中，余香不闻嗅。但见瓢中清，翠影落碧岫。
19、预设二：早晨，太阳公公出来了，花儿在向我点头，小草在向我招手。
20、知识技能：正确认读“菠、煎、腐”等13个生字；正确书写“烧、烤”等8个字。
21、注意“妆”是翘舌音，后鼻音，“剪”前鼻音，“醉”、“裁”、“丝”是平舌音，“莺”、“咏”后鼻韵母。
22、▲进入寺庙内，隐隐透露着佛教的肃穆却又亲近，大红灯笼高挂，却也不失热闹
23、 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”(要有礼貌地读出请教别人的语气哦！)
24、 通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
25、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)
26、俗语：__________________________________________________________________
27、(3)语言表达题，首先要有称谓；其次要注意说话的对象，语言表达要符合说话人的身份，最后语气要委婉。做到说话有礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一。
28、(3)仔细观察图片，根据图片中的景物、意境选配恰当的古诗词名句。如图墙里的一棵杏花树伸出了墙外，可用“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”配图；图二中有柳树、鸟儿，还有排成一行飞行的鸟，可用“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”配图。
29、 《弗朗兹的故事》班级读书会马上就要结束了，我相信这本书对我们的影响是深远的。
30、 出示汉字“处、递，引导学是观察这两个汉字的特点。
31、春天在每棵树的枝头发了一个牙，春天在每朵花里写了一首歌，感受春天的那绿色的生命，激动的泪慢慢的掠过脸庞。
32、9) 初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
33、(1)示例一：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
34、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总写作手法39讲汇总
35、2022-2023学年七年级语文上学期期中考前
36、点睛：导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色的讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。
37、区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设。
38、 “绿油油”是ABB式词语。仿写：红通通。
39、如果你想要收藏杭州的春意，不如来参加(莫放春归·一键量贩杭州春天的活动)！
40、它不是远道而来的礼物，而是北方吹来的春天。
41、 指名读第一行词语，如果读对了大家就跟着读一遍。重点指导翘舌音“烧、肉、炒”，前鼻音“饭”。
42、过程与方法：认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。
43、主要内容：从古至今，展示名家名人的治家之道、普通人的家教文化。
44、春暖花开，风从指间滑过，握在手中，是一段柔软的时光。
45、①初次见面就像老朋友一样合得来。( )
46、 “……已经……成了……”这个句子应该怎样读呢？
47、 ③说一说，你熟悉的食物中，还有哪些也用到以上这些烹调方法？
48、⑤任重道远 ⑥诲人不倦 ⑦一鼓作气 ⑧见贤思齐
49、冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
50、 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊(jiāo)外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛(fàn)起层层波(bō)纹(wén)。河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。(把句子读通顺，读出一家人在一起的美丽心情。)
51、 (1)人们正在干什么?这是什么传统节日?(相机出示：赛龙舟、端午节)教师介绍“端午节”。
52、A．三人行，必有我师焉 B．人不知而不愠，不亦君子乎
53、 (4)“荆棘”：出示荆棘的图片，帮助理解生字。
54、师：同学们，还记得我们学习古诗的方法吗？(共分四步：a.知诗人，解题意,b.释词语，明诗意,c.想意境，悟诗情,d.拓展阅读。)这节课我们就用这四步学诗法来学习《咏柳》。
55、 复习生字，出示形近字组词，大家进行开火车。
56、教学重点：认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。
57、B.意思是：人家不了解(我)，(我)也不生气。指要做一个品德高尚的人，不和人计较。
58、考查活动设计的能力。解答时，要把握好“有朋自远方来”的活动主题，紧扣主题，结合班级实际，选择可操作性强，参与度高的活动来设计。示例：讲述名人交友故事，畅谈自己的交友观。
59、(1)示例：①世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
60、(2)(提取信息)“冬至”是二十四节气之请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息。
61、这个童话，作者具体介绍了喜鹊妈妈教孩子的哪些事情？
62、(4)阅读下面的新闻，从中提取重要信息。当地时间2020年1月24日晚除夕夜，由比利时西弗兰德大学孔子学院主办的鼠年春节联欢晚会在滨海城市奥斯坦德举行。西弗兰德大学孔子学院外方院长菲利普。方汉勒米尔斯表示，早在1722年，比利时驶往中国的第一批商船从奥斯坦德出发。“鼠是十二生肖之首，为了纪念古代海上丝绸之路，更是为了谱写‘一带一路’合作篇章，我们特意选在这里隆重庆祝中国农历鼠年新春。”
63、 教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。
64、教学重点：认识11个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。