1、____________是____________。
2、越___越___ 越___越___ 越___越___
3、不管…都…”的条件关系的关联词类似表达有：
4、红红的脸蛋好像一个苹果。圆圆的月亮像一枚铜钱。美丽的眼睛像一泓清泉。和煦的春风好像妈妈温暖的双手。
5、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
6、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
7、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
8、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。
9、(3)——是——蒋洁是小小舞蹈家。宋宇阳是个小画家。李来琛是个小提琴家。我是小小神算家。我们是一年级的小学生。我是一个小学生。太阳是个红红的大火球。我是一个小捣蛋鬼。我们是祖国的花朵。你是我的姐姐。我爸爸是一个了不起的工人。
10、老虎爱吃肉。熊猫爱吃竹笋。小鸡和小鸟爱吃虫子。
11、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
12、老虎爱吃。__________爱吃__________。
13、虽然说投资人的情绪，会因市场经常的波动而受到影响，此无可避免，但若投资计划架构得宜，那您在处理此类情绪时应游刃有馀。
14、注：未能按照要求输入指定关键词，系统将视为无效信息！例图如下：
15、例子1：我们爱北京。 我们爱五星红旗。 我们爱家乡。练习：少先队员爱_______。我们爱________。_________爱祖国。________爱_________。例子2：雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋子里跑出去。练习：小猴子从______跳下来。______从房子上跳下来。______从天空中飘落下来。红红从家里_________。_______从___________。
16、每次我做错事了，妈妈都暴跳如雷，但这次，妈妈和风细雨的给我讲了“事不过三”的道理，让我羞愧不如。
17、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
18、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
19、双方都让点步，总能找到好的都可以接受的办法。
20、● 人教版一年级数学下册第四单元课件预习，附同步课时练习
21、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
22、(2)——像——白白的云朵像棉花。蘑菇像一把漂亮的小伞。兔子的尾巴像毛球。圆圆的西瓜像皮球。闪闪的星星像钻石。太阳像个大火球。弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。
23、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
24、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
25、少先队员爱少先队。我们爱老师。我爱祖国。妈妈爱我。例子2:小猴子从山上跳下来。猫儿从房子上跳下来。雪花从天空中飘落下来。红红从家里跑了出来。小狗从门后探出头来。
26、书包里有____________________。
27、___________在____________。___________在____________。
28、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。