1、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,减少水土流失。
2、现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?
3、(我能够为小组做好准备工作:提起学习相关材料,认真研究相关课题)
4、课程开始,剑桥/哈佛导师给大家提出了一个非常简单的问题:Whyispollutionbad?引导学生从人类社会和自然环境的多元因素出发,综合考虑污染来源及其带来的巨大影响。在随后的辩论练习中,导师让大家开阔思维,围绕环保议题展开以下问题的讨论:
5、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代,是华夏儿女的责任。
6、新西兰很重视自然资源的保护。有时我们看见一些人在海边钓鱼,令人奇怪的是他们把钓上来的鱼大部分又放回去。原来那里规定钓鱼可以,但一定尺寸以下的小鱼必须放生,否则要罚款。
7、脑白金的:“收礼还收脑白金。”把产品功能和品牌直接挂钩,而且用很强的语气说出来。简洁有效,而且很有号召力。
8、动感地带是做年轻人的生意,所以它的广告词就是“我的地盘听我的。”词语活泼跳跃,非常有主张。
9、多栽一棵树,就给人类多增添一丝生存的希望。
10、师资&教学模式:豪华全剑桥大学外教导师;小班制全英教学(一个班10个学生)
11、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。
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