1、自从一到城里来，他就是“祥子”，仿佛根本没有个姓；如今，“骆驼”摆在“祥子”之上，就更没有人关心他到底姓什么了。有姓无姓，他自己也并不在乎。不过，三条牲口才换了那么几块钱，而自己倒落了个外号，他觉得有点不大上算。
2、好句：有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无需敷衍别人；有自己的力气与洋车,睁开眼就可以吃饭.
3、赏析：车夫老马的遭遇给祥子带来沉重的打击，他开始觉得即使有了自己的车，也不会比老马的境遇好。于是，祥子动摇了自己买车的梦想，而且从心理上接受了虎妞。
4、★《猎人笔记》之《美丽的梅恰河畔的卡西扬》摘抄
5、他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她;他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。
6、好几次,祥子很想抽冷子闸住车,摔后头这小子一交,但是他不敢,拉车的得到处忍气。
7、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
8、语文教学要注重人文性，要“文道统一”。语文作业也要注重学生人文精神的培养，要在培养学生基本语文能力的过程中，渗透思想教育，使之生成正确的情感体验，从而形成正确的情感、态度、价值观。在《骆驼祥子》的名著阅读中，我设计了读后感编写作业。从学生读后感作品来看，学生能关注名著中的小人物，同情关注弱势群体，还能联系生活实际进行分析，对人物命运走向进行深度思考。
9、 有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无需敷衍别人;有自己的力气与洋车，睁开眼就可以吃饭。
10、 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
11、千载难逢、一声不响、任劳任怨、小心谨慎、无法无天、南腔北调、礼尚往来、与众不同、千言万语、莫名其妙、甘居人后、随机应变、与世无争、自讨无趣、自有专长、省吃俭用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、垂头丧气、干净利落、引经据典、无缘无故、无话可说、一来二去、改邪归正、轻描淡写、另眼相待、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义
12、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
13、 钱会把人引进恶劣社会中去，把高尚理想撇开，而甘心走入狱中去。
14、这么凉爽的天，他的胸脯又是那么宽，可是他觉到空气仿佛不够，胸中非常憋闷。他想坐下痛哭一场。以自己的体格，以自己的忍性，以自己的要强，会让人当作猪狗，会维持不住—个事情，他不只怨恨杨家那一伙人，而渺茫的觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了。拉着铺盖卷，他越走越慢，好象自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的祥子了。
15、 怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面人，绝对不能是个女。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到，他应当在最好饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个;没有呢，就收车;这是生日！
16、赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。
17、希望使他快活,恐惧使他惊惶,他想睡,但睡不着,四肢像散了似的在一些干草上放着.什么响动也没有,只有天上的星伴着自己的心跳.。
18、选做：摘抄好词好句并做好赏析1篇，日记两篇
19、好几次，祥子很想抽冷子闸住车，摔后头这小子一交，但是他不敢，拉车的得到处忍气。
20、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
21、必做：预习unit2单词。会读认。每天1汉2英写本子上。
22、?他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
23、一个是阆苑仙范葩，一个是美玉无理瑕。若说 没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何 心事终虚化?一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂； 一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多 少泪珠儿?怎经得秋流到冬尽，春流到夏。----《红楼梦》
24、 赏析：这段话讲述的就是祥子通过自己的努力终于买上车后的表现，从多处动作描写都能看出祥子买车后的激动的心情和对于自己车子的喜爱，如“手哆嗦得更厉害了”、”几乎要哭出来了”、“细细端详”、”简直没有什么不可以把人和车算在一块的地方”，前三句的动词突出表现了祥子的欣喜之情，而从最后一句中的“没有什么不可以”看出祥子对于自己车子很是亲密，这也是祥子辛辛苦苦攒到钱买来的回报，同时这段话也为下文祥子的车子被抢做衬托，突出了下文祥子的可怜。
25、既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。
26、必做：运用思维导图整理第9课知识点，A4纸书写认真
27、本次探究性作业的设计旨在让学生更深刻地学习了解名著《骆驼祥子》，思维导图的制作注重学生的自主探究实践，增强学生对名著整体框架的了解和概括。通过同学写作读后感，增强对名著的感悟，提高学生的语言组织和表达能力。每周阅读卡的“打卡”，让学生精读名著章节，品析名家的语言风格。
28、千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去。
29、甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭用、无中生有、
30、大概有十一点多了，祥子看见了人和厂那盏极明而怪孤单的灯。柜房和东间没有灯光，西间可是还亮着。他知道虎姑娘还没睡。他想轻手蹑脚的进去，别教虎姑娘看见；正因为她平日很看得起他，所以不愿头一个就被她看见他的失败。
31、赏析：突出了当时社会金钱是万恶之源他迫使人们疯狂的想进千方百计得到它！
32、?赏析：刚起床的虎妞的神态、外貌、语言描写，写出她的丑陋和见到祥子后喜出望外的神情。
33、 赏析：写出祥子的希望与开心，最后一句是过渡句，这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。
34、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》
35、难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了;他们瞪他，他也瞪他们。
36、选做： 《撒哈拉以南非洲》《澳大利亚》A4纸2张手抄报。
37、必做：阅读《骆驼祥子》15-19章，练字四张，背诵《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《己亥杂诗》并默写一遍
38、摘抄： 虎妞，是车厂主刘四爷的女儿，长得虎头虎脑，还有一对虎牙，“象个大黑塔”，没人敢娶她，刘四爷也不愿失掉这个得力的帮手，所以三十七八岁还没出嫁。“她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”这是小说对虎妞的一般性介绍。后来，小说在好几节里直接写到虎妞。赏析：虎妞一出场，我们便听到了她具有特殊表达方式的语言。祥子几天没来，虎妞想着他，假若是一般的女人，就只会说：“祥子！几天没见你，你上哪儿去了?”这样，既没有了个性，也没有了幽默，虎妞的语言则不同，完全是用形象的语言在说话。
39、精彩片段：“天真冷。空中浮着些灰沙，风似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那几个大的，在空中微颤。地上并没有风，可是四下里发着寒气，车辙上已有几条冻裂的长缝子，土色灰白，和冰一样凉，一样坚硬。”
40、 赏析：这场雨的前奏可真是壮观，这给人们带来了凉爽和雨的征兆。一切的一切都有了极其突然的变化，好像都很惊慌似的。祥子的命也就像这场雨一样，前奏是何等的愉悦、悠闲，可到后面便是雷电交加，困难重重，把祥子和他的心都淋湿、淋透了!祥子也在这场雨中成了惊慌的人，不知所措。下完了这场生命雨，回头想想，好像祥子的大半个人生都是在惊慌和无措中度过的。
41、天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过！如果生病是一朵云，它的绚丽，它的光灿，它的变幻和飘流都是很自然的，只因它是一朵云！请我担负起对自己的责任来，不是活着就算了，更要活得热烈而起劲，不要懦弱，更不要别人太多的指引，每一天，活得踏实，将分内的工作，做得尽自己能力之内的完美，就无愧于天地。——《三毛全集》