1、亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。
2、微专业为什么会成为学生争抢的“香饽饽”？高校开设微专业要如何抓重点？
3、要多讲故事。卫健系统、医院的故事比较多，发现并提炼出这些故事很重要。仅依靠媒体去发现比较局限，需要医院的医生、护士等提供线索。
4、［成语解释］群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
5、新华网四川频道副总主管郑玮针对宣传的形式和科普的做法提出了一些新的思路：
6、如果将别人的一段话用自己的语言重新组织，那么至少需要用常规方法引用，否则算剽窃。
7、集思广益 (jí sī guǎng yì)
8、”海纳百川、有容乃大”，顾名思义，大海的宽广可以容纳众多河流；比喻人的心胸宽广可以包容一切。
9、卷！卷！卷！“到了大学就轻松啦，想怎么玩怎么玩”成了这一代最大的谎言！选择的迷茫，生存的压力，焦虑正在侵蚀着我们的内心，越来越丧，越来越颓。最重要的是，我们似乎一直不明白生活的意义是什么？
10、无论采用哪种格式，在参考文献列表中，每种类型的参考文献需要提供哪些信息，内部有什么具体排序，多名作者情况如何处理等，不同出版社又有不同的标准，详细介绍已经超出了本文的范围，以下只给出一些大致介绍。
11、★ 网课特别版|一起来看看集电学子在家上网课的感受吧~
12、 后来，苏轼在黄州城东坡有了一块田地，开始了人生新的阶段，种地、做菜、交友、信佛打坐，像一个平民百姓一样生活，苏轼开始有了传统文人没有的特质——烟火气。
13、其实，在介绍方法时，需要引用文献来说明是谁的方法，或者谁的使用方式，指明谁对该方法的合理性进行过验证以至于你不需要进一步验证合理性。即便你给出了自己的方法，也需要引用别人的方法，对比你的方法有何优势，或者引用别人的工作以检验你的方法的合理性。
14、宫禁中的侍卫、各府署的臣僚都是一个整体，赏罚褒贬，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明。不应该有所偏爱，使宫内宫外执法不同。
15、最后，在介绍结论时，可以对比文献指出你有什么重要贡献等。
16、中文期刊的论文可能引用不同文种的文献，具体要求可参阅投稿指南。学位论文的参考文献列表需要遵循国标，如果采用作者出版年制，那么在参考文献列表中，先按文种排序(先排中文文献、接着排日文、西文、俄文和其它文种)，接着按作者出版年制排序。具体要求可参阅国标也可以参阅各学校发布的指南。
17、 元丰二年，苏轼被被贬黄州。二十一岁便得到北宋百年第一人称号的苏轼，在狱中被拷打凌辱，诗句被人玷污，部分友人甚至落井下石，落得如此境地，苏轼的三观彻底崩塌了。
18、加强学生自学的能力和合作探究的能力，教师提供展示的机会和平台。
19、据记载，中国有六十几种菜肴与苏东坡有关，东坡肉、东坡肘子等等，苏轼在经济困难的条件下，自己开发新菜品，曾经在官场之中尝过许多佳肴，如今落魄了，却不肯委屈自己的舌头。《猪肉颂》、《老饕赋》人间百味，让这位被贬的文人觉得活着真好，他开始发现自己热爱上了这样的生活，这样活着远比在官场奋斗来得美好。
20、要注重知识传播。涉及健康的知识很多，也是群众比较关注的，要把健康知识以易于传播的方式开发出来并传播出去。
21、新华网四川有限公司总经理兼新华网体育总经理侯大伟提出：
22、成都商报四川名医内容运营总监唐清清结合自身经验对健康科普提出建议：
23、革故鼎新，革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。
24、作者出版年制(如图2所示)：不管引用顺序如何，在参考文献列表中，按作者姓名的字母顺序排序，作者相同时按出版年排序。在正文引用时，引用作者姓名和出版年(见本文第3节举例)。
25、健康科普的需求很大，且目前信息鱼龙混杂，缺少权威性。今年疫情期间很多报道的标题是钟南山说了什么，张文宏说了什么，大家都需要这种权威专家的资源。卫健委可以建一个专家库，来做科普。另一方面，可以分领域，如口腔、妇产等，打造四川比较有名的专家团队。
26、释义：集集中；思思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
27、诸葛亮对杨颙的劝告和关心非常感激，但他总觉得不能有负先主的嘱托，感觉重任在身，许多事情不亲自处理不放心。后来杨颙病死，诸葛亮非常难过，痛哭了好几天。为了鼓励下属参与政事，诸葛亮写下了《教与军师长史参军掾属》这篇文告，鼓励大家主动发表政见。
28、BaiC.Y.etal，HybridRiemann/Self-SimilarFlowStructurebySteady-and Unsteady-WaveInteraction，AIAAJ., Vol.55,No.12,pp.4193-4202
29、 听课后，郑翠萍副校长和邢燕主任以及五年组各位老师们又探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验，扬长避短，收获满满。
30、文献数目要求：引文数目不能太少也不要太多，可以通过引用综述性论文或者引用含有文献综述的论文来减少参考文献数目，一些常识和通用知识(如水的沸点是100摄氏度)可以不引用。
31、“铺天盖地”要做好资源共享，不能仅靠一个部门、一个组织的力量，要整合全省卫健系统的资源。
32、自引与他引：不能过多引用自己的文献，在一般情况下，不要只引用一组学者的文献。
33、有句歌词是这样唱的：“往前一步是黄昏，退后一步是人生。"从小到大，父母、老师对我们的教育无一不是鼓励我们勇往直前，勇夺第一。却很少有家长说：“孩子，你慢慢来，一步一个脚印。”
34、群策群力金字塔模型自上而下总结提炼出“一二三四五”,从理念、原则、流程和工具方法等方面进行了全面的阐释。
35、“退后”在现在人们心里一般都是与失败划等号，不成功的人才会“退后”。我们总是听到鼓励和赞扬人们要一直“勇往直前”的话，这首诗却给我们另一种思维，“退后原来是向前”。
36、将军向宠，心性品德善良平和，又通晓军事。过去经过试用，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事都去咨问于他，必能使军队和睦，不同才能的人各得其所。
37、疫情期间，虽然被封寝室，但每顿饭菜都是热的也是丰盛的，不时的还有小零食水果送来，相信好多人都已经爱上了天理，刷着朋友圈，似乎也从中看到了我的相册，一张张的照片无一不透露着我们对学校的感谢，厚重的防护服，多少关爱；忙碌的身影，几分疲惫；温柔的话语，多少温馨……老师，您辛苦啦！
38、价值观崩坏之后，苏轼死了，而苏东坡重生了，他开始重新构建自己的生活，重新寻找自己的价值。
39、2)以事实或主意为主体的句型(突出事实或主意)。在引用句子中，介绍事实或主意，在句子末尾给出交叉引用。例如，“引用参考文献的句型主要有三种(7)"(顺序编码制)，“引用参考文献的句型主要有三种(Allen2000)”(作者+出版年制)。
40、某次家庭聚会，和我同坐一起的哥哥是IT行业的新起之秀，一路打拼晋升的公司高管。在别人眼中的他无疑是优秀的代表，年轻有为。哪知正值青年的他却悠悠地说：“年少时过于拼命，日夜写程序，弄坏了颈椎，长期握鼠标导致手指弯曲，住进了医院。如果当时能退一步缓一缓也不至于如今这般模样。一次，我顶着病体和一个50多岁的老总去出差时，我好羡慕他。瞧，只要保养得好，六十岁照样可以发展得很好。”
41、侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
42、不只是袁泺添，近年来，越来越多的学生通过选择微专业实现了跨学科读研。微专业建设也在高校中刮起一阵风。仅2022年初以来，就有中国传媒大学、西南大学、华东师范大学、广东工业大学等高校陆续试水微专业。
43、近几年听最多的新闻就是某学校学生因压力过大患有抑郁症轻生，或是某学校学生为拿到学分，奖学金，没日没夜学习，长此以往导致猝死。而其父母等到发生这类事情表示后悔，不应该让小孩从小养成逞强好胜的性格，不应该只注重孩子的成绩而忽略了孩子内心的承受能力。近几年因为此种原因导致这些年轻的生命离开不在少数。看着家长们脸上的悲痛，我内心五味杂陈，为那些正值青春年华的生命而惋惜，更为白发人送黑发人而痛惜。
44、 说苏轼天生豁达，显然是不真实的，面对这样的落差，苏轼仿佛受到当头一棒。命运为何跟他开这么大的玩笑？
45、任何一篇论文的工作，都是建立在别人工作的基础上，因此需要恰当引用别人的工作，以满足学术规范。
46、先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分为三国，我们蜀汉国立困弊，这真是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德。激发志士的勇气，不应当妄自菲薄。援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。
47、侍中郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论大小，都去咨询他们，然后施行，必能弥补缺失，集思广益。
48、布袋和尚有一首脍炙人口的《插秧歌》：“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退后原来是向前。"早在几百年前，布袋和尚因某件事思来想去无法解决，便行走于田间，看见田间插秧种稻，灵光一闪，茅塞顿开便写下这首诗。
49、省网络文化协会大数据与舆情专委会秘书长吴松涛针对议题策划和传播效果评估提出专业建议：
50、 胡晶老师执教的《鸟的天堂》(第一课时)，整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。教态自然得体，整节课以读为主，通过四次朗读学习课文：第一次自由读课文为了解决生字；第二次分自然段读课文为了解决不理解的词语；第三次快速浏览课文让学生说说这篇课文的主要内容；最后一次默读课文方便学生梳理文章脉络。
51、希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成；若不能完成，就治我的罪，以告于先帝的英灵。如果不能进献增进圣德的忠言，那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢。已表明他们的过失。陛下也应当谋求自强，征询臣下的意见，考察并采纳正确的言论，深思先帝的遗诏。臣蒙受大恩，不甚感激。
52、先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。
53、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
54、海纳百川有容乃大，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的人看做是可敬的人。同时，海纳百川还有包罗万象的意思，常常用来形容事物壮阔雄奇，难以形容，于是用“海纳百川”来形容。
55、HillerR. Shock-wave/expansion-waveinteractionsandthetransitionbetweenregularandMachreflection.J.FluidMech. 2007,vol.575,pp.399–4
56、庐山烟雨浙江潮，未至千般恨不消。到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。或许我们追逐一生，会达到我们想要的高度，但到时会不会感慨也仅此而已？生命的火花并不是指人生的目标，当你想要生活的那一刻，或许火花就已被点燃，沿途的风景就是生活的意义。
57、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
58、1)以作者为主体的句型(突出作者)。在引用句子中，提到作者。例如，“Allen指出，引用参考文献的句型主要有三种(8)"(顺序编码制)，“Allen(2000)指出，引用参考文献的句型主要有三种”(作者+出版年制)。
59、相册里装着我们点滴间的日子，每一张照片都承载一份独特的惊喜，是你遗忘或铭记的瞬间，努力生活的痕迹，无论它对于你现在是否还有用，都是我们认真生活的证明。快去翻翻你的相册，和朋友共享相册里的故事吧!
60、加强监督执纪问责，用“精准监督”护航“精准脱贫”。
61、★集思广益|四宫格比心~属于集电青年的独特浪漫
62、近日，四川省卫生健康委邀请各传媒大咖、行业专家等齐聚一堂，聚焦“顶天立地，铺天盖地”宣传工作新要求，集思广益，共同探讨如何做好卫生健康宣传。委d组成员、机关d委书记张涛出席会议。
63、这句话出自《出师表》，是三国时期(227年)蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏夺取长安(今汉长安城遗址)之前给后主刘禅上书的表文。
64、公元223年，蜀主刘备去世，临死前他把军国大事都托付给了丞相诸葛亮。为了履行对先主的承诺，诸葛亮殚精竭虑，全心全意地辅佐后主刘禅，事必躬亲，任劳任怨。
65、可通过做民调、策划全人群参与的活动等，先找群众的关注点、需求的信息，只有提供他们需求的信息才有价值，有价值才有传播动力，才能让公众自觉传播，达到“铺天盖地”的效果。
66、所有被引用的参考文献必须出现在论文末尾的参考文献列表之中。